Зразок оформлення професiографiчної картки.

ПРОФЕСІОГРАФІЧНА КАРТКА ПРОФЕСІЇ:ФЕРМЕР	ФОРМУЛА ПРОФЕСІЇ: Г,П,П2/Р,М,А,Ф5,Ф7/Н/ІН,К/ОС,О/К2,К3,К5,К6,К8/МТ,ЖЗ/ВП/Н2,Н4,Н5,Н6,Н8/ 4,1,2,3,0.
СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА
1.Галузь народного господарства 2.Потреба у кадрах 3.Географія професії 4.Тип підприємства або організації 5. Форма організації праці	- сільське господарство. - постійна, особливо в сільській місцевості. - по всій країні, особливо в сільській місцевості. - індивідуальне приватне господарство. - індивідуальна, групова (бригада, ланка).
ВИРОБНИЧА ХАРАКТЕРИСТИКА
1.Предмет праці 2.Мета праці 3.Знаряддя праці 4.Місце роботи 5.Основні виробничі операції 6.Найважливіші професійні знання, уміння і навички	- природа: земля, тварини, рослини, насіння, корми, добрива тощо; знакова система: документи – договори, фінансові чеки та ін. - гностична: вивчення, аналіз сільськогосподарських угідь та потреби ринку на сільськогосподарську продукцію; перетворювальна: вирощування сільськогосподарських рослин, збирання врожаю, збереження його; догляд за тваринами і реалізація тваринницької продукції. - ручні: лопата, копачка, сапка, граблі та інший сільськогосподарський інвентар; механізовані: трактор, культиватор, комбайни та інші сільськогосподарські машини і механізми; автоматизовані: комп’ютер, зрошувальні системи, автоматичні доїльні автомати та інша автоматизована техніка; функціональні: органи чуття – нюх, смак, зір, дотик; рухово-моторний (м’язовий) апарат організму, інтелектуальні можливості особистості. - побутові: склади, сараї, приміщення для тварин з виробничим мікрокліматом; на відкритому повітрі: у полі, у лісі, на подвір’ї ферми, у лузі. - зайнятий вирощуванням рослинної продукції: проводить роботу з підготовки ґрунту для вирощування рослин: орання, культивація, сівба, прополювання; підготовляє насіння для сівби, протравлює його; збирає урожай та проводить роботу з його збереження; зайнятий вирощуванням тваринної продукції: підбирає та вирощує молодняк для відкорму, заготовлює та готує корм для тварин або птахів згідно його харчової цінності; робить профілактичне щеплення для запобігання інфекційних хвороб, готує продукцію тваринництва до комерційної реалізації (забиття тварин або птахів, обробка та збереження м’яса, шкіри, іншої продукти тваринництва (вовну, яйця)). - повинен знати: основи агротехніки, зоотехніки, ветеринарії; способи обробки сільськогосподарської продукції; правила техніки безпеки у роботі з сільськогосподарською технікою та інвентарем; будову і принцип роботи сільськогосподарських машин, трактора, автомобіля; правила дорожнього руху; основи економіки сільськогосподарського виробництва, бухгалтерського обліку; правові основи фермерської діяльності. - повинен вміти: виробляти сільськогосподарську продукцію, дотримуватись термінів її зберігання та реалізації; вміти працювати з с.г. технікою, мати навички в роботі з отрутохімікатами, добривами, гербіцидами, які застосовують у сільському господарстві.

САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА
1.Ступінь важкості та напруженості праці 2.Обмеження за віком та статтю 3.Режим праці та відпочинку 4.Завантаженість аналізаторів 5.Несприятливі фактори 6.Медичні протипоказання	- праця значної фізичної важкості та напруженості. - дозволяється займатися індивідуальною фермерською діяльністю з 18 років; за статтю обмежень немає. - ненормований робочий день, відпочинок в залежності від потреб виробництва. - зоровий, слуховий, нюховий, смаковий, тактильний, руховий. - різноманітні погодні умови, напружена фізична праця; робота з отрутохімікатами, добривами та гербіцидами у непристосованих для цього приміщеннях та умовах; існує загроза захворювання від тварин інфекційними захворюваннями (ящур, сибірка) тощо. - хронічні захворювання опорно-рухового апарату, зору, серцево-судинної системи, органів дихання (астма); органічне захворювання центральної нервової системи та психіки, алергійні захворювання.
ВИМОГИ ПРОФЕСІЇ ДО ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ФАХІВЦЯ
1.Нейродинаміка 2.Добова біоритміка 3.Психомоторика 4.Сенсорно-перцептивна сфера 5.Память 6.Увага 7.Мислення і мова 8.Інтелект 9.Емоційно-вольова сфера 10.Риси характеру	- особливих вимог немає. - недиференційований біоритмічний тип. - розвинена зорово-моторна координація рухів рук та ніг, точні і швидкі рухи рук; сильні скоординовані рухи рук і ніг. - тактильна чутливість, добре розвинене сприйняття і розрізнення кольорів, запахів, гострота слуху, точне безпомилкове сприйняття інформації, сприйняття явищ у часі та просторі. - розвинуті логічно-змістовна, наочно-дійова, наочно-образна, оперативна, безпосередня, змістовна, довготривала пам’ять. - концентрація та розподіл уваги, переключення та її стійкість. - наочно-дійове, наочно-образне, творче, логічне мислення, грамотна усна та письмова мова. - розвинутий невербальний інтелект. - виражена емоційна стійкість та наполегливість. - спритність, раціоналізм, схильність до фізичної праці, ризику, ініциативність, організованість, підприємливість, витривалість.
ПІДГОТОВКА КАДРІВ
1. Тип навчального закладу. 2. Форми і терміни навчання 3. Необхідна підготовка з загальноосвітніх предметів 4. Перспективи професійного зростання	- професійно-технічні навчальні заклади, вищі аграрні навчальні заклади. - ПТНЗ, на базі 9 кл.- 2,5-3 р., на базі 11кл.- 1-2 р. – форма навчання – денна; ВНЗ, І-ІІІ р.а., на базі 9 кл.- 4 р., на базі 11 кл.- 2 - 5 р.- форми: денна, заочна. - українська мова, хімія, біологія, математика, трудове навчання, географія, основи права і економіки. - очолення фермерських, кооперативних і державних аграрних господарств.

Склала ________ Мацюк Н.А., студентка ППФ,гр.ПЮ-32, РДГУ, 28.05.2004р.