Наиболее часто используемых в сочинениях-рассуждениях

Вступление

Эссе по обществознанию

Мини-сочинение (эссе) по обществознанию должно:

· соответствовать базовой обществовед­ческой науке (философии, социальной психологии, экономике, социологии и др.), к которой отнесена анализируемая проблема (высказывание мыслителя);

· содержать относительно узкий круг подлежащих рассмотрению вопросов, которые раскрываются с опорой на зна­ния, полученные при изучении курса обществознания (отвечайте на вопросы типа: С какими основными компонен­тами обществоведческого знания связа­на рассматриваемая тема? Что я дол­жен (на) знать, чтобы раскрыть ее?);

· включать ясно выраженное и аргумен­тированное собственное понимание проблемы и отношение к ней (отвечай­те на вопросы типа: Согласен (на) ли я с этим высказыванием? Или не согласен (на)? Или согласен (на) не во всем? По­чему? В чем состоит моя собственная позиция по данной проблеме?);

· содержать термины, понятия, обобще­ния, факты, примеры, связанные с конкретной, ставшей предметом анали­за проблемой, (отвечайте на вопросы

· типа: Какие известные мне из курса об­ществознания понятия и термины я должен (на) привести? Какие теорети­ческие обобщения мне следует учесть? Какими фактами, примерами я могу подтвердить своё мнение? Убедительны ли они?); отличаться корректностью вих использовании;

· характеризоваться свободной композицией, непринужденностью повествова­ния, парадоксальностью, внутренним смысловым единством, небольшим объ­емом, продуманной структурой:

Начинать эссе следует с ясного и четко­го определения личной позиции: «Я со­гласен (на) с данным мнением», «Я не могу присоединиться к этому утвержде­нию»; «В данном высказывании есть то, с чем я согласен (на), и то, что кажется мне спорным».

Уже в следующем предложении уместно сформулировать понимание высказыва­ния, ставшего темой эссе. Не стоит до­словно повторять это утверждение. Важ­но так раскрыть его основную мысль, чтобы стал очевиден контекст, который определит ее содержание и сущность.

Основная часть эссе представляет собой относительно развернутое изложение ва­шего собственного мнения в отношении поставленной проблемы. Каждый тезис необходимо аргументиро­вать, используя факты и примеры из об­щественной жизни и личного социаль­ного опыта:

Целесообразно, чтобы каждый абзац эссе содержал только одну основную мысль.

Для выражения аргументов в основной части эссе можно воспользоваться так называемой ПОПС – формулой:

П – Положение (утверждение) – Я считаю, что…;

О – Объяснение – Потому что…;

П – Пример, иллюстрация – Например,…;

С – Суждение (итоговое) – Таким образом,….

В заключительном предложении (аб­заце) подводятся итоги работы. Иногда бывает уместно перечислить вопросы, которые связаны с темой, но остались нераскрытыми, или указать на аспекты и связи; в которых рассмот­ренная проблема приобретает новое из­мерение.

К достоинствам эссе можно отнести:

· наличие краткой информации об авторе высказывания, ставшего темой эссе (например, «политический деятель», «английский историк», «обществен­ный деятель» и т. д.);

· включение имен его предшественни­ков, последователей или научных противников;

· описание различных точек зрения на проблему или разных подходов к ее решению;

· наличие указания на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в котором они применяются в эссе;

· присутствие указания на альтернатив­ные варианты решения проблемы.

«Копилка» клише,

Алгоритм написания эссе:

1. Внимательно прочтите все темы (высказывания), предлагаемые для написания эссе.

2. Выберите ту, которая будет отвечать нескольким требованиям:

· интересна вам;

· вы в целом поняли смысл этого высказывания;

· по данной теме есть что сказать (знаете термины, можете привести примеры, имеете личный опыт и т.д.).

3. Определите главную мысль высказывания (о чем оно?), для этого воспользуйтесь приемом перифраза (скажите то же самое, но своими словами).

4. Набросайте аргументы «за» и/или «против» данного высказывания (если вы наберете аргументы и «за», и «против» афоризма, взятого в качестве темы, ваше эссе может носить полемический характер).

5. Для каждого аргумента подберите примеры, факты, ситуации из жизни, личного опыта и т.д.

6. Еще раз посмотрите подобранные иллюстрации: использовали ли вы в них свои знания по предмету (термины, факты общественной жизни, для эссе по праву – знание современного законодательства и т.д.).

7. Подумайте какие литературные приемы вы будете использовать, чтобы сделать язык вашего эссе более интересным, живым (сравнения, аналогии, эпитеты и т.д.).

8. Распределите подобранные аргументы и/или контраргументы в последовательности (это будет ваш условный план).

9. Придумайте вступление к рассуждению (в нем можно написать, почему вы выбрали это высказывание, сразу определить свою позицию, задать свой вопрос автору цитаты и т.д.).

10. Изложите свою точку зрения в той последовательностью, которую вы наметили.

11. Сформулируйте общий вывод работы и, если необходимо, отредактируйте ее.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 53; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!