КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Возрастной состав населения. Половозрастная пирамида.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
Возрастной состав населения – структурная группировка населения по возрастному признаку. Типы возрастных структур населения (Т.Г. Рунова)
В мировой статистике широко используется возрастная структура по А.-Г. Сундбергу. Типы возрастных структур населения по А. Г. Сундбергу
По критерию «трудоспособность» население в России структурируется на: – трудоспособное – женщины с 16 до 54 лет, мужчины с 16 до 59 лет; – нетрудоспособное, в том числе: молодое нетрудоспособное – от 0 до 15 лет (включительно; пожилое нетрудоспособное – от 55лет и старше – женщины, от 60 лет и старше – мужчины. В демографии разработано Положение об оптимальной структуре населения, обеспечивающей стабильное воспроизводство и достаточный удельный вес трудоспособного населения: – молодое нетрудоспособное население (0-15 лет)– не менее 20%; – взрослое трудоспособное население (16-55/60 лет) – 65%; – пожилое нетрудоспособное (55/60 лет и старше)– не более 15%. Демографическая нагрузка населения трудоспособного возраста считается оптимальной, если доля населения трудоспособного возраста приблизительно в два раза больше доли населения нетрудоспособного возраста, т.е. на каждые 1000 человек населения трудоспособного возраста должно приходиться приблизительно 500 человек нетрудоспособного. Показатели демографической нагрузки населения – количество человек приходящихся на 1000 человек трудоспособного населения: – Коэффициент общей демографической нагрузки – отношение численности всего нетрудоспособного населения к численности трудоспособного населения* 1000, в %о. – Коэффициент нагрузки по замещению – отношение численности молодого нетрудоспособного населения к численности трудоспособного населения*1000, в %о. – Коэффициент пенсионной нагрузки – отношение численности пожилого нетрудоспособного населения к численности трудоспособного населения*1000, в %о.
Для оценки уровня старости населения применяют шкалы демографического старения. В России используют шкалу Ж.Боже-Гарнье – Э.Россета. Шкала демографического старения Ж.Боже-Гарнье – Э.Россета
В странах ООН используется следующая шкала демографического старения
Средний возраст – обобщающая характеристика возрастного состава, показывающая средний возраст жителей страны. Медианный возраст – характеристика возрастной структуры населения, которая показывает две равные части населения: одна моложе медианного возраста, другая – старше. Чем выше средний и медианный возраст, тем старее население. Призывной возраст – возраст для гражданмужского пола, в течение которого они подлежат призыву на военную службу. В России призывной возраст от 18 до 27 лет. Половозрастная пирамида – двусторонняя полосовая диаграмма половозрастного состава населения. На оси ординат отмечают возрастные группы, на оси абцисс – численность населения, причем слева от оси ординат – численность мужчин, справа – численность женщин. Задание 1. Рассчитайте изменение численности трудоспособного и нетрудоспособного населения, удельный вес молодого нетрудоспособного населения в общей численности населения, пожилого нетрудоспособного населения в общей численности населения, всего нетрудоспособного населения в общей численности населения, трудоспособного населения в общей численности населения в % в 2002 и 2010 г.г. Рассчитайте показатели демографической нагрузки: коэффициент общей демографической нагрузки и его изменение; коэффициент нагрузки по замещению и его изменение; коэффициент пенсионной нагрузки и его изменение
2. Определите: 1) соответствует ли структура населения РФ оптимальной 2) является ли демографическая нагрузка населения трудоспособного возраста в РФ оптимальной 3) тип возрастной структуры населения России по Т.Г. Руновой и по А. Г. Сундбергу в 2002 г и 2010 г.(данные для расчетов в Приложении). 4) уровень старости населения России по шкале демографического старения Ж.Боже-Гарнье – Э.Россета и по шкале демографического старения ООН (данные для расчетов в Приложении).
3. Проанализируйте средний и медианный возраст жителей Российской Федерации и Республики Башкортостан. Сделайте выводы.
4. Рассчитайте численность граждан призывного возраста в 2002 г и 2010 г, рассчитайте его абсолютное изменение (данные для расчетов в Приложении 2), сделайте выводы.
5. Постройте половозрастную пирамиду населения РФ за 2002 г и 2010 г., проанализируйте изменение численности населения по половому и возрастному составу населения.
6. Проанализируйте половозрастные пирамиды России с 1960 г по 2010 г (Приложения 9-12). Сделайте выводы. 7. Сделайте выводы по результатам выполнения заданий практического занятия.
Обсудите вопросы: 1. Возрастная структура населения развитых и развивающихся стран (Япония, Италия, США, Испания, Эквадор, Гаити и др.) 2. Возрастная структура населения по регионам России 3. Возрастная структура населения Республики Башкортостан 4. Демографическая нагрузка в разных странах 5. Пенсионная система развитых стран 6. Пенсионная система РФ
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 135; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |