Наличие общих ценностей, усвоенных индивидом в процессе социализации

Разновидности:

1 внешний социальный контроль –

А формальный – инструкции, правила поведения

Б неформальный – реакция окружения

2 Внутренний (самоконтроль)

Задача: социальный конфликт подробно

Этнос – большие группы людей обладающие общностью культуры, языка, сознанием, нерасторжимостью исторической судьбы

Этнические общности

1 Род племя – в основе лежат кровно родственные отношения

2 Народности и нации – территориальные отношения

Нация – исторически ВЫСШАЯ форма этно-социальной общности людей, характеризующейся единством территории, экономики, исторической пути, языка культуры и самосознания.

Наиболее устойчивая и развитая форма

Национальность – принадлежность человека к той или иной нации

Одним из признаков нации является национальное самосознание – осознание личности себя как неотъемлемой части нации

Самосознание составляет История, письменность, язык, достижения культуры, менталитет, обычаи и традиции

Национальные отношения – отношения по поводу выживания и развития народов, проблем территорий, языка, традиции и т.д.

Национальная политика – целенаправленная деятельность субъектов политики по регулированию отношений между нациями и народностями

Межнациональный конфликт – крайнее обострение противоречий между народами при защите своих национальных интересов

Причины конфликтов:

1 Спорная территория

2 Изгнание народа с территории или возвращение депортированных

3 Произвольные изменения административных границ

4 Насильственное включение территорий в соседнее государство

5 Притеснение этническим большинством этнического меньшинство

Пути решения:

1 отказ от насилия и кровопролития

2 отказ меньшинства от сепаратизма (стремление выделения)

3 Создание национально территориальной автономии

4 Признание приоритета прав личности над правами государства и нации

5 Развитие экономического культурного сотрудничества между нациями

6 Участие третьей стороны в преодолении конфликта

Самоопределение нации – право любой нации на свободное отделение от других национальностей и образование своего государства

Тенденции в развитии наций

1 Центробежное, дифференциация, национальная – стремление к саморазвитию, к политической и экономической самостоятельности, расцвету национальной культуры, к национальному самосознанию

2 Центростремительная, интеграция, интернационализация – стремление к расширению связей между нациями, ломка национальных перегородок.

Духовная сфера.

Культура – всё что создано человеком в результате физического и умственного труда

Цивилизация – определённая ступень в развитие человечества, определяется наличием моральных ценностей и результатами умственной и физической деятельности (определяется наличием городов и письменности)

Культура 2 – духовные и материальные ценности созданные человеком. Вторая природа

Формы культуры:

1 Духовная культура – духовная деятельность и её результаты

2 материальная культура – материальное производство и его результаты

Виды культуры:

1 По способам самоорганизации

А дописьменная (традиционная)

Б письменная

В экранная (информационная кино телевидение компьютер)

2 По предназначению

А элитарная культура (высокая) – сложная по содержанию, трудная для восприятия

Б Народная культура (фольклор) – автор анонимен, адресовано народу

В Массовая (популярная) – коммерческая направленность, адресовано всем без различия

Г Универсальная культура (классика)

Задание: Один из компонентов духовной сферы

Виды функции искусства

Искусство – специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение действительности в художественных образах, один из важнейших способов эстетического освоения мира.

Функции искусства:

1 Пробуждает в человеке художника

2 Воспитывает способность находить внутреннюю гармонию предметов и явлений

3 Учит чувствовать и понимать красоту, творить сообразно ее законам

4 Формирует эстетически ценностную ориентацию человека в мире

5 Удовлетворение эстетических потребностей людей путем создания произведений, могущих доставить человеку радость, наслаждение, духовно обогатить его.

Виды: Литература

Живопись

Графика

Скульптура

Музыка

Театр и кино Архитектура Балет Фото Эстрада

Религия – определённые взгляды и представления людей основанные на вере в сверхъестественное.

Основные элементы:

1 Вера (чувства настроения эмоции)

2 Религиозный культ (обряды молитвы проповеди)

3 Учение

4 Церковь

Виды религии

1 Тотемизм – поклонение животному как предку

2 Магия

3 Фетишизм

4 Анимизм – шаманства, спиритизм

Современные религии:

1 Родоплеменные примитивные верования (Вуду, шаманизм)

2 Национальные государственные религии, локальные религии – основа религиозной жизни конкретных наций (иудаизм, зороастризм, индуизм, даосизм, конфуцианство, синтоизм_)

3 Мировые религии – (буддизм, христианство, ислам)

Признаки:

1 Огромное число последователей

2 Носят наднациональный характер

3 Эголитарность – для всех

4 Высокая миссионерская деятельность

Функции религии

1 Познавательная

2 мировоззренческая

3 Утешительно компенсаторная

Образование — целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, и приобщения индивида к достижениям человеческой цивилизации сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней.

Статья 43 конституции РФ

1. Каждый имеет право на образование.

2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

Система образования

1 Совокупность органов управления образования и подведомственных им организаций (министерство образований РФ, министерство образования субъектов, департамент образования какого либо города или района)

2 Совокупность образовательных программ и государственных стандартов разного уровня

3 Сеть реализующих программы и стандарты образовательных учреждений

Функции образования

1 Экономическая – экономика профессиональная, воспроизводство рабочей силы, переподготовка и повышение квалификации

2 Политическая (политикоидеалогическая) – повышение политической культуры общества

3 Социальная – социальный лифт

4 Культурная – обучение новых поколений знаниям, навыкам, традициям, использование достижений культуры

Принципы образования

1 Гуманизация – большое внимание к личности, интересам

2 Гуманитаризация – усиление внимания к изучения социально гуманитарных дисциплин

3 Интернационализма – создание единой системы образования для разных стран

Виды образования

I Дошкольное

II Общее

1 Начальное общее1-4

2 Основное общее (неполное) 5-9

3 Среднее (полное) общее 10-11

III Профессиональное

1 начальное проф образование

2 Среднее проф образование

3 Высшее проф образование

4 Послевузовское

Формы образования

1 Очное

2 Очно заочная (вечерняя)

3 Заочная

4 Семейное (репетиторы)

5 Самообразование (составление своей собственной программы)

6 Экстернат (заранее изучение нескольких классов вперёд)

Мораль – форма общественного сознания, в которой находят отражение взгляды, представления, оценки поведения индивидов социальных групп и общества в целом.

Функции морали

1 Регуляторная

2 Воспитательные

3 Оценивающая

Моральные и правовые нормы

Единство:

1 Самые универсальные и самый распространённые

2 Объект регулирования – общественные отношения

3 Имеют сходную структуру – Гипотеза – Диспозиция – Санкция

«Если…, то…, иначе…»

Отличия: нормы права – санкционированы государством и зафиксированы в юридических Актах, а нормы морали формируются за счёт утверждения и развития моральных взглядов

2 В правовых актах выражаются государственные воли, в моральных общественное мнение

3 Гарантом выполнения правовых норм выступает государство, а моральных – совесть

4 Нормы морали распространяются на более широкую сферу отношений

5 у правовых норм конкретное содержание

Политика – искусство управления государством (аристотель)

Деятельность связанная отношениями между социальными группами, личностью и государством по вопросу завоевания, удержания и использования гос. ВЛАСТИ.

Власть – способность и возможность распоряжаться кем либо, подчинять своей воле

Политическая власть - способность больших социальных групп осуществлять свою волю в обществе, навязывая её если необходимо.

Государственная власть – власть осуществляемая профессионалами, опирается на вооружённую силу.

Источники власти:

1 Сила

2 Богатство

3 Организация

4 Статус

5 Знания и информация

Средства (методы) власти

1 Воля

2 Право

3 Авторитет

4 убеждение

5 манипуляция

6 Насилие

Функции политики

1 Выражение интересов всех групп и слоёв общества

2 Интеграция общества, поддержание стабильности и порядка

3 Управление и руководство обществом

4 Социализация личности

Виды политики – внутренняя и внешняя

Внутренняя

1 Экономическая

А Финансовая

Б налоговая

В денежная

Г инвестиционная

Д Банковская

2 Социальная

А Национальная политика

Б Молодёжная политика

В Демографическая

Духовная

А Религиозная

Б научно техническая

4 Государственная политика

А военная

Б правовая

В партийная

Внешняя политика

1 Локальная политика

2 региональная

3 Международная

4 Мировая

По целям

1 Политика нейтралитета

2 Национального применения

3 «Открытых дверей»

4 Компромисса

По срокам действия

1 Текущая

2 Долговременная

3 Перспективная

Субъекты политики:

1 Личности

2 Социальные общности

3 Политические организации

4 Политическая элита

Объекты – то на что направлена политическая деятельность

Легальность – законность

Легитимностью – доверие

Виды власти – традиционная, харизматическая, легальная

Типы власти:

1 Законодательная, исполнительная, судебная

2 Центральная, местная

Законодательная –

1 Осуществляется парламентами

2 задача – сформировать законодательство как систему норм обладающих высшей юридической силой

3 Монополия на законотворчество

4 Установление налогов

5 Утверждение бюджета

6 Контроль исполнения бюджета

7 Выборность и срочность

8 Коллегиальность

9 Отсутствие соподчинённости уровней

В РФ законодательный орган называется Федеральное собрание (глава 5 К РФ)

Федеральное собрание состоит из двух палат – Совета Федерации и Государственная Дума

Исполнительная

1 осуществляется президентом, правительством, министерствами и др

2 задача: исполнение законов

3 Управление

4 Непосредственная организация жизни общества

5 Организационный характер

6 Практическая реализация законодательства

7 Непрерывный характер во времени и пространстве

8 Распоряжение финансовыми людскими природными информационными ресурсами

9 В ведении вооружение силы полиция тюрьмы

10 Иерархическая организация

11 Преобладание единоначалия

Судебная власть это отправление правосудия: разрешение правовых споров, привлечение к юр ответственности

Суд – независимый арбитр во всех конфликтах

Принцип и система разделения властей

1 чёткое разграничение полномочий и предметов ведения между ветвями

2 Взаимный контроль, система сдержек и противовесов

Политическая система – механизм через который осуществляется политическая власть в обществе, регулируются политические процессы и отношения

Система

1 Институциональная (организационная)

А Собственно - политические институты (стремление к власти):Государство, полит партии, общественно политические объединения

Б Не собственно - политические институты: банки, школы, церкви, магазины,

2 Коммуникативная (связи, отношения)

А первичные – между индивидами

Б вторичные – между партиями, государством

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 56; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!