Клас, ІІ семестр

Клас

Реквизиты и подписи сторон

Заключительные положения

Порядок разрешения споров

6.1. Споры и разногласия, которые могут возникнуть при исполнении настоящего договора, будут по возможности разрешаться путем переговоров между Сторонами.

6.2. В случае, если Стороны не придут к соглашению, споры разрешаются в судебном порядке в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

7.1. Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу, - по одному экземпляру для каждой из Сторон.

7.2. Договор вступает в силу с момента подписания и действует до [ число, месяц, год ].

7.3. В случаях, не предусмотренных настоящим договором, Стороны руководствуются действующим законодательством Российской Федерации.

Доверитель [вписать нужное] [должность, подпись, инициалы, фамилия] М. П.

Коммерческий представитель [вписать нужное] [должность, подпись, инициалы, фамилия] М. П.

Підручник: Басай Надія Павлівна. Добрий День. – К.: Освіта, 2009

Складено відповідно до «Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Іноземні мови. 7-9 класи. – К.; Ірпінь:Перун,2005»

№ уроку	Дата	Сфера (тематика) спілкування	Граматич-ний матеріал	Лексичний матеріал	Фоне-тика	Аудію-вання	Гово-ріння	Читан-ня	Пись-мо	Домаш-нє завдан-ня	При-мітка
		ICH UND MEINE FAMILIE Чотири покоління сім’ї	Іменниковий префікс ur- Впр. 2, ст. 8	Die Generation -en, der Zwilling -e	Впр. 1а ст. 7	Впр. 1б, 1в ст. 8	Впр. 4б ст. 9 впр. 4, 5, ст. 9			Впр. 5 ст. 9
		Чотири покоління сім’ї	Пасивний стан дієслова (das Passiv) Впр. 8,9 ст. 11	sich verheiraten (verheiratete sich, sich verheiratet), verheiraten sein mit Dat., ähnlich, ähnlich sein/sehen Dat., meinen (meinte, gemeint), erlernt –te –t, Was meinst du (dazu)? Впр. 6а, 7а, ст. 10			Впр. 6б ст. 10, впр. 7б, ст. 11		Впр. 6с, ст.10	Впр. 10 ст. 12
		Чотири покоління сім’ї		geboren, geboren sein/werden, die Geburt en, von Geburt an Впр. 11,12, ст. 12; впр.15 ст. 13			Впр. 13 ст. 12	Впр.14а ст. 12		Впр. 14б ст. 12
		Чотири покоління сім’ї		begeistern –te –t, sich begeistern, anstellen –te –t, die Anstellung –en, behandeln –te –t Впр. 16 ст. 14			Впр. 19, 20 ст. 14	Впр. 17, 18 ст. 14		Впр. 21 ст.15
		Особисті дані		die Angaben, sich vorstellen (stellte sich vor, sich vorgestellt), der Name -n, der Vorname –n, der Familienname, woher, das Alter, ledig, ledig sein, der Familienstand, die Postleitzahl -en, die Vorwahl –en, Впр. 3,4, ст. 16	Впр.1а ст. 15		Впр. 1б ст. 15, Впр. 7б ст. 17	Впр. 2 ст. 15, Впр.5 ст. 16, Впр. 6,7 ст 17		Впр. 8,9 ст. 18
		Моя біографія					Впр. 2, 3 ст. 18			Впр. 4 ст. 19
		Моя біографія Узагальнюючий урок		der Lebenslauf:e, die Biographie -n, ausführlich, tabellarisch, eine Prüfung ablegen (legte ab, abgelegen), sich bewerben(sich bewarb, sich beworben) um Akk., die Staatsangehörigkeit Впр. 5, ст. 20			Впр. 7, 9 ст. 21, Впр. 10 ст. 22	Впр. 6 ст. 20	Впр. 8 ст. 21	Впр. 11 ст. 22
		JUGEND UND BERUFSAUS-WAHL Кожна професія важлива		der Drucker=, der Kellner=, der Schuhmacher=, der Tischler=, der Gärtner=, der Maurer=, der Friseur+e, der Automechaniker=, der Lokführer=, der Journalist+en, der Designer=, der Dolmetscher=, der Übersetzer=, der Programmierer=, die Werkstatt+ä+en, frisieren –te –t, bearbeiten –te –t, bedienen –te –t			Впр. 5,6 ст. 27	Впр.1б ст. 25		Впр. 7 ст. 27
		Кожна професія важлива		der Verlag+e, der Betrieb+e/das Unternehmen=, interviewen –te –t, entwerfen(entwarf, entworfen), mündlich, schriftlich Впр. 8,9,10 ст. 28			Впр. 11 ст. 28, Впр. 12,13 ст.29		Впр. 14 ст. 29	Впр. 15 ст. 30
		Професійна освіта		die Ausbildung, der Abschluß, die Berufsschule, wirtschaftlich, (die) mittlere Reife machen Впр. 1б, ст. 30			Впр. 2 ст. 31	Впр.1а ст. 30	Впр.3 ст.31	Впр. 4 ст.31
		Професійна освіта	Die Lokalsätze	die Industrie, das Werk+e, die Werkhalle, die Werkbank+ä+e, der Werkunterricht, der Fachmann+leute, die Kenntnisse, geschickt Впр. 5 ст. 31, впр. 6 ст. 32			Впр. 7 ст. 32		Впр. 8 ст. 32	Впр. 11 ст. 33
		Професійна освіта					Впр. 12б ст. 34	Впр.12а ст. 33, Впр. 13 ст. 35		Впр.14 ст. 35
		Професійна освіта		lernen –te –t, studieren –te –t Впр. 16, ст. 36			Впр. 15 ст. 35, Впр. 17б, 18,19 ст. 37	Впр. 17а ст. 36		Впр. 20 ст. 37
		Моя професія мрії		der Traum+äu+e, träumen –te –t von Dat., künstlerisch, das Vorbild+er Впр. 3 ст. 39, впр. 5 ст. 40			Впр.3,4 ст. 39	Впр.1а ст. 37		Впр.5 ст. 39
		Моя професія мрії					Впр. 7,8 ст. 40	Впр. 6а ст. 39	Впр. 6б ст. 40	Впр. 9 ст. 40
		Написання заяви		die Bewerbung, das Bewerbungsschreiben=, der Bewerber=, die Unterlage, sich erkundigen –te -t, verlangen –te –t, beraten(beriet, beraten), sich beraten, der Berater= Впр. 1б, 2 ст. 41, впр. 3 ст. 42, впр. 7 ст. 43			Впр. 4,5 ст. 42, Впр. 6,8 ст. 43	Впр.1а ст. 41, впр. 10 ст. 44	Впр. 9 ст. 44	Впр. 11 ст. 44
		Написання заяви Узагальнюючий урок					Впр. 12б,12с ст. 45, Впр. 13б ст. 46	Впр. 12а ст. 45, Впр. 13а ст. 46		Впр.14 ст. 48
		JUGENDKULTUR Одяг і мода	Іншомовні прикметни-ки, які закінчуються на - а та – е. Субстанти-вовані прикметники Впр. 4, ст. 55	einfarbig впр. 3,5,6 ст. 55	Впр.1а ст. 54	Впр. 1б ст. 54	Впр.2 ст. 54			Впр.7 ст. 53
		Одяг і мода		echt, das Leder=, die Seide, die Wolle, die Baumwolle, der Absatz+ä+e, weit, niedrig/flach, gestreift, kariert, gepunktet, gemustert Впр. 8.9,10 ст. 56			Впр. 11,12 ст. 57			Впр. 13 ст. 57
		Одяг і мода		das Kleidungstück+e, die Marke, die Klamotte, der Geschmack+ä+e, die Werbung, Werbung machen für Akk., topmodisch, passen –te –t, stehen(stand, gestanden), gekleidet sein Впр. 14,17 ст. 58, впр. 21 ст. 59			Впр. 15,16 ст. 58, Впр.19с,20 ст. 59, Впр. 23б ст. 60, Впр. 24 ст. 61	Впр.18 ст. 58, Впр.23а ст.60		Впр. 22 ст. 69
		Одяг і мода	Впр. 28а ст. 62				Впр. 26 ст. 61	Впр. 25,27 ст. 61		Впр. 28б ст. 62
		Німецька молодіжна культура тоді й сьогодні		der Alltag, im Alltag, die Frisur, der Zopf+ö+e, der Pferdeschwanz+ä+e, der Pony+s, die Locke, der Schnitt+e Впр. 2 ст. 64, впр. 3 ст. 65	Впр. 1а ст. 62	Впр. 1б ст. 62	Впр. 4а ст. 65		Впр. 4б ст. 65	Впр. 5 ст. 65
		Німецька молодіжна культура тоді й сьогодні		Впр. 7 ст. 66			Впр. 6 ст. 66, Впр. 10,11 ст 68	Впр. 8 ст. 66	Впр. 9 ст. 67	Впр. 12 ст. 68
		Німецька молодіжна культура тоді й сьогодні		Впр. 13 ст. 68			Впр. 14б ст. 68, Впр. 15 ст. 68, Впр. 16 ст. 69, Впр. 16,17 ст. 70	Впр. 14а ст. 68		Впр. 18 ст. 70
		Німецька молодіжна культура тоді й сьогодні					Впр. 19,20, 21,22 ст. 70, Впр. 23 ст. 71, Впр. 25 ст. 73			Впр. 5 ст. 73, повторити тему, лексику
		Повторення вивченої лексики і граматики						Впр.24а ст. 71	Впр. 24б,24с ст. 72	Впр. 26 ст. 73
		Узагальнюючий урок					Впр. 2,3,4 ст. 73		Впр. 1 ст. 73	Впр. 5 ст. 73. Повторити тему, лексику
		Контроль аудіювання
		Контроль говоріння
		Контроль письма
		Контроль читання
		Підсумковий урок		Впр. 3, ст. 49			Впр. 4, ст. 49; Впр. 6, ст. 51	Впр. 1, ст. 48; Впр. 5, ст. 50	Впр. 2, ст. 49	Впр. 7, ст. 51

Підручник: Басай Надія Павлівна. Добрий День. – К.: Освіта, 2009

№ уроку	Дата	Сфера (тематика) спілкування	Граматич-ний матеріал	Лексичний матеріал	Фоне-тика	Аудію-вання	Гово-ріння	Читан-ня	Пись-мо	Домаш-нє завдан-ня	При-мітка
MASSENMEDIEN
	13/01	Засоби масової інформації. Введення ЛО та МЗ		die Massenmedien, der Fernseher, das Fernsehen, die Fernbedienung, der Moderator, der Sprecher, der Reporter, die Nachrichten, die Talkshow, der Wetterbericht, die Sendung, die Unterhaltungssendung, senden, der Sender, die Reportage Впр.2, с.76	Впр.1а, с.75		Впр.4, 5, с.76	Впр.1б, с.75 Впр.3, с.76		Вивчи-ти слова Впр.6, с.77
	16/01	Телебачення. Розвиток Навичок діалогічного мовлення		anschalten, ausschalten, umschalten, die DVD, aufnehmen, der Knopf, drücken, ansehen Впр.9, с.78 Впр.10, с.79				Впр.8, с.78	Впр.12, с.79	Впр.13, с.80 Читати діалог Вивчи-ти слова
	20/01	Види телепрограм. Ток-шоу «Німецька рок-музика»			Впр.6, с.85		Впр.16, с.81	Впр.14, с.80 Впр.17, с.82		Впр.17, с.82 Вислови свою думку
	23/01	Молодь і радіо. Ти слухаєш радіо? Розвиток навичок читання		auswählen, bewerten, die Hälfte, der Tipp, die Welle Впр.1б, с.83			Впр.2, 3, с.84	Впр.1а, с.83	Впр.4, с.85	Впр.5, 6, с.85 Відп. на питання
	27/01	Види телепередач. Німецька хвиля. Інфінітивний зворот. Розвиток навичок аудіювання	(an)statt…zu + Infinitіv ohne…zu+ Infinitiv В10,с.88					Впр.7, с.86	Впр.8, с.88	Впр.8, с.88 Допов-нити речення Впр.13, с.89 Скласти речення
	30/01	«Молодь робить радіо». Проектна робота.						Впр.11, с.88	Впр. 12, 13, с.88	Впр.14, с.89 Впр.3, с.90 Перекласти лист
	03/02	Моя улюблена передача. Розвиток навичок монологічного мовлення		live, ablaufen, zur Verfügung stehen Впр.2, с.90	Впр.1, с.89			Впр.3, с.90		Впр.4, с.92 (усно)
	06/02	Телебачення. Розвиток навичок читання			Впр.1, с.92			Впр.5, с.93	Впр.4, с.92	Описати свою улюбле-ну пере-дачу
	10/02	Узагальнюючий урок				Впр.5, с.93-95	Бесіда за тема- ми впр.7, с.95			Впр.6, с.95
Wissenschaft und technischer Fortschritt
	13/02	Винахідники і їхні винаходи. Введення ЛО та МЗ		die Wissenschaft, der Fortschritt, beitragen, erfinden, entdecken, begründen, bisher впр.2, с.98 впр.3, с.99			Впр.4, с.99	Впр.1, с.97	Впр.5, с.99 (таб-лиця)	Вивчи-ти слова Впр.3б), с.99 (письм.)
	17/02	Німецькі вчені і дослідники. Відмінювання іменників	Впр.10, с.102	der Gelehrte, das Gebiet, forschen, benennen, ausgraben, das Gesetz Впр.8, 9, с.101			Впр.13, с.103	Впр.7, с.100 Впр.11, с.102	Впр. 14, с.103	Вивчи-ти вирази Впр.12, с.102
	20/02	В.К.Рентген і його відкриття. Розвиток навичок говоріння		strahlen, verschwinden, durchgehen, versuchen, beenden, auszeichnen Впр.16, с.104			Впр.20, с.105	Впр.15, с.103 Впр.17, с.105	Впр. 18, с.105	Впр.21, 22, с.106
	24/02	К.Драйс і перший транспортний засіб. Як все починалося.Passiv Розвиток граматичних навичок	Пасивні речення з приймен- никами von, durch	das Fahrzeug, veröffentlichen, erhalten, ermöglichen Впр.24 Впр.25, с108				Впр.23, с.106	Впр. 26, с.108	Дописа-ти речення впр.27, с.109 Відповісти на питання
	27/02	З життя видатних людей. І.Ньютон Розвиток навичок діалогічного мовлення			Впр.27, с.109		Впр.4, с.110 Впр.8, с112	Впр.3 ст.109 Впр.7, ст.113		Розповідати про А.Ейнштейна
	03/03	Машина. Введення ЛО. Альберт Ейнштейн		fahren, die Last, der Wagen, stammen, selbst, die Geschwindig keit, warnen, die Gefahr, der Abschied, Abschied nehmen Впр10,с.113 Впр.11,с.114		Впр.12, 13а, с.115		Впр.9, с.112	Впр.1,1б, с.115	Впр.13, с.115 Відповісти на питання письмо-во
	06/03	Карл Бенц і перший автомобіль. Українські вчені. Розвиток навичок монологічного мовлення		verleihen, vergleichen, entwickeln, der Weltraum, die Raumfahrt Впр.16, с.116		Впр.17, с116		Впр.15, с.115	Впр. 18, с.118	Усне повідомлення за темою
	10/03	Узагальнюючий урок					Бесіда за тема- ми впр.7, с.119	Впр.4, с.118		Впр.6, с.119
Umweltschutz ist auch deine Sache
	13/03	Проблеми довкілля. Введення ЛО та МЗ		verschmutzen, die Abholzung, der Boden, wirken, die Schlicht, die Abwässer, verrotten, verpacken, der Schadstoff, stören, die Umwelt Впр.2, 3, с.122 Впр.4, с.123			Впр.5, 6 с.119,	Впр.4, с.118 1/121	Впр. 6,7 с.119,123	Вивчи-ти слова Впр6, с.123
	17/03	Вода - це життя. Введення ЛО та МЗ. Розвиток комунікативних здібностей.		das Wasser, die Landwirtschaft, der Haushalt,die Industrie,das Kraft werk,der Verbrauch,verbrauchen, nutzen,dieWüste,dieMenge,der Schmutz,leiten,reinigen enthalten, das Gift, giftig, bedrohen, sperren, verbieten, dasVerbot, einstellen, die Kläranlage Впр.2, с125 Впр6, Впр7,с127			Впр.11, с.127	Впр.1, с.124 Впр.5, с.125	Впр. 8, 9, 10, с.127	Вивчи-ти слова і вирази
	20/03	Безпечні реактори. Природні ресурси. Розвиток навичок аудіювання		die Sicherheit, der Einsatz, gelangen, die Anforderung, entsorgen, die Entsorgung, der Unfall, die Gewinnung Впр.17, 18, 19, с.129	Впр.12, с.128		Впр.20, с.129	Впр.16, с.128	Впр. 14, с.128	Впр.15,16, с.128 Пер. текст, висл. свою думку
	31/03	Дерева – наші друзі. Невідокремлюва-ний префікс. Розвиток граматичних навичок	Дієслова з не відокрем-люваним префіксом ver- Впр.7, с.132	das Laub, die Nadel, die Blüte, das Kraut, die Feuchtigkeit, sich verstecken, sich entwickeln Впр.2, с.130 Впр.4, 5, с.131	Впр1, с.130		Впр.6, 9, с.132	Впр.3, с.130	Впр.8, с.132	Підготувати реферат до теми
	03/04	Незайманий ліс. «День дерева» Флора і фауна. Введення ЛО та МЗ. Розвиток навичок діалогічного мовлення		der Urwald, riesig, ragen, das Moos, der Aussichtsturm Впр. 11, с.133			Впр.16, с.135	Впр.10, 12, с.133 Впр.13,15, с.134		Описати рослину Впр.15, с.135 Відповісти на питання
	07/04	Піклування про ландшафти. Рекорди рослинного світу. Розвиток навичок читання		die Landschaftspflege, natürlich, abnehmen, selten, anstreben, heimisch, erhalten, das Übereinkommen wild,frei, frei lebend Впр.18, с.136				Впр.17, с.135 Впр.5, с.138	Впр. 19,20, с.137 Впр.4, с.138	Впр.17, с.135 Перекласти текст
	10/04	Узагальнюючий урок					Бесіда за тема- ми впр.7, с.139	Впр.5, с.138
Deutschland
	14/04	Федеральними землями Німеччини. Введення ЛО та МЗ		Über, zweitgrößt, das Herz, dicht, besiedeln Впр.2,3,4, с.143	Впр.1а, с.141			Впр.1б, с.141	Впр.8, с.146	Вивчи-ти слова Впр.10, с.146
	17/04	Німецькі федеральні землі. Розвиток навичок діалогічного мовлення					Впр.7, с.145	Впр.5,6, с.143		Розповідати про нім. землі
	21/04	Великі міста Німеччини Кон’юнктив. Розвиток граматичних навичок	Ввічлива форма від haben, können, mögen Впр.4, с.150	anziehen, trennen, der Sitz, die Messe, der Ausgangspunkt, umgeben, das Pflaster Впр.2, с.149				Впр.1, с.146 Впр.5, с.151		Впр.6, с.151 Допов-нити речення письмо-во
	24/04	Мюнхен, його визначні місця. Розвиток навичок читання й говоріння		zählen, das Wahrzeichen, beherbergen, meistens, der Mönch, nahe Впр.8,9,16, с.154, 160			Впр.12, с.155 Впр.18, с.160	Впр.7, с.152 Впр.15, с.158	Впр. 17, с.160	Вивчи-ти слова Підготувати повідомлення про Мюнхен
	28/04	Мюнхен, його визначні місця Ступені порівняння прикметників і прислівників. Розвиток граматичних навичок	Ступені порівняння прикметни-ків і прислівниківВпр.10, с154		Впр.8 с.154			Впр.13, с.156	Впр. 11, с.155	Впр.14, с.157
	05/05	2 дні в Дрездені. Пам’ятки культури. Розвиток навичок аудіювання		Der Eindruck, das Palais, anlegen, umfangreich, begrenzen, der Reiz, mächtig Впр.2, с.164		Впр.1, с.161-164	Впр.3, с.164			Вивчи-ти слова, написа-ти план подоро-жі
	08/05	Дрезден: пам’ятки культури. Розвиток навичок читання й говоріння					Впр.4, с.166 Впр.7, 8, с.169	Впр.5, 6, с.167-168		Розпо-відь про Дрезден
	12/05	Гамбург: визначні місця, пам’ятки культури. Удосконалення навичок говоріння					Впр.1, 2,3,4, с.169	Впр.5, с.169		Повто-рити лексику, впр.6, с.170
	15/05	Узагальнюючий урок					Бесіда за тема- ми впр.6, с.170
	19/05	Контроль аудіювання
	22/05	Контроль говоріння
	26/05	Контроль письма
	29/05	Контроль читання
		Підсумковий урок

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Порядок изменения и прекращения договора	\|	С углубленным изучением предметов

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 54; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!

Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет