Стимульный материал

Диагностика профессионального самоопределения учащихся

Цели и задачи деятельности психолога в организации

Раздел 3. Деятельность в процессе учебной практики

ВЫВОДЫ

В результате прохождения практики на базе МБОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центра реабилитации и коррекции «Здоровье» были сделаны следующие выводы: данная практика является важнейшей частью при подготовке квалифицированных специалистов-бакалавров.

..........................

В ходе работы нам удалось познакомиться с......

Во время учебной практики нами было проведено....................

На основе прохождения практики нами были получены практический опыт и теоретические знания, которые.................

Таким образом, поставленные цели и задачи практики.........................

В ходе прохождения практики были сформированы следующие компетенции:

взять из введения: компетенции и что из неё у вас сформировано описать (упомянуть все!!)

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ образец!!!!!

1) Вачков, И. В. Введение в профессию «психолог»: [Текст] учеб. пособие / В. И. Вачков, И. Б. Гришпун, Н. С. Пряжников; Под ред. И. Б. Гришпуна. – 2-е изд. – Москва: МПСИ, НПО «МОДЭК», 2007. – 464 с.

2) Григорович, Л. А. Введение в профессию "психолог" [Текст]: учебное пособие / Л. А. Григорович. - Москва: Гардарики, 2006. - 192 с. - (Psychologia universalis). - Гриф УМО "Допущено

3) Овчарова, Р. В. Справочная книга школьного психолога [Текст] / Р. В. Овчарова. – 2-е изд., дораб. – Москва: «Просвещение», «Учебная литература», 1996. – 352 с.

4) Пряжников, Н. С. Игры и методики для профессионального самоопределения старшеклассников [текст] / Н. С. Пряжников, Е. Ю. Пряжникова. – Москва: ИД Первое сентября, 2008. – 496 с.

5) Психологическая служба образования Кемеровской области. Пакет документов. – Кемерово: Департамент образования Администрации Кемеровской области, Кемеровский областной институт усовершенствования учителей, 1996. – 31 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение 1

Приложение 2

Мне нравится….

1. Узнавать об открытиях в области физики и математики.

2. Смотреть передачи о жизни растений и животных.

3. Выяснять устройство электроприборов.

4. Читать научно-популярные технические журналы.

5. Смотреть передачи о жизни людей в разных странах.

6. Бывать на выставках, концертах, спектаклях.

7. Обсуждать и анализировать события в стране и за рубежом.

8. Наблюдать за работой медсестры, врача.

9. Создавать уют и порядок в доме, классе, школе.

10. Читать книги и смотреть фильмы о войнах и сражениях.

11. Заниматься математическими расчетами и вычислениями.

12. Узнавать об открытиях в области химии и биологии.

13. Ремонтировать бытовые электроприборы.

14. Посещать технические выставки, знакомиться с достижениями науки и техники.

15. Ходить в походы, бывать в новых неизведанных местах.

16. Читать отзывы и статьи о книгах, фильмах, концертах.

17. Участвовать в общественной жизни школы, города.

18. Объяснять одноклассникам учебный материал.

19. Самостоятельно выполнять работу по хозяйству.

20. Соблюдать режим дня, вести здоровый образ жизни.

21. Проводить опыты по физике.

22. Ухаживать за животными, растениями.

23. Читать статьи об электронике и радиотехнике.

24. Собирать и ремонтировать мебель, часы, замки, велосипеды.

25. Коллекционировать камни минералы.

26. Вести дневник, сочинять стихи и рассказы.

27. Читать биографии известных политиков, книги по истории.

28. Играть с детьми, помогать делать уроки младшим школьникам.

29. Закупать продукты на дом, вести учет расходов.

30. Участвовать в военных играх, походах.

31. Заниматься физикой и математикой сверх школьной программы.

32. Замечать объяснять природные явления.

33. Собирать и ремонтировать компьютеры.

34. Строить чертежи, схемы, графики, в том числе на компьютере.

35. Участвовать в географических, геологических экспедициях.

36. Рассказывать друзьям о прочитанных книгах, увиденных фильмах и спектаклях.

37. Следить за политической жизнью в стране и за рубежом.

38. Ухаживать за маленькими детьми и близкими, если они заболели.

39. Искать и находить способы зарабатывания денег.

40. Заниматься физической культурой и спортом.

41. Участвовать в физико-математических олимпиадах.

42. Выполнять лабораторные опыты по химии и биологии.

43. Разбираться в принципах работы электроприборов.

44. Разбираться в принципах работы различных механизмов.

45. «Читать» географические и геологические карты.

46. Участвовать в спектаклях, концертах.

47. Изучать политику и экономику других стран.

48. Изучать причины поведения людей, строение человеческого организма.

49. Вкладывать заработанные деньги в домашний бюджет.

Участвовать в спортивных соревнованиях

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 62; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!