Заступник начальника, начальник бюджетного

ù розпізнавати граматичні форми Неособових форм дієслова (Gérondif) в тексті і шукати повний смисл таких граматичних виразів.

Текст 17: Змістовий модуль 33, 34. Bilan comptable

Un bilan comptable est un document qui synthétise à un moment donné ce que l'entreprise possède, appelé "actif" (terrains, immeubles, etc.) et ses ressources, appelé "passif" (capital, réserves, crédits, etc.).

Le bilan est une «photographie» du patrimoine de l'entreprise qui permet de réaliser une évaluation d'entreprise, et plus précisément de savoir après retraitement (par exemple d'une optique patrimoniale à celle sur option de juste valeur pour l'adoption des normes internationales) combien elle vaut et si elle est solvable.

Pour les petites entreprises le bilan sert surtout aux tiers (banques, administrations...) qui peuvent ainsi contrôler si l'entreprise est solvable (par une analyse des ratios ou de la trésorerie notamment) et pour évaluer les impôts et taxes dus. Les comptes annuels (dont le bilan, le compte de résultat, les annexes...) doivent obligatoirement être établis à la clôture de l'exercice (PCG article 123.16 en France, pour les entreprises dépassant 763 000 € de chiffre d'affaires annuel pour ventes de biens ou 230 000 € pour ventes de services).

Pour les grosses entreprises, il peut aussi être utile d'établir un bilan plus d'une fois durant l'exercice (4 fois par an par exemple). Le bilan forme un tout indissociable avec le compte de résultat et les annexes (et d'autres documents selon les normes suivies) pour former les comptes annuels. En effet, le montant du résultat de l'exercice trouvé au bilan est toujours égal au montant du résultat trouvé en compte de résultat. En association avec le compte de résultat, le bilan donne aussi des informations sur la performance et la rentabilité.

L'ensemble devrait être présenté ou accessible aux ayants droit (propriétaires, fournisseurs, prêteurs, fisc...). Il constitue normalement une garantie de transparence pour ceux-ci et doit être certifié par un commissaire aux comptes pour certaines entreprises (sociétés anonymes...).

Il existe donc trois finalités au bilan:

· Le bilan comptable interne, généralement détaillé, utilisé par les responsables de l'entreprise pour différentes analyses internes;

· Le bilan comptable officiel, destiné aux tiers (actionnaires, banques, clients, salariés, collectivités...). Il est contrôlé par le commissaire aux comptes et publié et approuvé au moment de l'assemblée générale ordinaire des actionnaires;

· Le bilan fiscal, qui sert à déterminer le bénéfice imposable;

Pour limiter le coût administratif les entreprises cherchent à faire converger le bilan fiscal et comptable mais c'est de moins en moins possible. L'optimisation fiscale ne recherche pas en effet à obtenir automatiquement une représentation juste aux yeux des tiers de la valeur et du résultat de l'entreprise.

(Ressources d’Internet)

& Домашнє завдання 33

Відпрацюй якісне читання тексту із урахуванням вимог до публічного мовлення, та практикуй написання нових слів, складаючи їх список у зошитах із транскрипцією, перекладай текст красивою рідною мовою. Приготуй питання до викладача про те, що не зрозумів, або що виявилося дуже важким. Виконуй вправи на cтор.156 - 158 основного підручника.

& Домашнє завдання 34

На вибір викладача виконай вправи із підручника Manuel de français pour les étudiants en économie −cтор. 156 – 158). Самостійно монологічно висловлюйся за темою, що опрацьовується, із урахуванням вимог публічного мовлення і офіційної поведінки.

ùùùùù

ù 35-36. Cеместр 2 ù

ù Організаційний модуль 4 ù

ù Змістовий модуль 35-36 ù

ù подумати,які труднощі зустріли, коли відпрацьовували вимову заради якісних характеристик мовленняосвіченої франкомовної людини за текстами на теми семестру? Які труднощі ще належить подолати?

ù узагальнити, чи зрозуміли ви, як навчатися мови і бути задоволеним від процесу і результату?

ù відчути,як пов’язуються власні думки із знанням французькоїграматики, які відпрацьовувалися протягом семестру.

ù підвести підсумок, чи залишилися у вас проблеми із подоланням ніяковості говорити перед людьмиіноземною мовою на теми семестру із використанням пройденого граматичного матеріалу.

ù осмислити,наскільки ви збагатилисязнаннями про французьку культуру на теми семестру.

ù спостерігати, чистали ви грамотніше писати на теми семестру із використанням граматичного матеріалу відповідного періоду навчання.

ù пересвідчитися,чи легко вирозпізнаєте граматичні форми, відпрацьовані в семестрі і чи розумієте їх смисл в текстах на теми семестру?