Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Общие положения




ПРАКТИКУМ

Б3.Б.9 ЭТИКА ГОСУДАРСТВЕННОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ

Списки групп с 16.30

Списки групп с 14.00

Списки групп с 11.00

№1 группа Ф. имя ребенка (6 лет) №2 группа Ф. имя (5 лет) №3 группа Ф. имя (5 лет)
  Панов Илья   Белозерова Карина   Осовской Кирилл
  Курицын Ваня   Немиров Кирилл   Сухопаров Владик
  Баликова Уля   Добрынин Максим   Аксеновская Инна
  Босоногова Ксения   Архипова Евгения   Холмогоров Богдан
  Кулаков Игорь   Стулов Дима   Третьякова Карина
  Полысаев Иван   Кускова Арина   Лужков Дима
  Полысаев Матвей   Истоминский Игорь   Белов Саша
  Фешин Данил   Исоминский Олег   Зверев Артем
  Трескина Даша   Мараков Антон   Павлушкина Анастасия
  Кувакина Катя   Фуникова Юля   Полысаев Павел
№1 группа Ф. имя ребенка (6 лет) №2 группа Ф. имя(6 лет) №3 группа Ф. имя (5 лет)
  Захарчук Егор   Дурнева Алеся   Дуров Владик
  Семёнова Света   Художилова Карина   Дубровский Денис
  Шихова Людмила   Трофимова Лиза   Пятлина Ирина
  Момотов Егор   Черепанова Алёна   Богданов Никита
  Лаврова Арина   Жирохова Вероника   Попов Ваня
  Сергачев Даниил   Лысанов Артем   Фарушев Костя
  Линькова Алена   Кокин Илья   Перевалова Лера
  Шушкова Вероника   Косырев Артем   Щербань Катя
  Фешин Даниил   Куксов Миша   Скамьин Максим
  Брюшко Ваня   Плотников Толя    
  Художилов Ваня   Мальцев Дима    
  Серков Александр        
№1 группа Ф. имя ребенка (6 лет) №1 группа Ф. имя (6 лет) №1 группа Ф. имя (6 лет)
  Федотовская Карина   Дубровский Данил   Копосова Полина
  Зайцев Илья   Рахманов Родион   Клыгина Маша
  Егоров Максим   Брязгин Кирилл   Кириловская Виктория
  Болдырева Саша   Фелимонова Полина   Дружининская Ирина
  Кузнецов Максим   Никитинский Женя   Кулаков Рома
  Погорелов Кирилл   Осовской Илья   Фоминский Никита
  Шубин Матвей   Шидповская Валерия   Селиванова Алёна
  Жданова Ира        
           
           

 

Направление подготовки

081100 Государственное и муниципальное управление

Профиль Муниципальное управление

 

 

квалификация выпускника: бакалавр

 

Уфа 2013

Составитель:

Доцент ________ С. А. Яминова

 

Практикум составлен в соответствии с документами:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление квалификация «бакалавр», утвержденному Министерством образования и науки РФ приказом № 544 от 20мая 2010 г.

2. Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению 081100 Государственное и муниципальное управление ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ «_____» __________ 2012 г.

3. Рабочий учебный план по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление утвержден ректором ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ

«23» апреля 2013 г. (протокол № 9).

 

Обсуждено и одобрено на заседании кафедры истории и культурологии «29» августа 2013 г. (протокол № 1).

 

Зав. кафедрой истории и культурологии

к.и.н., доцент ____________ Л.М. Семенова

Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета информационных технологий и управления

«____» __________ 2013 г. (протокол № ___).

 

 

Председатель методической комиссии

факультета информационных технологий и управления

Ст. преподаватель __________ Н.Н. Зверева

 

Согласовано:

Зав. лабораторией обеспечения

качества образования ____________ Д. Д. Хазиев

Учебная программа по дисциплине «Этика государственной и муниципальной службы» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» и определяет содержание и структуру дисциплины, последовательность изучения отдельных тем курса.

Актуальность изучения студентами основ своей будущей специальности обусловлена системой освоения обучаемыми первоначальных профессиональных знаний, навыков и умений, а также получения общего представления о специфике деятельности лиц, состоящих на государственной и муниципальной службе.

Происходящие в настоящее время в Российской Федерации изменения в общественно-политической и социально-экономической среде требуют новых подходов и высокого профессионализма сотрудников системы государственного и муниципального управления. Россия объективно нуждается в конструктивных изменениях работы государственного аппарата. Российскому обществу нужны сегодня эффективные управленцы, способные решать непростые задачи в условиях глобализации, кризисов и конфликтов.

В сложившейся ситуации подготовка управленческих кадров для государственной и муниципальной службы приобретает особую актуальность. Будущие государственные и муниципальные служащие должны соответствовать требованиям времени. Формирование у них необходимых психологических и нравственных качеств, является объективным условием достижения успеха в процессе их будущей повседневной деятельности. Сегодня уже совершенно ясно, что этика общения государственных и муниципальных служащих, как между собой, так и с людьми интересы которых они представляют, играет важнёйшую роль в повышении эффективности выполнения ими своих должностных обязанностей. Практическая убеждённость в этом заставляет современных руководителей государственных и муниципальных учреждений тратить немалые средства на обучение персонала основам этики государственной и муниципальной службы. Для этого в рамках данной учебной дисциплины формируются представления об истории складывания и развития этического знания; вырабатывается правильное понимание сущности морали, ее функций и значения для нравственного формирования личности государственного и муниципального чиновника; обучаемые знакомятся со структурой и основными категориями этики вообще и этики государственной и муниципальной службы в частности; им прививаются навыков научного анализа социально-значимых проблем и процессов, умений в использовании методов общественных наук в различных видах профессиональной деятельности и повседневной жизни.

Учебная дисциплина «Этика государственной и муниципальной службы» реализуется и осваивается с целью формирования и развития у обучаемых знаний теоретических и практических закономерностей деловой этики и умений эффективного применения этических норм и правил поведения в будущей профессиональной деятельности государственного и муниципального служащего, работника некоммерческой организации и т.п.

Основные задачи, решаемые в ходе преподавания учебной дисциплины:

- глубокое усвоение обучаемыми общепринятых норм регулирования этико–правовых отношений в государственном и муниципальном управлении;

- формирование и развитие у обучаемых умений разработки стандартов этического поведения современного чиновника, участия в решении вопросов регулирования отношений в различных сферах государственной и муниципальной деятельности;

- овладение обучаемыми деловой этики в работе с различными представителями бизнеса – клиентами, наемными работниками, конкурентами, партнерами, акционерами, поставщиками, а также представителями различных ветвей власти и общественности;

- овладение обучаемыми механизмом принятия этически грамотных решений;

- освоение обучаемыми методик оценки соотношения экономических, социальных, технологических и других задач управления с нормами этики.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 52; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.007 сек.