Игры с машинами и другим транспортом

(4-5 лет) «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДУ».

Цель: Продолжать формировать (закреплять) у детей навыки безопасного поведения на улице.

Задачи:

формировать представление об основных элементах улицы «улица», «дорога», «тротуар», «проезжая часть», «пешеходный переход», их назначение;

закрепить знания о работе регулировщика, умение определять сигналы регулировщика;

закрепить представление о работе светофора и назначение каждого его цвета;

закрепить знания о грузовом, легковом, пассажирском транспорте и машинах специального назначения.

упражнять в умении находить названный знак, рассказывать о его назначении;

упражнять в назывании домашнего адреса;

познакомить с новым знаком «Автосервис», «Пост ДПС»;

расширять словарь за счет имен прилагательных («легковой», «грузовой», «пассажирский»);

развивать способность воспринимать реальный мир города, умение ориентироваться в пространстве;

воспитывать культуру поведения на улице и навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни.

Предварительная работа:

заучивание стихотворений о дорожных знаках В. Берестова, Я. Пишумова;

экскурсия с родителями по улицам посёлка с целью рассматривания дорожных знаков;

рассматривание иллюстраций и беседы по ПДД: «Дорожные знаки»; «Правила дорожного движения», «Правила дорожного движения для пешеходов», «Дорожная азбука»;

наблюдение на прогулке за движением транспорта и велосипедистов на улице.

подвижная игра «Воробушки и автомобиль», «Цветные автомобили»

дидактические игры «Угадай, какой знак?»,лото «Транспорт».

Чтение произведений, связанных с темой «Правила дорожного движения»(«Волшебный мяч» Т. Шорыгина, «Как неразлучные друзья переходили дорогу» А. Иванов, «Посмотрите, постовой» Я. Пишунов, «Самый лучший переход» Я. Пишунов).

Словарная работа: сигналы светофора, тротуар, пешеходы, проезжая часть, пешеходный переход, «зебра», «жезл», «регулировщик».

Материал: пешеходный и транспортный светофоры, дидактическая игра «Разрезанные картинки», картинки «дорожные знаки», презентация «Машины загадки», указка, иллюстрации "Транспорт", нагрудные знаки "Цветные автомобили", пластиковые разноцветные крышки (разных размеров, на бумаге 10*15-силуэты светофоров, мягкие игрушки (герои мультфильмов)-Маша и Медведь, проектор, экран, ноутбук, фонарик (для светофора,жезл и форма регулировщика, цветные обручи, макеты дорожных знаков, макеты деревьев, мягкие модули (дома).

Методы и приемы: Словесный: беседа, художественное слово, указания, пояснения; Наглядно-практический: рассматривание, самостоятельная деятельность, использование различных изобразительных материалов, решение проблемных ситуаций и др.

Приоритетная область: безопасность.

Интеграция образовательных областей: коммуникация, познание, музыка, художественное творчество, чтение художественной литературы, социализация, здоровье.

Возрастная группа: средняя от 4до 5 лет.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 67; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!