Методические указания

по организации и проведению междисциплинарного государственного

экзамена по программе «Экономика и управление

на предприятии»

Тюмень, 2009

Составители: Андронова И.В., д.э.н. доцент;

Самойлова М.И., к.т.н., доцент

Михеева Ж.Д.,ст. преподаватель

© Андронова И.В., Самойлова М.И., Михеева Ж.Д.;

© Негосударственное образовательное учреждение

«Институт дополнительного образования

Тюменского государственного

нефтегазового университета», 2009

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

В соответствии с программой и учебным планом профессиональной переподготовки по направлению "Экономика и управление на предпри­ятии" все обучающиеся в обязательном порядке сдают государственный междисциплинарный экзамен. Государственный экзамен проводятся с це­лью проверки остаточных знании подготовки экономиста-менеджера. Он может проводиться как по отдельной дисциплине, так и в виде междисци­плинарного экзамена по нескольким дисциплинам. Конкретный перечень дисциплин, по которым проводится государственный экзамен, определяет­ся перед началом экзамена.

Формы проведения государственного экзамена разные: письменная работа, тестирование или совмещенная. При проведении государственного экзамена необходимо соблюдать обязательное условие о наличии не менее 2 контрольных вопросов в каждом билете и общего количества тестов не менее 10. Конкретные условия проведения государственного экзамена (форма, количество контрольных вопросов, продолжительность экзамена) определяются ведущими преподавателями Центра дополнительной про­фессиональной переподготовки (ЦДГОТ) и доводятся до сведений выпуск­ников не позднее, чем за месяц до начала государственного экзамена.

Обучающиеся должны быть обеспечены программой экзамена, им должны быть созданы необходимые для подготовки условия, для желаю­щих должны проводиться консультации.

Проведение госэкзамена включает следующие этапы: 1. Подготовка теоретических, тестовых вопросов и ситуационных за­даний. 2- Организация и проведение госэкзамена.

3. Проверка экзаменационных работ.

4. Утверждение результатов:.

5. Анализ результатов госэкзамена и составление отчетности о его итогах.

2. ПОДГОТОВКА К ГОСЭКЗАМЕНУ

Не менее чем за два месяца до государственного экзамена формиру­ется комплект заданий для его проведения. Перечень дисциплин, которые выносятся на государственный экзамен, объявляются студентам не менее чем за месяц до даты проведения экзамена. При подготовке к экзамену студенты имеют возможность использовать экзаменационные вопросы и тесты прошлых лет.

3. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

Для проведения госэкзамена по направлению "Экономика и управ­ление на предприятии" приказом по ЦДПП создается аттестационная ко­миссия из числа ведущих преподавателей без приглашения представителей предприятий.

К. экзамену допускаются обучающиеся, славшие все экзамены и за­четы, предусмотренные учебным планом профессиональной переподго­товки

4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

И ОТЧЕТНОСТЬ

Государственный междисциплинарный экзамен проводится по биле­там или тестам в письменной форме. Результаты письменных работ прове­ряются членами комиссии с визированием работ по следующей системе: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовле­творительно". При проведении госэкзамена могут быть использованы тех­нические средства (компьютеры, калькуляторы и т.н.). Экзаменаторам предоставляется право задавать вопросы сверх билета по программе дан­ного курса (особенно в спорных случаях).

По результатам госэкзамена на каждого студента комиссией состав­ляется ведомость, в которой расписываются все члены комиссии. Запол­ненные ведомости хранятся в течение 3 лет.

Для обучающихся, не сдавших экзамен в установленные сроки по бо­лезни или по другим уважительным причинам (стихийное бедствие, бо­лезнь родителей и т.д., подтвержденные соответствующими документами), устанавливаются индивидуальные сроки сдачи государственного экзамена.

Выпускники, сдавшие государственный экзамен на "неудовлетвори­тельно" к защите выпускной аттестационной работы не допускаются. Каж­дый обучающийся имеет право ознакомиться с результатами проверки сво­ей работы, посмотреть допущенные ошибки.

Пересдача госэкзамена с неудовлетворительной оценки разрешается в исключительных случаях с учетом мнения комиссии по приему госэкзамена в сроки, установленные по приказу директора ЦДПП. Для этого экзаменуе­мому необходимо написать заявление на имя директора, в котором нужно указать объективную причину отсутствия его на государственном экзамене или получения неудовлетворительной оценки с приложением соответст­вующих документов.

5. СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ГОСЭКЗАМЕНА

Но программе "Экономика и управление па предприятии " экзаменационные билеты традиционно включают два вида заданий: теоретические вопросы и тестовое задание.

Теоретические вопросы необходимы для проверки степени остаточных знаний по основным дисциплинам учебного плана. В основном, это вопросы по таким курсам как "Статистика", "Экономика отрасли", "Эко­номическое поведение фирмы ", "Маркетинг", "Менеджмент", "Социаль­ное и экономическое прогнозирование", "Планирование на предприятии", "Финансы и кредит" и т.п. Примеры теоретических заданий приведены ниже.

Статистика, анализ финансово-хозяйственной деятельности:

1. Методы анализа динамики экономических, явлений. Производные показатели динамики.

2. Выявление тенденций в динамических рядах экономических показа­телей.

3. Методы факторного анализа, применяемые в экономических иссле­дованиях.

4. Изучение взаимосвязей между экономическими показателями.

5. Выявление внутрипроизводственных резервов в процессе анализа экономических показателей.

6. Экспертные методы прогнозирования, их использование в практике управления и планирования.

7. Исследование рыночной конъюнктуры с помощью статистических

методов.

Маркетинг:

1, Основные принципы сегментирования потребительских рынков и рынков товаров промышленного назначения.

2. Товар и основные виды классификации товаров.

3, Жизненный цикл товара. Стадии жизненного цикла товара, их харак­теристика.

4. Этапы процесса разработки нового товара.

5. Основные факторы макро- и микросреды, в которой функционирует фирма.

6. Этапы проведения маркетинговых исследований.

7. Этапы процесса принятия потребителем решения о покупке. Основ­ные факторы, влияющие на покупательское поведение потребителей.

8. Методы маркетинга: конверсионный, стимулирующий, развиваю­щий, ремаркетинг, синхромаркетинг и др.

9. Классификация и характеристика товарных рынков.

10. Система маркетинговой информации и методы ее сбора.

Экономическая оценка инвестиций:

1. Теоретические основы экономической оценки инвестиции: понятие инвестиций, их экономическая сущность, виды инвестиций, инве­стиционный процесс.

2. Методы оценки экономической эффективности инвестиций.

3. Анализ влияния фактора риска на эффективность инвестиций.

Социально-экономическое прогнозирование, планирование:

1. Цели, задачи и виды прогнозов.

2. Методы экономического прогнозирования.

3. Сущность и виды планирования на предприятии.

4. Задачи бизнес-планирования. Основные разделы бизнес-плана.

5. Стратегическое планирование: понятие и роль в управленческой дея­тельности.

6. Сущность метода SWOT, применяемого в стратегическом планиро­вании, для анализа внешней среды.

7. Информационное обеспечение процесса планирования.

8. Внутренняя среда предприятия. Факторы внутренней среды..

9. Внешняя среда предприятия, её составляющие.

10.Виды ресурсов предприятия. Показатели эффективности их исполь­зования.

11. Особенности разработки плана по труду.

12.Стратегическое и внутрифирменное планирование: особенности и различия.

Управление персоналом:

1. Сущность и содержание кадрового планирования.

2,Характеристика внутренних и внешних источников найма персонала.

3. Характеристика основных методов управления персонала.

4. Аттестация персонала. Понятие, цели, виды.

5. Деловая оценка и отбор персонала.

6. Понятие и составные части комплексной системы стимулирования

персонала.

7. Управление деловой карьерой.

Менеджмент:

1. Общие и конкретные функции управления: планирование, организация, мотивация, контроль.

2. Организационно-административные, экономические, социально-психологические методы управления.

3. Бюрократические организационные структуры управления: линей­ная, функциональная. Достоинства, недостатки и области примене­ния.

4. Бюрократические организационные структуры управления: линейно-штабная, линейно-функциональная. Достоинства, недостатки и области применения.

5. Переходная структура управления (девизиональная). Адаптивная организационная структура управления (проектная). Достоинства, недостатки и области применения.

6. Понятие мотивации. Мотивационный процесс: потребность, побуж­дение, вознаграждение, удовлетворение.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 43; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!