II. Ориентировочная основа действий

I. Цели занятия

Тема № 1. Патофизиология обмена веществ.

РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИРОБНИЦТВА.

ЗАКЛЮЧЕННЯ.

ДОДАТКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ.

ГОЛОВНИЙ І СПИННИЙ МОЗОК ТА ЇХ ОБОЛОНКИ.

ЧЕРЕП І ХРЕБЕТ.

Черепна порожнина: конфігурація кісток черепа вірна, скостеніння добре.

Хребет: не викривлений, потовщень і деформацій не виявлено.

Головний і спинний мозок: судини мозкових оболонок і мозку надмірно заповнені кров’ю темно-червоного кольору, речовина мозку сіро-червоного кольору, волога, в мозкових шлуночках є невелика кількість прозорої рідини (ліквор).

ПАТОЛОГО-АНАТОМІЧНИЙ ДІАГНОЗ:

1. Венозна гіперемія і набряк мозку.

2. Гостра вогнищева фібринозна пневмонія і набряк легень.

3. Серозний плеврит

4. Гострий вогнищевий катаральний ентероколіт.

5. Загальний венозний застій, білковий та жировий гепатоз, нефроз, міокардоз.

6. Хронічний катаральний гастрит.

7. Гострий серозно-геморагічний фарінгіт.

8. Гострий катаральний тонзиліт.

9. Серозне запалення підщелепових та позаглоткових лімфатичних вузлів (лімфаденіт).

10. Серозне запалення бронхіальних лімфатичних вузлів.

11. Мезентеріальний лімфаденіт.

12. Геморагії (петехії на печінці, екхімози на епікарді).

13. Жовче-кам'яна хвороба.

Виділена із патологічного матеріалу (частина печінки з жовчним міхуром, трубчаста кістка, селезінка, нирка, брижові лімфатичні вузли) культура сальмонел (Salmonella cholera suis).

На підставі анамнезу і результатів патолого-анатомічного та бактеріологічного дослідження слід визначити, що загибель свинки пов’язана із сальмонельозом. Механізм смерті – правошлункова серцева недостатність.

Підписи:

Рекомендувати фахівцям ветеринарної служби колгоспу ім. “Чапаєва” провести заходи згідно “Інструкції по боротьбі із сальмонельозом”.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Патологічна анатомія тварин. Урбанович П.П. // П.П. Урбанович, М.К. Потоцький, І.І. Гевкан та ін. /Навчальний посібник / Київ. Ветінформ, 2008.– 879 с.

2. Атлас патологічної морфології тварин / М.В. Скрипка, І.І. Панікар, Н.Б. Колич / МОН Молодьспорту України / Полтава, 2012. – 89 с.

3. Патологоанатомічний розтин тварин /Навчальний посібник/ Г.А. Зон, М.В. Скрипка, Л.Б. Іванівська/ Донецьк, 2009. – 190 с.

4. Судово-ветеринарна експертиза / Г.А. Зон / Суми, 2002. – 257 с.

5. Довідник патолого-анатомічних термінів / Борисевич Б.В., Скрипка М.В., Лісова В.В. / Полтава-Київ, 2005.– 124 с.

6. Патологічна анатомія паразитарних хвороб тварин /Зон Г.А./ Суми, 2005. – 226 с.

А. Общая цель, мотивация изучения темы.

Уметь объяснить патогенез типовых нарушений обмена белков, жиров, углеводов, механизмы изменений показателей их метаболизма в биологических жидкостях для оценки состояния обмена белков, жиров, углеводов в организме и обоснования методов коррекции нарушений.

Б. Конкретные цели занятия.

Знать:

1. Нарушения процессов поступления, переваривания и всасывания белков, жиров, углеводов в желудочно-кишечном тракте.

2. Нарушения промежуточного обмена белков, жиров, углеводов.

3. Нарушения конечных этапов белкового обмена. Местные и общие нарушения обмена жиров. Патогенез атеросклероза.

4. Этиология, патогенез и проявления сахарного диабета.

5. Наследственно обусловленные формы нарушения обмена белков, жиров, углеводов.

Уметь:

1. Определять количество белка в сыворотке крови при помощи реф­рактометра.

2. По данным лабораторных исследований оценивать состояние обме­на белков, жиров, углеводов.

3. Определять в моче сахар, кетоновые тела при сахарном диабете.

4. Обосновать патогенетическую терапию сахарного диабета.

А. Исходный уровень знаний, умений.

1. Белки, липиды и липопротеиды, углеводы крови, их концентрация в биологических жидкостях (кафедра биохимии).

2. Обмен белков, жиров, углеводов в организме (кафедра биохимии).

3. Нейрогуморальная регуляция обмена белков, жиров, углеводов в ор­ганизме (кафедра биохимии).

Б. Программа самостоятельной теоретической подготовки студентов.

Учебные задания

Изучить:

1. Причины и механизмы нарушения процессов поступления, перева­ривания и всасывания белков, жиров и углеводов в желудочно-кишечном тракте.

2. Механизмы нарушений промежуточного обмена белков, жиров, уг­леводов.

3. Нарушения конечных этапов обмена белков.

4. Местные и общие нарушения обмена жиров.

5. Этиология сахарного диабета, патогенез, проявления.

6. Наследственно обусловленные формы нарушений обмена белков, жиров, углеводов.

Учебные вопросы для контроля:

1. Патофизиология нарушений белкового обмена.

2. Нарушение синтеза и распада углеводов.

3. Гипергликемии: виды, этиология, патогенез.

4. Нарушение всасывания и транспорта лицидов, виды и механизмы гипергликемий.

5. Нарушение обмена холестерина.

В. Задачи:

Задача № 1. У больного М. в крови обнаружено: азот остаточный 300 мг. (214,2 моль/л), в т. ч. азот мочевины - 250 мг. (31,625 моль/л). При какой патологии это может наблюдаться? Каков патогенез нарушения белкового обмена в данном случае?

Задача № 2. У больного Н. обширный воспалительный процесс. Общее содержание белка равно 54 г./л.: альбуминов 28 г./л., глобулинов - 6 г./л.

1. Что можно сказать о белковом составе крови, альбумино-глобулиновом коэффициенте?

2. Каков механизм этих явлений?

Г. Алгоритм выполнения заданий и овладения практическими навы­ками и умениями.

Опыт № 1. Влияние воспаления на количество белка крови.

У кро­лика с гнойным асептическим воспалением, вызванным подкож­ным введением 0,5 мл. скипидара за 5 дней до занятия берут кровь из краевой вены ушной раковины в центрифужную пробирку в количестве 2-3 мл. Кровь центрифугируют в течение 10 минут при 3000 об./мин., бе­рут 1-2 капли сыворотки крови с помощью пипетки или стеклянной палочки и наносят на середину измерительной призмы рефрактометра РЛУ. Определяют коэффициент преломления. По таблице Рейсса опре­деляют общее количество белка в сыворотке крови. Отмечается его уменьшение при хроническом воспалении по сравнению с нормой.

Опыт № 2. Определение сахара в моче кролика с экспери­ментальным сахарным диабетом.

К 5-6 мл. мочи добавляют несколько капель реактива Фелинга и на­гревают верхний слой жидкости. При наличии в моче сахара получается осадок: зеленый, если сахара мало; желтый, если его среднее количест­во; красный, если сахара много.

Опыт № 3. Определение ацетоновых тел в моче того же кролика. В пробирку наливают 10 мл. мочи, прибавляют 1 мл. ледяной СН₃СООН, 3-5 капель нитропруссида натрия и 2-3 мл. концен­трированного раствора аммиака. При наличии в моче ацетоновых тел на границе жидкостей образуется фиолетовое кольцо.

Данные опытов сту­денты заносят в протоколы, объясняют механизмы установленных из­менений.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 72; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!