Базы прохождения практики

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Усть-Каменогорск, 2016 г.

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА

Вопросы для контроля

Основные понятия

Основные даты

Конец II - начало I тысячелетия до н.э. - возникновение иудаизма;

551 - 479 гг. до н.э. - годы жизни Кун-цзы (Конфуция);

IV-lll вв. до н.э. - возникновение даосизма;

III-II вв. до н.э. - завершение составления Священного Писания иудаистов (Талмуда);

II в. до н.э. - конфуцианство обретает статус официальной религии Китая;

Ветхий Завет, иудаизм, заповеди Моисеевы, «богоизбранный народ», Талмуд, Судный день, шиваиты, вишнуиты, индуизм, конфуцианство, даосизм

.

1. Можно ли считать учение Конфуция религией?

2. Как и когда возник индуизм? В чем особенности этой религии?

3. Что такое даосизм?

для специальности 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка»

Составитель: Кызыкеева А.Б.

Рецензент: Новицкая Ю.В.

Программа учебной практики по специальности 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка» содержит общие методические указания по прохождению практики.

Программа учебной практики обсуждена и рекомендована к печати на заседании кафедры иностранных языков(протокол № 1 от 27 августа 2015 г.).

Настоящая программа предназначена в качестве руководящего документа при прохождении учебной практики студентами очной и заочной форм обучения. Настоящая программа разработана на основе Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года № 319-III ЗРК (с изменениями и дополнениями по состоянию на 09.04.2016 г.), Правил организации и проведения профессиональной практики и правил определения организаций в качестве баз практики. (приказ МОН РК от 29 января 2016 г № 107), Правил организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, утвержденные приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 апреля 2011 года №152 (с изменениями и дополнениями Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 2 июня 2014 года № 198), Государственного общеобязательного стандарта образования соответствующих уровней образования" от 23 августа 2012 года № 1080 (с изменениями и дополнениями от 13 мая 2016 года № 292). и устанавливает требования к прохождению учебной практики студентами специальности «Иностранный язык: два иностранных языка».

Учебная практика студентов является составной частью учебного процесса и подготовки квалифицированных бакалавров по специальности 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка».

Целью учебной (ознакомительной) практики обучающихся высших учебных заведений является приобретение первичных профессиональных компетенций, включающих закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, получение первых навыков исследовательской деятельности, умений ведения деловой корреспонденции, приобретение практических умений и навыков работы в соответствии со специальностью обучения.

Цель учебной практики по специальности 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка» – ознакомление студентов с профессией педагога. Учебная практика непосредственно знакомит студентов с организацией деятельности системы общего и среднего профессионального образования, сферы педагогической науки и культуры.

Основными задачами учебной (ознакомительной) практики являются:

1) ознакомление с основными направлениями деятельности высшего учебного заведения;

2) ознакомление со специальностью и ее образовательными программами;

3) общее знакомство с организационно-правовой формой, структурой, системой управления организаций, являющихся объектами будущей профессии;

4) изучение видов, функций и задач будущей профессиональной деятельности;

5) изучение деловой корреспонденции и введение делопроизводства;

6) приобретение навыков работы в трудовом коллективе.

Задачами учебной практики студентов по специальности «Иностранный язык: два иностранных языка» являются:

- ознакомление с педагогическим процессом различных типов школ и основными направлениями работы школ в условиях реформирования образования;

- ознакомление с Госстандартом образования по учебному предмету;

- ознакомление с состоянием постановки управления в школе (основами менеджмента).

- изучение состояния педагогического процесса в классе;

- изучение личности учащегося как субъекта педагогического процесса;

- изучение системы внеклассной работы по предмету;

- сбор и обработка материалов для написания отчета о практике.

Пререквизиты учебной практики: Психология и развитие человека, Педагогика

Постреквизиты учебной практики: Теория и методика воспитательной работы,Основы теории множественного интеллекта/ Основы разработки дидактических материалов по иностранному языку, Лингводидактика/Психология обучения иностранным языкам, Информационные технологии в преподавании иностранных языков, Оценка и контроль знаний в обучении иностранному языку/ Технология критериального оценивания учебных достижений учащихся, Законодательное регулирование педагогической деятельности, Основы предметно-языкового интегрированного обучения/Специально-ориентированная методика обучения иностранному языку, педагогическая практика

В соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании», «Положением о педагогической практике студентов вузов» практика студентов проводится на предприятиях, в учреждениях и организациях на основе договоров КАСУ в соответствии с которыми они обязаны предоставить места для прохождения практики студентам.

Согласно требованиям Государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан по специальности, базами практики являются организации образования, дающие среднее общее образование, начальное профессиональное, среднее профессиональное образование.

Самостоятельный выбор студентом очной формы обучения базы практики разрешается в индивидуальном порядке (специфика тематики выпускной квалификационной работы и невозможность ее подготовки на имеющейся базе практики, опыт работы в данном учреждении и др.). Целесообразность индивидуального прохождения практики студентом определяется заведующим выпускающей кафедрой на основании договора заключенного между Университетом и организацией о приеме студента на практику с указанием названия организации, ее адреса, телефона и руководителя практики от организации. На основании анализа данных об организации заведующий кафедрой определяет, достаточен ли потенциал организации для практики студента высшего учебного заведения, и могут ли быть предоставлены данные, необходимые студенту для изучения деятельности организации согласно программе практики и для написания отчета по практике.

Если студент совмещает работу в вузе с работой в одной из сфер образования, вуз имеет право разрешить прохождение профессиональной практики по месту работы студента при условии, что характер работы, выполняемой студентом, соответствует профилю специальности, по которой он проходит обучение в вузе.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 52; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!