Физиология ретикулярной формации ствола мозга.

Занятие № 13.

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

Продолговатый мозг и мост.

Занятие № 12

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

Сборник «Контрольные вопросы по курсу нормальной физиологии».

Раздел «Физиология нервной системы». Задачи № 1-92.

ТЕМА: Физиология заднего мозга.

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ.

Студент должен знать: нейронную организацию заднего мозга;

функции продолговатого мозга;

основные центры продолговатого мозга;

особенности организации и работы дыхательного центра;

особенности организации и работы сосудодвигательного центра;

функции моста.

Студент должен уметь: объяснить механизмы организации (реализации) рефлексов поддержания позы;

объяснить механизм альтернирующих параличей.

1. Какие структуры образуют задний мозг?

2. Какие функции выполняет продолговатый мозг?

3. Какие центры расположены в продолговатом мозге?

4. Что регулируют статические рефлексы?

5. Что регулируют статокинетические рефлексы?

6. Центры каких защитных рефлексов находятся в продолговатом мозге?

7. Ядро какого нерва является центром большей части вегетативных рефлексов продолговатого мозга?

8. Какие моторные эффекты осуществляются блуждающим нервом?

9. Какие секреторные эффекты осуществляются блуждающим нервом?

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

1. Нейронная организация заднего мозга.

2. Функции продолговатого мозга.

3. Роль продолговатого мозга в регуляции вегетативных функций.

4. Основные центры продолговатого мозга.

5. Соматические рефлексы продолговатого мозга.

6. Структура и функции моста мозга.

7. Роль продолговатого мозга и моста мозга в переработке сенсорной информации, основные ядра.

Видеодемонстрация опытов:

1. Проводниковая функция продолговатого мозга.

2. Особенности рефлексов заднего мозга в старости.

Сборник «Контрольные вопросы по курсу нормальной физиологии».

Раздел «Физиология нервной системы». Задачи № 93-109.

ТЕМА: Физиология среднего и промежуточного мозга.

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ.

Студент должен знать: структуру среднего мозга;

функции ядер среднего мозга и их связи с другими отделами ЦНС;

рефлексы среднего мозга;

структуру промежуточного мозга;

основные группы и функции ядер таламуса;

основные группы и функции ядер гипоталамуса;

таламо-кортикальные и корково-таламические взаимоотношения;

особенности нейронной организации ретикулярной формации ствола мозга;

функции ретикулярной формации;

жизненно-важные центры ретикулярной формации;

специфические влияния ретикулярной формации;

неспецифические нисходящие влияния ретикулярной формации;

неспецифические восходящие влияния ретикулярной формации;

основные структуры ЦНС, имеющие связи с ретикулярной формацией.

Студент должен уметь: объяснить механизмы децеребрационной ригидности;

объяснить механизмы, обеспечивающие поддержание равновесия тела;

объяснить участие гипоталамуса в регуляции физиологических функций;

объяснить механизмы влияния ретикулярной формации на моторные системы спинного мозга;

объяснить механизмы влияния ретикулярной формации на корковые структуры мозга.

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ:

1. Какие структуры образуют промежуточный мозг?

2. Какие группы ядер различают в таламусе по проекции в кору?

3. Какие группы ядер различают в таламусе по функциональным особенностям?

4. Какие ядра таламуса относятся к специфическим?

5. Какие ядра таламуса относятся к ассоциативным?

6. Какие ядра таламуса относятся к неспецифическим?

7. Какие группы ядер различают в гипоталамусе по функциональным особенностям?

8. Какие афферентные связи имеет гипоталамус?

9. Какие эфферентные связи имеет гипоталамус?

10. Какие особенности имеют нейроны гипоталамуса?

11. Через какие отделы мозга проходит ретикулярная формация?

12. С какими отделами ЦНС имеет двусторонние связи ретикулярная формация?

13. Назовите основные функции ретикулярной формации?

14. В силу каких особенностей нейронной организации получила свое название ретикулярная формация?

15. На какие системы мозга может влиять ретикулярная формация?

16. Какой механизм обеспечивает надежность функционирования ретикулярной формации?

17. Какие жизненно-важные центры расположены в ретикулярной формации?

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

1. Структура и нейронная организация среднего мозга.

2. Функции структур среднего мозга (четверохолмие, черная субстанция, ядра глазодвигательного и блокового нервов).

3. Роль красных ядер среднего мозга в регуляции мышечного тонуса. Децеребрационная ригидность.

4. Установочные, статические и статокинетические рефлексы. Механизмы поддержания равновесия тела.

5. Структура и нейронная организация промежуточного мозга.

6. Функциональная характеристика специфических релейных, ассоциативных и неспецифических ядер таламуса, последствия их поражения. Моторные ядра таламуса, их значение.

7. Таламо-кортикальные и корково-таламические взаимоотношения, их значение в целостной деятельности мозга.

8. Функциональная характеристика основных ядерных групп гипоталамуса. Нейросекреция и нейропептиды.

9. Роль гипоталамуса в формировании мотиваций и эмоций.

10. Гипоталамус и вегетативная нервная система.

11. Структура и нейронная организация ретикулярной формации ствола мозга.

12. Функции ретикулярной формации мозга.

13. Специфические влияния ретикулярной формации.

14. Неспецифические нисходящие и восходящие влияния ретикулярной формации.

13. Роль ретикулярной формации в организации спинальных рефлексов.

16. Особенности влияния ретикулярной формации на корковые структуры головного мозга. Роль ретикулярной формации в регуляции цикла “сон-бодрствование”.

17. Значение ретикулярной формации в деятельности сенсорных систем.

18. Ретикулярная формация и высшие психические функции.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 68; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!