Система студенческих спортивных соревнований

Спортивные соревнования как средство и метод общей физической, профессионально-прикладной, спортивной подготовки и контроля их эффективности.

Спорт в высшем учебном заведении

Учебная программа по физической культуре предусматривает свободу выбора видов спорта для студентов основного и спортивного отделений. Спорт в элективном курсе физического воспитания студентов – это та часть преимущественно практических занятий учебной дисциплины «физическая культура». Мотивация выбора вида спорта у каждого студента своя, при этом, конечно, нужно учитывать физиологические данные. Спортивная подготовка проводиться в учебном спортивном отделении, куда зачисляются наиболее физически подготовленные студенты. Выбрав вид спорта, студент должен до конца семестра или учебного года заниматься в этой группе. Спортивно-технические нормативы и требования в спортивном отделении ориентированы на ЕВС классификацию, на обязательное участие в спортивных соревнованиях.

7.4.2 Спорт в свободное время студентов.

Разновидность занятий и их организационная основа.

Спорт в свободное время – неотъемлемая часть физического воспитания студентов. В свободное время студенты могут заниматься в спортивных секциях. Эти секции организуются кафедрой физического воспитания и финансируются ректоратом.

Самостоятельные занятия – одна из форм спортивной подготовки. Самостоятельная спортивная подготовка не исключает возможность участия во внутри вузовских и в невузовских студенческих соревнованиях.

7.5 Студенческие спортивные соревнования

Спортивные соревнования – одна из наиболее эффективных форм организации массовой оздоровительной и спортивной работы. Соревнования выступают не только как форма, но и как средство активизации общефизической, спортивно-прикладной и спортивной подготовки студентов. Спортивные результаты – это показатель качества и эффективности психофизической подготовки студентов, проводимой на учебно-тренировочных занятиях. Спортивные соревнования могут выступать и как средство подготовки и как метод контроля эффективности учебно-тренировочного процесса.

Вся система студенческих спортивных соревнований построена на основе принципа «от простого к сложному». Систему студенческих соревнований можно представить следующим образом.

- Внутри вузовских соревнованиях по видам спорта (зачетныхсоревнований на учебных занятиях, соревнования за первенство учебных групп, соревнование на первенство курсов, факультетов, соревнование на первенство вузов);

- межвузовские соревнования по видам спорта (районные, городские соревнования, областные соревнования, российские соревнования);

- международные спортивные соревнования (чемпионаты и универсиады международной федерации университетского спорта, участие в составе сборных команд России в чемпионатах Европы, мира и в Олимпийских играх).

7.6 Студенческие спортивные организации

В организации и проведении учебно-тренировочной работы и спортивных соревнований студентов во внеурочное время активное участие принимают как общественные студенческие спортивные, так и неспортивные организации и объединения. Внутри вуза от активности спортивного клуба зависит спортивная жизнь студентов. В 1993 образован – Российский студенческий спортивный союз. По результатам студенческих российских спортивных соревнований, проводимых союзом, определяется и состав команды студентов на российские и международные соревнования. Российский спортивный союз является членом (ФИСУ). Одна из основных задач ФИСУ организация международных спортивных студенческих соревнований по различным видам спорта.

7.7 Нетрадиционные системы физических упражнений

Современные системы физических упражнений представляют собой специально подобранные движения и позы, направленные на комплексное избирательное воздействие на определенные функциональные системы организма. В некоторых из них имеются соревновательные элементы. В настоящее время наибольшей популярностью среди студентов пользуется атлетическая гимнастика, ритмическая гимнастика, единоборства и комплексы физических упражнений из восточных систем каратэ, у-шу, йоги. К особенностям организации учебных занятий отдельными системами физических упражнений следует отнести те, которые представляют двигательную активность. По данным системы физических упражнений организовываются занятия в спортивных секциях. Критерием эффективности таких занятий выступают субъективные показатели самоконтроля: (улучшение здоровья, самочувствия) и объективные: (изменение массы тела, подвижность в суставах).

7.8 Обоснование индивидуального выбора видов спорта или систем физических упражнений

В условиях, когда двигательная активность человека ограничена особенностями труда и быта, именно занятия физическими упражнениями и различными видами спорта помогают раскрыться природным задаткам и способностям молодого человека. Также занятия могут восполнить то, что было упущено в детстве.

7.8.1 Мотивированные варианты и обоснование индивидуального выбора студентов

Как показывает многолетний опыт, при выборе видов спорта (или систем физических упражнений) у большей части студентов не наблюдается чекой, осознанной и обоснованной мотивации. При всем многообразии, на практике в основном наблюдается пять мотивационных вариантов выбора студентами вида спорта и системы физических упражнений:

- выбор видов спорта для укрепления, коррекции недостатков физического развития и телосложения;

- повышение функциональных возможностей организма;

- выбор видов спорта и систем физических упражнений для активного отдыха;

- психофизическая подготовка к будущей профессиональной деятельности в овладении жизненно необходимыми умениями и навыками;

- выбор видов спорта для достижения наивысших спортивных результатов.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 69; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!