КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
Входные требования и место дисциплины в структуре образовательной программы Таблица 1-Междисциплинарные связи
Дисциплина относится к вариативной части обязательного цикла дисциплин. Для освоения дисциплины особых входных требований нет.
Дисциплина «Городская политика и экономика» обеспечивает формирование ряда компетенций ФГОС ВО по образовательной программе академического бакалавриата по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление». Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций и знаний, умений и навыков, позволяющих выполнять определенные трудовые функции. Таблица 2- Структура компетенций, формируемых в результате изучения дисциплины (модуля)
В результате освоения дисциплины студент должен знать: - тенденции и закономерности, определяющих цикличность смены спадов и подъемов различных социально-экономических систем применительно к городским поселениям; - деструктивные факторы, вызывающие спад социально-экономического развития города; - адаптационные возможности города для преодоления деструктивных факторов; - методы реализации городской социально-экономической и градостроительной политики в современных условиях; - методы управлении функционированием и развитием города, систем городского хозяйства, систем городов. уметь: - разрабатывать городскую политику на основе отечественного и зарубежного опыта; реализовывать городскую политику в современных условиях; - управлять функционированием и развитием города, систем городского хозяйства; - анализировать взаимосвязи изучаемого города с другими городами и окружающей его территорией; - анализировать и оценивать городскую политику, проводимую на национальном, региональном и местном уровне управления; - анализировать и оценивать социально-экономическое положение и развитие города; - применять методы привлечения населения и корпоративных структур к разработке и реализации городской политики. владеть: - методами разработки программ и планов социально-экономического развития муниципальных образований; - методами привлечения населения и корпоративных структур к разработке и реализации городской политики; - методом программно-целевого управления социально-экономическим развитием муниципальных образований.
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 61; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |