Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Экономической и практики менеджмента

ПРОГРАММА

по специальности_____080504______

______________ Государственное и муниципальное управление ____________

(шифр и наименование специальности)

 

Чебоксары 2011

Цели данного вида практики:

· изучение различных сторон практической деятельности исполнительных органов федерального уровня, субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления;

· закрепление и углубление полученных теоретических знаний;

· освоение различных видов, форм и методов управленческой деятельности, овладение основами управленческой культуры;

· выработка умения анализировать результаты управленческой деятельности и самостоятельно решать возникающие в работе органов управления проблемы;

· приобретение профессиональных качеств будущего специалиста по государственному и муниципальному управлению;

· формирование устойчивого интереса, чувства ответственности и уважение к избранной профессии.

Задачи:

· изучение всех сторон практической деятельности государственных и муниципальных органов;

· изучение структуры, компетенции и функций органов государственного и местного управления, организации документооборота и потоков информации;

· изучение системы работы с кадрами, порядка замещения вакантных должностей в органах государственного и местного управления, аттестации кадров и механизмов мотивации государственных и муниципальных служащих;

· анализ экономического развития субъектов Российской Федерации и субъектов местного самоуправления;

· приобретение умений и навыков по различным направлениям управленческой деятельности органов государственного и муниципального управления;

· участие в процессе подготовки и принятия конкретных управленческих решений, обеспечение организации и контроля над их исполнением;

· систематизация и анализ материалов, собранных в процессе прохождения практики, а также вытекающих из индивидуальной программы студента, и разработка предложений по повышению эффективности управленческой деятельности;

· сбор материалов для разработки курсовых и дипломных работ.

 

 

Содержание экономической и практики менеджмента

В ходе прохождения практики студент должен ознакомиться с базой практики, изучить: положение об органе власти, административные регламенты, историю органа власти, структуру органа власти, а также собрать материалы и документы, необходимые для подготовки отчета по практике и аналитической части.

Содержание экономической и практики менеджмента включает изучение деятельности государственного или муниципального органа власти в целом и его структурных подразделений. Анализ деятельности предприятия должен состоять из общей характеристики места прохождения практики, изучения его истории, организационной структуры, а также выявления проблем в области деятельности, организации и управления.

Помимо выполнения общей части студент-практикант выполняет задание в зависимости от отдела (подразделения), в котором он находится на практике и с учетом доступа к информации.

При выполнении данного задания студент должен изучить административные регламенты, положение о структурном подразделении, должностные инструкции, планирование деятельности структурного подразделения, документацию структурного подразделения, информационного обеспечения, систему подбора кадров.

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Этика управления | Развитие системы дошкольного образования
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 52; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.