Изучение которой завершается экзаменом

1. Определение критериев оценки учебных достижений студентов в рамках каждой учебной дисциплины осуществляются с учетом специфики образовательных программ направлений подготовки.

2. Освоение студентом учебной дисциплины, завершающейся экзаменом, независимо от общей трудоемкости оценивается в баллах.

3. Успеваемость студента определяется с помощью традиционной 4-балльной и 100-балльной шкалы оценок Европейской системы перевода зачётных единиц трудоёмкости (ECTS).В Университете принята следующая шкала для оценивания учебных достижений студента по дисциплине, изучение которой завершается экзаменом:

Оценка ECTS
Название	Сумма баллов	Числовой эквивалент	Буквенное обозначение
отлично	91 – 100		A
очень хорошо	84 – 90		B
хорошо	74 – 83		С
удовлетворительно	68 – 73		D
посредственно	61 – 67		E
неудовлетворительно	0 – 60		Fx
	F

4. Положительными оценками, при получении которых дисциплина засчитывается студенту в качестве пройденной, являются оценки A, B, C, D и E.

5. Минимальное значение суммарного балла (без учета премиальных баллов и баллов за посещаемость), набранного студентом по результатам текущей работы в семестре по всем видам контроля, при котором студент допускается к процедуре промежуточной аттестации в форме экзамена, составляет 50 баллов.

6. Максимальное (нормативное) количество баллов, которое может получить студент по одной дисциплине в семестре – 100 баллов.

7. За преподавателем остается право установить баллы за посещаемость занятий и активность студентов на занятиях, а также соотношение между этими баллами. Преподаватель может оценивать оба данных параметра или один из них.

8. Баллы за активную работу по дисциплине и посещаемость занятий могут быть дробными числами с одним знаком после запятой. Общая сумма баллов, набранных студентом за посещаемость и активность по итогам семестра, округляется до целого числа по правилам округления и не должна превышать 11 баллов.

9. Премиальные баллы начисляются студентам за активное участие в научно-исследовательской работе, в олимпиадах, за высокое качество и успешное выполнение инновационных оценочных средств и др. Премиальные баллы в сумме не могут превышать 25 баллов.

10. Шкалы для оценивания результатов обучения студентов доводятся преподавателем до сведения каждого обучающегося в течение первого месяца изучения дисциплины. Консультации по использованию балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости по дисциплинам проводят преподаватели соответствующих дисциплин.

11. Если к моменту проведения промежуточной аттестации в форме экзамена студент полностью выполнил программу учебной дисциплины и получил не менее 61 балла (с учетом премиальных баллов и баллов за посещаемость), тогда он имеет право автоматического освобождения от экзамена.

12. Суммарный балл (Рс), на основании которого выставляется экзаменационная оценка, определяется по формуле: Pс=Pm +Pпрем.+ Pпосещ, где

Pm – баллы по результатам текущего контроля (50≤ Pm ≤ 70);

Pпрем. – премиальные баллы за дополнительную работу в семестре, при этом они не должны превышать 25 баллов;

Рпосещ. – баллы за посещаемость занятий и активную работу на занятиях, причем они не могутпревышать 11 баллов.

13. Если оценка, соответствующая набранной в семестре сумме баллов, удовлетворяет студента, то она является рейтинговой оценкой по дисциплине при проведении промежуточной аттестации в форме экзамена. Зависимость оценки от набранных баллов задана следующей таблицей:

Оценка	Сумма баллов
«отлично»	91-100 баллов
«хорошо»	74 – 90 баллов
«удовлетворительно»	61 –73 балла
«неудовлетворительно»	60 аллов и менее

14. Студенты, освобожденные от экзамена, могут сдавать экзамен с целью повышения рейтинга по дисциплине. В этом случае им гарантируется оценка, полученная по итогам работы в семестре.

15. Условия сдачи экзамена по балльно-рейтинговой системе с целью повышения рейтингового балла (Pд) по дисциплине:

а) студент из предложенных вопросов экзаменационного билета выбирает количество вопросов, сумма баллов за которые его удовлетворяет;

б) если 61≤ Pс ≤ 73, то студент должен ответить на каждый выбранный вопрос по крайней мере на «хорошо»;

в) если 74≤ Pс ≤ 90, то студент должен ответить на каждый выбранный вопрос на «отлично»;

г) при выполнении условий б) или в) студент за ответ на экзамене получает баллы (Pэ) и его рейтинг по дисциплине равен: Pд=Pс+Pэ, где Pс – суммарный балл по результатам текущего контроля. Балл Pэ за экзамен определяется до 30 баллов с учетом качества ответа. Критерии и шкала оценивания ответа студента на экзамене в рамках БРС разрабатывается и утверждается на заседании кафедры. Если условия б) или в) не выполняются, то Pэ =0.

16. Если к моменту проведения экзамена студент набрал в рамках текущего контроля по дисциплине менее 50 баллов (без учета баллов за посещаемость и премиальных баллов), то он обязан ликвидировать задолженность по отдельным контролируемым темам дисциплины. При этом студент сдает экзамен в традиционной форме, и его ответ оценивается в шкале «отлично-хорошо-удовлетворительно-неудовлетворительно» со следующим переводом в 100-балльную шкалу оценок Европейской системы перевода зачётных единиц трудоёмкости (ECTS):

17. Студентам, не явившимся на экзамен, выставляется в экзаменационную ведомость 0 баллов и делается отметка о неявке.

18. При пересдаче экзамена баллы, набранные в семестре, аннулируются, и студент сдает экзамен в традиционной форме, при этом его ответ оценивается в шкале «отлично-хорошо-удовлетворительно-неудовлетворительно» со следующим переводом в 100-балльную шкалу оценок Европейской системы перевода зачётных единиц трудоёмкости (ECTS):

19. При оформлении экзамена оценка в четырехбалльной шкале, рейтинговый балл по дисциплине в 100-балльной шкале ECTS с соответствующей буквой уровня выставляются в экзаменационную ведомость, зачетную книжку студента и подтверждаются подписью преподавателя.

· Контрольно-измерительные материалы по дисциплине

В качестве примера оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации предлагается использовать тестовые задания.

Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Институциональная экономика» включают:

III. Вопросы к экзамену (промежуточной аттестации).

На базе тестовых заданий организуются текущий и промежуточный контроль знаний. В пределах часов самостоятельной работы на основе согласованного с преподавателем расписания в определенном компьютерном классе (или классах) индивидуально или для группы в целом организуется работа с банком тестовых заданий с помощью системы «Гиперметод». Такое тестирование может осуществляться и во внеучебное время, в удобном для студента месте в определенное время. Количество тестовых заданий, выдаваемых каждому студенту в рамках:

текущего контроля составляет от 7 до 15 тестовых заданий

промежуточного контроля составляет от 25 до 35 тестовых заданий.

Полные комплекты оценочных средств и контрольно-измерительных материалов хранятся на кафедре экономики и являются учебно-методическими материалами ограниченного (конфиденциального) пользования.

1. Номинальная стоимость акций, приобретенных акционерами, составляет... акционерного общества:

Фрагмент примерного теста для текущего контроля:

1. Рынок, на котором совершаются сделки со сроком исполнения 1-2 рабочих дня, носит название:

2. Как в техническом анализе называют верхнюю границу диапазона колебаний цен:

3. Какой анализ используется для долгосрочного инвестирования в ценные бумаги?

6. Способность ценной бумаги быть проданной на рынке быстро и без потери стоимости:

7. Виды профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг:

9. При вложении средств в облигации доход может быть получен в форме:

б) разница между номинальной ценой и ценой покупки

г) номинальная цена векселя плюс процентный доход по нему

11. Сделки с ценными бумагами на фондовой бирже совершают:

а) любые инвесторы- юридические и физические лица

12. Цель диверсификации портфеля ценных бумаг:

а) снижение риска по отдельным ценным бумагам

в) увеличение доходов от инвестиций в ценные бумаги.

13. Владелец облигации по отношению к эмитенту является:

г) на получение номинальной стоимости при погашении

II. Экзаменационные задачи 01.02.02015 г. приобретен пакет из 250 акций по 10 руб. при номинальной стоимости 8 руб. Через 2 года акции были проданы по 25 руб. Дивиденды: 20% – первый год, 25% – второй год. Срок выплаты дивиденда – 01.04. Определить полную доходность для инвестора. Акции компании «Орел» (их выпущено 1000 штук) имеют курсовую стоимость 6 руб., а акции компании «Сокол» (их выпущено 2000 штук) – 10 руб. за одинаковую акцию. За отчетный год чистая прибыль компании «Орел» составила 1000 руб., а компании «Сокол» - 2000 руб. Рассчитайте показатель Р/Е для данных акций. Перспективы какой компании рынок оценивает как более оптимистичные? Акция номиналом 600 руб. приобретена за 800 руб. и продана через год по цене 900 руб. Ставка дивиденда за год составила 15%. Определить: дивиденд, дополнительный доход, совокупный доход, совокупную доходность и рендит. Акция номинальной стоимостью 100 руб. приобретена инвестором по курсу 1,4 и продана через 3 года по курсу 1,68. Дивиденды: 18% – первый год, 20% – второй год, 25% – третий год. Определить полную доходность для инвестора. Акция с дивидендной ставкой 20% и номиналом 200 руб. продана через год по цене 300 руб. Определить абсолютную величину дохода и доходность акции. Бескупонная облигация со сроком погашения 88 дней была приобретена на аукционе в ходе первичного размещения по цене 62,35%. Спустя некоторое время облигация была продана по цене 73,97%. Доходность к аукциону по результатам этой сделки оказалась в 2 раза ниже, чем доходность к погашению через какое время после проведения аукциона была совершена указанная сделка купли-продажи. Бескупонные облигации (ГКО) со сроком обращения 91 день были размещены с дисконтом 5%. Рассчитайте доходность к погашению (в пересчете на год с точностью до сотых). Были приобретены акции компании А стоимостью 400 руб. и компании Б – 500 руб., рыночная цена А – 420 руб. на конец года, Б – 550 руб. Учетная стоимость А – 350 руб., Б – 480 руб. Доходность каждой акции 50 руб. Сравнить акции.

В компании выпущены 10 млн. обыкновенных акций номинальной стоимостью 1 руб. и 1 млн. привилегированных акций, номинальной стоимостью 2,5 руб. На текущую дату рыночные котировки обыкновенных акций – 15 руб., привилегированных – 22 руб.
Определить: 1. уставной капитал. 2. капитализацию компании.

Вексель выписан на сумму 2000 руб. со сроком платежа 300 дней. Учетная ставка банка 14%. Какова цена размещения таких дисконтных векселей?

1. Выпуск ценных бумаг как альтернативный источник финансирования экономики.

2. Рынок ценных бумаг: определение, виды и роль в макроэкономике.

3. Рынок ценных бумаг и его структура (западная модель).

8. Виды профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг.

9. Профессиональные участники рынка ценных бумаг.

11. Управляющие компании и деятельность по управлению ценными бумагами.

12. Функции рынка ценных бумаг и его составные части.

14. Понятие ценной бумаги: юридический и экономический подход. Классификация ценных бумаг.

15. История появления и эволюция ценных бумаг.

16. Классические виды ценных бумаг и их основные характеристики.

17. Облигации: понятие, основные виды и базовые характеристики.

19. Акции: понятие, основные виды и базовые характеристики.

21. Производные ценные бумаги и их характеристика.

22. Финансовые инструменты на рынке ценных бумаг: понятие, основные виды и их характеристика.

24. Виды ценных бумаг и финансовых инструментов в России.

25. Государственные ценные бумаги России, их виды и краткая характеристика.

26. Вексель как ценная бумага: понятие и особенности обращения.

27. Закладная: понятие, характеристика и перспективы использования в России.

31. Первичный рынок ценных бумаг и его характеристика.

33. Участники первичного внебиржевого рынка ценных бумаг.

34. Вторичный (биржевой) рынок ценных бумаг и его характеристика.

35. Внебиржевой («уличный») рынок ценных бумаг и характеристика его деятельности.

37. Процедура эмиссии ценных корпоративных бумаг и механизм их размещения.

38. Внебиржевой рынок ценных бумаг: понятие, структура и участники.

42. Функции и роль фондовых бирж в функционировании рыночной экономики.

43. Организация деятельности фондовой биржи.

44. Организация биржевой торговли и ее участники.

45. Брокерские компании на РЦБ (организация, функции, механизм операций).

46. Дилерские компании (организация, функции, механизм операций).

47. Порядок включения ценных бумаг в рыночный процесс (котировка, листинг, делистинг).

48. Организация сделок с ценными бумагами (торговая и расчетная системы, депозитарии, регистраторы).

49. Основные операции и сделки на фондовой бирже.

50. Биржевая информация (российские биржевые индексы).

51. Биржевая информация (международные биржевые индексы).

52. Система государственного регулирования рынка ценных бумаг.

53. Инвестиционная деятельность кредитно-финансовых институтов на рынке ценных бумаг (западная модель).

54. Инвестиционная деятельность кредитно-финансовых институтов на рынке ценных бумаг (российская модель).

55. История и необходимость создания рынка ценных бумаг в современной России.

56. Участники российского рынка ценных бумаг.

57. Российский рынок ценных бумаг: современное состояние и перспективы развития.

58. Эмиссия ценных бумаг: понятие, классификация, организация.

59. Процедура эмиссии ценных бумаг (по российскому законодательству).

60. Государственное регулирование рынка ценных бумаг в Российской Федерации.

61. Саморегулируемые организации рынка ценных бумаг.

62. Влияние азиатского кризиса и дефолта на российский рынок ценных бумаг.

64. Фундаментальный анализ конъюнктуры рынка ценных бумаг.

65. Технический анализ конъюнктуры рынка ценных бумаг.