Основні поняття класичної риторики

Лекція № 5

Варіант 10

Варіант 9

Варіант 8

Варіант 7

Варіант 6

Варіант 5

Варіант 4

Варіант 3

Варіант 2

Варіант 1

РИТОРИКА

Учебно-методический комплекс

для студентов юридического колледжа

(специальность 030503 (51,52) – «Правоведение»)

среднего профессионального образования

Корректура и верстка В.В. Паламарчук

[*] Предусмотрено по учебному плану для студентов, обучающихся по специальности 030503 (52) "Правоведение".

[†] Отмеченная литература имеется в библиотечном фонде Ростовского филиала РАП

1. На які основні розділи традиційно структурують риторику як гуманітарну лінгвокультурологічну науку та навчальну дисципліну?

+ а) риторичний канон, ораторія, еристика, етнориторика;

б) риторична формула, ораторське мистецтво;

в) теорія виразного мовлення, ораторське мистецтво;

г) культура мовлення; красномовство.

2. Коли і де виникла риторика?

+ а) 5-4 ст. до н.е., Давня Греція;

б) 5 ст. до н.е., Єгипет;

в) 4 ст. до н.е., Асиро-Вавілонія;

г) 3-4 ст. до н.е., Давній Китай.

3. Хто є автором відомої сентенції „ Заговори, щоб я тебе побачив ”?

а) Демосфен;

б) Платон;

+ в) Сократ;

г) Аристотель.

4. Продовжити речення: „ Видатні оратори Київської Русі – це...”:

а) Демосфен і Квінтіліан;

б) Феофан Прокопович і Григорій Сковорода;

в) Михайло Ломоносов і Григорій Кониський;

+ г) Іларіон і Кирило Туровський.

5. Який єдиний давньогрецький твір з красномовства дійшов до нашого часу в достатньо цілісному вигляді?

а) „Панегірик” Сократа”;

+ б) „Риторика” Аристотеля;

в) „Апологія Сократа” Платона;

г) трактат „Про пристойність випадку” Горгія.

6. Яка риторична фігура представлена нижче: „ Голгофа вітчизняної влади ”?

+ а) алегорія;

б) метонімія;

в) анафора;

г) синекдоха.

7. Назвати надлишковий елемент у класифікації видів суперечок:

а) дискусія;

б) дебати;

в) полеміка;

г) диспут;

+ ґ) круглий стіл.

8. Яка частина публічної промови має бути найменшою?

+ а) заключна;

б) основна;

в) вступна.

9. До якого роду красномовства належить наукова лекція?

а) соціально-політичного;

+ б) академічного;

в) духовного;

г) соціально-побутового.

10. Чого найбільше слід остерігатися в діловому спілкуванні?

а) розбіжності поглядів;

б) невміння слухати;

+ в) емоційності;

г) невміння говорити.

11. Яке завдання не є властивим для висновку мовного повідомлення?

а) узагальнення сказаного;

б) вказівка перспектив;

в) коротке повторення основних проблем;

+ г) виклад мети виступу.

12. Виключити зайвий елемент у списку метафор:

+ а) весь Київ бурлить;

б) глобус капусти;

в) сльози сосни;

г) час біжить.

РИТОРИКА ТЕСТИ

1. Якими галузями було представлено риторику в Давній Греції?

а) судова, побутова, церковна;

б) судова, політична, дипломатична;

+ в) судова, політична, урочиста;

г) судова, політична, соціально-побутова.

2. Хто є автором вислову: „ Оратори, як воїни: одержують від вождя мечі, щоб відстоювати справедливість, щоб нести допомогу невинності ”?

+ а) Феофан Прокопович;

б) Михайло Ломоносов;

в) Григорій Сковорода;

г) Костянтин Зеленецький.

3. Як кваліфікують сучасну риторику?

+ а) наука ефективної переконуючої словесної комунікації;

б) ораторське мистецтво;

в) теорія словесності

г) засіб спілкування.

4. Кого в Давній Греції називали логографом?

а) адвоката;

б) автора промови;

в) оратора;

+ г) особу, яка писала судові промови (апології) на замовлення клієнта.

5. Хто був автором першого друкованого підручника риторики в Києво-Могилянській академії?

а) Михайло Ломоносов;

б) Феофан Прокопович;

+ в) Іоанікій Галятовський;

г) Стефан Яворський.

6. У якому розділі риторики даються практичні поради щодо збирання матеріалу?

а) елокуція;

б) меморіа;

+ в) інвенція;

г) диспозиція.

7. Яка риторична фігура представлена нижче: „ Справжня, правдива й істинна свобода ”?

а) епітет;

б) метафора;

+ в) тавтологія;

г) риторичне звертання.

8. Яка риторична категорія характеризує мовленнєву діяльність як щиру й емоційну?

а) риторичний логос;

+ б) риторичний пафос;

в) риторичний етос;

г) риторичний топос.

9. Хто є автором твердження: „ Пристрасність, палкість мають посідати головне місце у доказах ”?

+ а) Михайло Сперанський;

б) Анатолій Коні;

в) Феофан Прокопович;

г) Володимир Мономах.

10. Знайдіть приклад метонімії:

а) цар звірів;

б) чорний континент;

в) „в мужика землянка вогка, в пана - хата на помості”;

+ г) всі прапори в гості йдуть до нас.

11. Знайдіть помилку в переліку жанрів академічного красномовства:

а) лекція;

б) наукова доповідь;

+ в) вітальна промова;

г) науковий огляд;

ґ) наукове повідомлення.

12. Який різновид вербального спілкування має такі специфічні риси, як

регламентованість, партнерство, офіційність, цілеспрямованість,

конструктивність, толерантність?

+ а) ділове спілкування;

б) соціально-побутове;

в) академічне;

г) дипломатичне

РИТОРИКА ТЕСТИ

1. У чому полягає зміст сучасної риторики?

а) змістовне мовлення;

б) мистецтво прикрашання мовлення;

+ в) сім законів організації й управління мисленнєво-мовленнєвою діяльністю;

г) розвиток мовленнєвої культури.

2. Кого називали майстром академічних бесід-діалогів?

а) Аристотеля;

б) Горгія;

в) Платона;

+ г) Сократа.

3. Хто є автором вислову: „ Красномовство – це служниця переконання ”?

+а) Коракс;

б) Демосфен;

в) Платон;

г) Цицерон.

4. Якою була точка зору софістів на мету оратора?

а) найпереконливіше викладення предмету виступу;

+ б) не розкрити істину в промові, а переконати через уміння силою слова;

в) спростування доводів опонента з аргументацією на користь власних;

г) вдале підведення підсумків промови.

5. Який з законів риторики є основоположним?

а) тактичний;

+ б) концептуальний;

в) системно-аналітичний;

г) стратегічний.

6. Продовжити речення: „ Тема виступу – це...”:

а) роз’яснення, тлумачення, інтерпретація подій та фактів;

+ б) послідовний перелік основних питань, висвітлюваних у виступі;

в) основна галузь роздумів оратора, у межах якої він добирає явища і факти,

що розглядаються у виступі;

г) заклик, що емоційно визначає певне суспільне завдання.

7. Що складає зміст закону моделювання слухацької аудиторії?

а) вивчення портрету слухацької аудиторії;

б) встановлення контакту зі слухачами;

в) прагнення зацікавити аудиторію своєю промовою;

+ г) вивчення основних ознак „портрету” будь-якої слухацької аудиторії:

соціально-демографічних, соціально-психологічних та соціально-особистісних.

8. Яка риторична фігура представлена нижче: „ Почнеш, покинеш, опам’ятаєшся, повернешся, пізно, пройшло, поїхало, пропало...”?

+ а) асиндетон;

б) анафора;

в) градація;

г) метонімія.

9.Який з типів мовлення містить розвиток дії, опис подій, сюжет, персонажів, діалоги?

а) опис;

+ б) оповідання;

в) публічний виступ;

г) міркування.

10. Визначити жанр діалогічної мови:

а) проповідь;

+ б) інтерв’ю;

в) лекція;

г) адвокатська промова.

11. Що є альфою і омегою ділових взаємин?

а) спілкування;

+ б) ділове спілкування;

в) усне спілкування;

г) писемне спілкування.

12. Усунути із списку назву риторичної фігури – різновиду повтору:

+ а) анафора;

б) градація;

в) антитеза;

г) риторичне звертання;

ґ) епітет.

РИТОРИКА ТЕСТИ

1. Хто з ораторів виокремив три основних елементи, що є базовими для будь-якої форми мовленнєвого повідомлення: логос, пафос, етос?

а) Платон;

б) Ісократ;

в) Демосфен;

+ г) Аристотель.

2. Промови якого з видатних ораторів відзначалися вдалим створенням „ образу клієнта ”?

а) Квінтіліана;

+ б) Лісія;

в) Горгія;

г) Демосфена.

3. Якого року видано першу слов’янську риторику?

+ а) 1620 р.;

б) 1705 р.;

в) 1659 р.;

г) 1698 р.

3. Хто є автором вислову: „ Переконлива мова лікує душі: в нещасті захистом, у щасті – найбільшою прикрасою ”?

а) Михайло Ломоносов;

б) Анатолій Коні;

+ в) Феофан Прокопович;

г) Костянтин Зеленецький.

4. Кого за часів Давнього Риму називали „ царем адвокатури ”?

а) Квінтіліана;

+ б) Цицерона;

в) Гай Юлій Цезар;

г) Катон Старший.

5. Основні категорії риторики – це:

+ а) риторичний логос, риторичний пафос, риторичний етос, риторичний топос;

б) риторичний канон, ораторія, еристика, етнориторика;

в) риторичний ідеал, моральна зумовленість, універсальність, інтегративність;

г) системність, комплексність, прикладна спрямованість, об’єктивність.

6. На якому етапі підготовки промови актуалізуються такі категорії як вибір доцільних мовних засобів, граматична правильність, ясність думки, краса вираження?

+ а) елокуція;

б) меморіа;

в) акція;

г) диспозиція.

7. Визначити, до якого роду красномовства відносяться перераховані види (жанри) публічних виступів: доповідь на з’їзді, парламентський виступ, дебати, політичний огляд.

а) академічне красномовство;

б) соціально-побутове красномовство;

+ в) соціально-політичне красномовство;

г) діалогічне красномовство.

8. Продовжити речення: „ Основні думки виступу потрібно повторювати...”:

а) завжди тими самим словами;

+ б) щоразу варіюючи їхнє мовне оформлення;

в) пропонуючи слухачам їх записати;

г) тільки один раз.

9. Яка риторична фігура представлена нижче: „ Не вихваляти Цезаря прийшов я, а поховати. Зло живе й по смерті, добро ж хоронять часто із мерцями ”?

а) каламбур;

б) метафора;

в) гіпербола;

+ г) антитеза.

10. Назвати надлишковий елемент характеристики ораторської майстерності, що розглядається в розділі „ акція ”:

а) манера триматися;

+ б) відповідність змісту темі повідомлення;

в) звучання голосу;

г) зовнішній вигляд.

11. У якому структурному розділі риторики висвітлено теорію і практику ведення публічного спору?

а) у риторичному каноні;

б) в ораторії;

+ в) в еристиці;

г) у гомілетиці.

12. Образності промови, словесній наочності сприяють:

+ а) тропи і фігури мовлення;

б) аргументація й доведення;

в) чітка композиція промови;

г) висока мовна культура оратора.

РИТОРИКА ТЕСТИ

1. Яка група ораторів репрезентує риторику Стародавнього Риму?

а) Перикл, Коракс, Лісій, Горгій, Ісократ, Сократ, Платон, Демосфен, Аристотель;

+ б) Марк Катон Старший, Гальба, Марк Антоній, Квінт Гортензій Гортал, Марк Тулій

Цицерон, Квінтіліан;

в) Василь Кесарійський, Григорій Назианзин (Богослов), Григорій Нисський, Аврелій

Августин;

г) Іларіон, Й.Галятовський, Ф.Прокопович, Г.Сковорода, М.Ломоносов,

М.Сперанський.

2. Хто заснував у 392 р. до н.е. в Афінах першу школу з красномовства?

+ а) Ісократ;

б) Горгій;

в) Сократ;

г) Платон.

3. Хто з античних риторів головним у риториці вважав пошук доказів, способів переконання?

а) Сократ;

б) Демосфен;

в) Платон;

+ г) Аристотель.

4. З якою наукою в першу чергу пов’язана риторика?

а) філософією;

б) психологією;

+ в) лінгвістикою;

г) естетикою.

5. Яка квалітативна ознака публічного мовлення (ПМ) виявляється в його безпосередності, невимушеності, емоційності, виразності і водночас у правильності, точності, стислості?

а) писемно-усна форма реалізації ПМ;

б) тривалість ПМ у часі;

+ в) книжно-розмовний тип ПМ;

г) співвіднесеність у часі частин ПМ.

6. У чому полягає сутність концептуального закону риторики?

+ а) всебічний аналіз предмету розмови й вибудовування системи знань про нього;

б) визначення предмету розмови;

в) розробка програми розмови;

г) добір мовленнєвих засобів для виступу.

7. На якому етапі підготовки промови актуалізуються такі категорії, як вибір теми,

добір матеріалу для виступу, врахування особливостей аудиторії?

+ а) інвенція;

б) диспозиція;

в) елокуція;

г) меморія.

8. Яка риторична фігура представлена нижче: „ У цій же річці чаплі по коліно ”?

а) гіпербола;

+ б) літота;

в) алегорія;

г) тавтологія.

9. До якого роду красномовства належать жанри молитви і проповіді?

а) еристики;

б) суспільно-політичного;

в) діалогічного;

+ г) гомілетики.

10. У якому жанрі письмового повідомлення переважає опис?

а) ділове листування;

б) доручення;

в) рецепт приготування страви;

г) любовна записка.

11. Продовжити речення: „ Найчастіше у публічних виступах на суспільну тему вдаються до...”:

а) науково-навчального підстилю наукового стилю;

б) белетристичного підстилю художнього стилю;

+ в) ораторського підстилю публіцистичного стилю;

г) розмовного стилю.

12. З’ясувати різновид стилістичної помилки в реченні: „ Перед випускниками стоїть дилема: куди піти вчитися? ”

а) невідповідність ужитих мовних засобів стилю висловлювання;

б) мовна недостатність;

в) нерозрізнення слів-паронімів;

+ г) порушення принципу милозвучності.

РИТОРИКА ТЕСТИ

1. Яка група ораторів репрезентує риторику Давньої Греції?

+ а) Перикл, Коракс, Лісій, Горгій, Ісократ, Сократ, Платон, Демосфен, Аристотель.

б) Марк Катон Старший, Гальба, Марк Антоній, Квінт Гортензій Гортал,

Марк Тулій Цицерон, Квінтіліан;

в) Василь Кесарійський, Григорій Назианзин (Богослов), Григорій Нисський,

Аврелій Августин;

г) Іларіон, Й.Галятовський, Ф.Прокопович, Г.Сковорода, М.Ломоносов,

М.Сперанський.

2. Хто з античних ораторів був майстром контрастних протиставлень?

а) Демосфен;

б) Лисій;

+ в) Горгій;

г) Квінтіліан.

3. Кому належить відомий латинський вислів „ O tempora, o mores! ”?

а) Квінтіліан;

+ б) Цицерон;

в) Сенека;

г) Лібаній.

4. Спосіб доведення - це:

а) раціональні аргументи;

б) демагогічні прийоми;

+ в) логічний зв’язок між тезою й аргументами;

г) контаргументи.

5. Якою є логічна послідовність риторичних законів?

+ а) концептуальний, моделювання слухацької аудиторії, стратегічний, тактичний,

мовленнєвий, ефективної комунікації, системно-аналітичний;

б) моделювання слухацької аудиторії, стратегічний, тактичний, концептуальний,

мовленнєвий, ефективної комунікації, системно-аналітичний;

в) стратегічний, тактичний, моделювання слухацької аудиторії, мовленнєвий,

ефективної комунікації, концептуальний, системно-аналітичний;

г) концептуальний, тактичний, системно-аналітичний, моделювання слухацької

аудиторії, ефективної комунікації, стратегічний, мовленнєвий.

6. Визначити, до якого роду красномовства відносяться наступні види мовних повідомлень: тост, надгробне слово, SMS-повідомлення, промова на прийомі, лист до родичів.

а) судове красномовство;

+ б) соціально-побутове красномовство;

в) соціально-політичне красномовство;

г) духовне красномовство.

7. Що є риторичною формулою?

а) сукупність правил спілкування;

б) сукупність семи законів риторики;

+ в) сукупність семи законів риторики, організованих у певну строгу послідовність;

г) належне володіння мовними засобами переконання.

8. Якій частині виступу притаманні такі способи викладу матеріалу: паралельний спосіб організації матеріал у, хронологічний спосіб організації матеріалу, логічний спосіб організації матеріалу?

а) висновок;

+ б) основна частина;

в) вступ;

г) підведення підсумків виступу.

9. Яка риторична фігура представлена нижче: „ Солдат любить ясно – дурень любить красно ”?

а) градація;

б) синекдоха;

+ в) паралелізм;

г) гіпербола.

10. Що складає зміст стратегічного закону риторики?

а) виявлення власних почуттів, достоїнств і вад своєї промови;

б) добір фактів та аргументів до визначеної програми мовлення;

в) добір засобів образного мовлення;

+ г) розробка програми мовлення (спілкування) на основі створеної концепції з

урахуванням психологічного „портрету” слухацької аудиторії.

11. Виключити зайвий елемент із списку жанрів судового красномовства:

а) прокурорська промова;

б) адвокатська промова;

в) самозахисна промова;

г) громадсько-обвинувальна промова;

+ ґ) ювілейна промова.

12. У якому випадку допущено помилку при побудові словосполучень?

а) розбіжності з питань, звести нанівець, спільне підприємство, відповідач у справі,

чинити опір;

б) обопільна угода, нагальна справа, скрутні обставини, орендні відносини;

+ в) вжити термінові заходи, сфотографуватися в анфас, оплачувати за проїзд;

г) зважати на викладене вище, у скрутному становищі, поза всяким сумнівом,

залучати до роботи.

РИТОРИКА ТЕСТИ

1. Яка група ораторів репрезентує риторику середньовіччя?

а) Перикл, Коракс, Лісій, Горгій, Ісократ, Сократ, Платон, Демосфен, Аристотель;

б) Марк Катон Старший, Гальба, Марк Антоній, Квінт Гортензій Гортал,

Марк Туллій Цицерон, Квінтіліан;

+ в) Василь Кесарійський, Григорій Назианзин (Богослов), Григорій Нисський,

Аврелій Августин;

г) Іларіон, Й.Галятовський, Ф.Прокопович; Г.Сковорода, М.Ломоносов,

М.Сперанський.

2. Хто був автором перших спроб структурування ораторської промови на п’ять частин

(вступ, пропозиція, виклад, доведення, висновок)?

а) Лисій;

б) Коракс;

+ в) Горгій;

г) Ісократ.

3. Кому належить вислів: „ Красномовство – це світило, яке надає розуму яскравості ”?

а) Сократ;

+ б) Цицерон;

в) Демосфен;

г) Горгій.

4. Який навчальний заклад поклав початок Києво-Могилянській академії?

+ а) Київська Братська школа;

б) Київська духовна академія;

в) Слов’яно-греко-латинська академія;

г) Київська Лаврська школа.

5. В якому розділі риторики вивчають питання підготовки промови?

а) інвенція;

+ б) диспозиція;

в) елокуція;

г) акція.

6. Яким законом риторики завершується етап організації мисленнєво-мовленнєвої

діяльності?

а) закон ступеневої послідовності;

б) концептуальний закон.

в) закон моделювання аудиторії;

+ г) мовний закон.

7. Які параметри публічного мовлення (ПМ) є його квалітативними характеристиками?

а) тривалість ПМ і співвіднесеність у часі його части;

б) писемно-усна форма реалізації та книжно-розмовний тип ПМ;

+ в) писемно-усна форма реалізації, книжно-розмовний тип ПМ,

підготовлено-імпровізований характер ПМ;

г) тривалість ПМ у часі та підготовлено-імпровізований характер.

8. Сучасний риторичний ідеал – це:

а) об’єктивність, люб’язність, щирість у спілкуванні;

+ б) три основні ознаки спілкування: доцільність, інформативність, доброчинність;

в) висока культура мислення і мовлення;

г) ступінь володіння мовою.

9. Виключити зайвий елемент із списку видів діалогічного мовлення:

а) бесіда;

б) дискусія;

в) диспут;

+ г) розповідь;

ґ) вечір запитань.

10. Який тип мовлення обирає мовець, якщо має довести власну точку зору?

а) інформувальний;

б) епідейктивний;

в) евристичний;

+ г) аргументувальний.

11. Яка риторична фігура представлена нижче: „ Я цар царів. Я сонця син могутній ”?

+ а) гіпербола;

б) епітет;

в) метафора;

градація.

12. Яка риса ділового спілкування є найспеціфічнішою?

а) регламентованість;

+ б) офіційність;

в) стриманість;

г) доброзичливість.

РИТОРИКА ТЕСТИ

1. Яка група ораторів репрезентує вітчизняну риторику?

а) Перикл, Коракс, Лісій, Горгій, Ісократ, Сократ, Платон, Демосфен, Аристотель;

б) Марк Катон Старший, Гальба, Марк Антоній, Квінт Гортензій Гортал,

Марк Туллій Цицерон, Квінтіліан;

в) Василь Кесарійський, Григорій Назианзин (Богослов), Григорій Нисський,

Аврелій Августин;

+ г) Іларіон, Й.Галятовський, Ф.Прокопович, Г.Сковорода, М.Ломоносов,

М.Сперанський.

2. Хто засудив ораторів-софістів за готовність силою красномовства переконати публіку

в чому завгодно?

а) Демосфен, Аристотель;

б) Аристотель, Платон;

+ в) Сократ, Платон;

г) Демокрит, Аристотель.

3. Кому належить вислів: „ Я знаю, що я нічого не знаю ”?

+ а) Сократ;

б) Демосфен;

в) Аристотель;

г) Платон.

4. Продовжити речення: „ Образність мовлення оратора – це...”:

а) уміння говорити ясно, без ускладнень, надуманих образів;

+ б) наявність у виступах живих картин, які уможливлюють почуттєве сприйняття;

в) логічна переконливість сказаного;

г) насиченість виступу новими фактами, актуальними проблемами.

5. Які ознаки публічного мовлення (ПМ) є його квантитативними ознаками?

+ а) тривалість ПМ та співвіднесеність у часі його частин;

б) писемно-усна форма реалізації та підготовлено-імпровізований характер;

в) книжно—розмовний тип і співвіднесеність у часі частин ПМ;

г) писемно-усна форма реалізації ПМ та його тривалість у часі.

6. Яка наука має спільний з риторикою об’єкт дослідження (мовленнєву діяльність) і

предмет дослідження (текст)?

+ а) лінгвістика;

б) етика;

в) естетика;

г) логіка.

7. Основними категоріями публічного мовлення (ПМ) є:

а) писемно-усна форма реалізації ПМ, книжно-розмовний тип ПМ,

підготовлено-імпровізований характер;

+ б) риторичний логос (об’єктивна аргументованість), риторичний пафос (доцільна

емоційність), риторичний етос (доброчинність);

в) тактовність, ввічливість, почуття власної гідності;

г) об’єктивність, щирість, упевненість, захопленість.

8. Виключити зайвий елемент із списку видів монологічного мовлення:

а) опис;

б) розповідь;

+ в) дискусія;

г) розмірковування.

9. Яка риторична фігура представлена нижче: „ Аргументи б’ють мимо цілі ”?

а) каламбур;

б) літота;

в) ампліфікація;

+ г) метафора.

10. У промовах якого виду публічного мовлення (ПМ) повідомляються нові або розглядаються вже відомі факти, узагальнюють результати проведених наукових досліджень, експериментів, висунутих гіпотез?

а) соціально-побутове красномовство;

+ б) академічне красномовство;

в) дипломатичне красномовство;

г) суспільно-політичне красномовство.

11. Чого найбільше слід остерігатися в діловому спілкуванні?

а) розбіжності поглядів;

б) невміння слухати;

+ в) емоційності;

г) багатослів’я.

12. Яка із запропонованих тем може бути використана в інформаційному повідомленні?

+ а) міжнародні події;

б) для чого потрібно вивчати риторику;

в) увага до батьків;

г) я люблю джаз.

РИТОРИКА ТЕСТИ

1. Кого вважають засновником теорії риторичної науки?

+ а) Аристотель;

б) Квінтіліан;

в) Сократ;

г) Цицерон.

2. Кому належить вислів: „ Мудрість змісту без красномовства дає мало користі ”?

а) Ісократ;

б) Аристотель;

+ в) Цицерон;

г) Квінтіліан.

3. Продовжити речення: „ Риторика – це...:

а) наука про правильну вимову та наголошення слів;

б) емоційне ствердження чи заперечення якогось факту;

+ в) теорія ораторського мистецтва;

г) відповідь, заперечення, зауваження одного з учасників діалогу іншому.

4. Хто є автором першого українського друкованого підручника з риторики?

+ а) Іоанікій Галятовський;

б) Феофан Прокопович;

в) Петро Могила;

г) Іван Вишенський.

5. Для якого різновиду публічного мовлення є характерними науковість, логічність,

точність і ясність викладу?

+ а) для академічного;

б) для соціально-побутового;

в) для церковно-богословського;

г) для дипломатичного.

6. Основою головної частини публічної промови є:

а) теза; аргументація, способи доведення;

+ б) аргументація й доведення;

в) логічний зв’язок між тезою й доведенням;

г) думки, положення, спосіб доведення.

7. Який поняттєвий зміст має термін теза?

+ а) головна думка (твердження), істинність якої треба довести;

б) думки, твердження й положення, істинність яких уже перевірено практикою;

в) центральний елемент у доведенні;

г) спірні думки й твердження, що можуть трактуватися по-різному.

8. Доведення складається з трьох взаємопов’язаних елементів; це:

+ а) тези, аргументація, спосіб доведення;

б) думки, положення, спосіб доведення;

в) аргументація, доведення, логічний зв’язок між тезою й аргументами;

г) тези й логічний зв’язок між тезою й аргументами, спосіб доведення.

9. На які етапи поділяється творча діяльність мовця / співрозмовника, оратора?

а) докомунікативний і комунікативний;

+ б) докомунікативний, репетиція і комунікативний;

в) докомунікативний і репетиція;

г) репетиція і комунікативний.

10. У якому структурному розділі риторики висвітлено теорію і практику

ведення публічного спор у?

а) у риторичному каноні;

б) в ораторії;

+ в) в еристиці;

г) у гомілетиці.

11. Яка риторична фігура представлена нижче: „Людині – все людське на цій непокірній землі”?

а) літота;

+ б) еліпс;

в) риторичне звертання;

г) полісиндетон;

12. Етикет публічного мовлення (ПМ) обов’язково передбачає:

а) інформативність, аргументованість, емоційність;

б) об’єктивність, щирість, упевненість, захопленість;

в) тривалість ПМ і співвіднесеність у часі його частин;

+ г) тактовність, ввічливість, почуття власної гідності.

РИТОРИКА ТЕСТИ

1. Хто з античних ораторів вважається майстром академічних бесід-діалогів?

а) Лисій;

+ б) Сократ;

в) Демосфен;

г) Платон.

2. Хто є автором вислову: „ Основою всілякої мудрості є терпіння ”?

а) Горгій;

б) Сократ;

+ в) Платон;

г) Аристотель.

3. Хто є автором першого російського підручника з риторики?

а) Михайло Сперанський;

+ б) Михайло Ломоносов;

в) Анатолій Коні;

г) Олексій Мерзляков.

4. Яке завдання не є характерним для основної частини мовного повідомлення?

+ а) повідомлення інформації;

б) заклик до безпосередніх дій;

в) обґрунтування власної точки зору;

г) переконання аудиторії.

5. Яке з трьох обов’язкових завдань мовця (оратора, співрозмовника) є першочерговим?

а) поінформувати;

+ б) спонукати до певних дій, думок, рішень;

в) справити максимально приємне враження;

г) перемогти у суперечці.

6. У якому виді мовного повідомлення переважає емоційний матеріал?

а) науковий текст;

б) листівка;

в) контракт;

+ г) рекламний текст.

7. Які промови мають виконувати триєдину функцію (з’ясувати, довести, переконати

вплинути) і яку назву має відповідний вид публічного мовлення?

а) суспільно-політичне красномовство;

б) діалогічне красномовство;

в) церковне красномовство;

+ г) судове красномовство.

8. До якого роду красномовства належить ювілейна промова?

а) політичного;

+ б) соціально-побутового;

в) академічного;

г) церковного.

9. Що є фундаментом мистецтва словесного спілкування?

а) вміння слухати;

б) вміння красиво говорити;

+ в) вміння правильно говорити;

г) вміння влаштувати прийом відвідувачів.

10. Яка риторична фігура представлена нижче: „ Хтось там десь там і щось там робить, хтось когось і чомусь цілує ”?

+ а) алітерація;

б) анафора;

в) епітет;

г) оксюморон.

11. Знання якого виду публічного мовлення є найактуальнішим у професійній діяльності менеджера?

а) академічне публічне мовлення;

б) соціально-побутове мовлення;

+ в) ділове публічне мовлення;

г) громадсько-політичне публічне мовлення.

12. Які різновиди публічного спору як ефективного засобу саме ділового спілкування є

найдоцільнішими?

+ а) дискусія;

б) диспут;

в) суперечка;

г) дебати.

Який елемент ділового спілкування є його головним „козирем”?

а) неголосність;

б) пауза;

+ в) неемоційність;

г) вміння слухати.

Який різновид мовного спілкування виконує, як мінімум, наступні п’ять функцій:

інформативну, коригувальну, стимулювальну, організаційну, конструктивну?

+ а) ділове спілкування;

б) соціально-побутове спілкування;

в) церковне спілкування;

г) наукове спілкування.

Принципами якого співробітництва вважають партнерство, регламентованість,

ефективне слухання, діловий етикет, мовленнєвий етикет?

а) комунікативного;

б) ділового;

в) політичного;

+ г) мовленнєвого.

’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’

Риторика − наука про красномовство.

Діяльність багатьох професій просто немислима без ґрунтовних знань принципів і правил ораторського мистецтва. Для нас публічна мова – найголовніша зброя. Ораторство – найсильніший важіль культури.

Ораторське мистецтво стало визначним суспільним явищем, що досягнуло високого рівня ще в стародавньому світі: Єгипті, Ассірії, Китаї. Однак саме Давня Греція визнається батьківщиною красномовства, де почала складатись його теорія.

Красномовство досягло значної досконалості завдяки софістам, які вміли майстерно вести суперечку, відзначались кмітливістю в будь-яких словесних баталіях. Однак софістична система суджень склалась як система продуманого використання в полеміці неправильних доказів. Не випадково найбільш відомим постулатом софістики був вислів найвидатнішого із софістів – політичного діяча Протагора: „Про будь-який предмет можна висловити два судження, протилежних одне одному”.

Майстром академічних бесід-діалогів у Греції був Сократ. Саме він вперше застосував іронію як засіб критичного ставлення до догматики. Сократ створив не лише нову етику, методику суперечки, але й нове мислення. Якщо Сократ ще багатьма дотичними був пов’язаний з вченням софістів, то його духовний спадкоємець Платон зрештою став його найбільшим критиком. Платонівські діалоги вважаються своєрідними філософськими драмами, що складаються з яскравих художніх образів, глибоких за змістом і відшліфованих за формою. Ці діалоги і досі викликають незмінний інтерес до предмета бесіди і неухильно ведуть читача до потрібної мети.

Легендарний оратор древнього світу Демосфен жив у епоху, якою закінчувався період народовладдя. Будучи великим оратором і патріотом, Демосфен намагався зберегти віджитий державний лад і своїм життям заплатив за вірність переконанням та ідеалам. На демосфенівських промовах учились оратори різних поколінь не тільки Еллади, але й інших країн, особливо Риму. Уся тріумфальна слава римської риторики може бути позначена одним звучним іменем – Марк Туллій Цицерон. Видатний оратор і політичний діяч, письменник, філософ, автор трактатів на теми моралі і виховання, він став уособленням цілої епохи в римській історії і найвизначнішою постаттю в латинському красномовстві взагалі.

Ораторське мистецтво чи красномовство має свою тисячолітню історію. І почалося воно, певно, із оракульства, яке виникло у релігіях Сходу, стародавніх Греції і Римі як пророцтво, котре ніби повідомляли людям боги устами жерців.

Саме слово оракул (від лат. oraculum – прорікання) – місце, де проголошувалося пророцтво; переносно − людина, усі судження якої визнаються непохитною істиною, одкровенням. Звідси походить і слово оратор.

Оратор (від лат. orare – говорити) вказує на:

1) особу, що виголошує промову, виступає з промовою на зборах;

2) красномовну людину, яка володіє даром майстерності слова.

Ораторство має свої різновиди, які розширюють його смислове значення. Розглянемо основні з них.

Риторика (грец. – наука про ораторське мистецтво) у широкому значенні так називають художню прозу взагалі; іронічно – про красиві, але малозмістовні слова. Риторика складається з 5 частин: знаходження матеріалу, розташування його, словесне вираження (вчення про три стилі: високий, середній і низький, і про три засоби підвищення стилів: добір слів, поєднання слів і стилістичні фігури), запам’ятовування і вимовляння.

У риториці існують так звані фігури – особливі зафіксовані стилістичні звороти мови, що застосовуються для посилення експресивності (виразності) висловлювання, наприклад, анафора (єдинопочаток), епіфора (повторення), рими, асонанси і консонанси, симплока (сплетіння єдинопочатку і єдинозакінчення), ампліфікація (збільшування, прикрашування), антитеза, паралелізми, градація (посилення), інверсія (перестановка порядку слів) і замовчування. З цією метою застосовують і тропи (переносне значення слів), а також незвичні словопоєднання, звороти мови, що виходять за рамки мовної норми; солецизми (неправильні звороти).

Риторика була розроблена ще в античності (Цицерон, Квінтіліан), активно розвивалась у Середні віки і в Новий час. В Україні її викладали з початку XVII ст., переважно в Києво-Могилянському колегіумі.

Дискусія – обговорення якого-небудь питання, проблеми на зібраннях, у пресі, у приватній бесіді.

Промова – публічний виступ з якого-небудь приводу, текст такого виступу, доповідь, заклик, агітація.

Проповідь – промова релігійно-повчального змісту, яка виголошується в церкві під час богослужіння; церковний літературно-ораторський жанр урочистого або повчального характеру; переносно – публічний виступ на певну тему. Проповідник – той, хто проповідує, поширює яке-небудь вчення, церковний оратор, красномовець.

Демагогія – використання брехливих обіцянок, умисного перекручування фактів, лестощів задля досягнення тих чи інших корисливих цілей, наприклад, для привернення мас на свій бік, для створення популярності. Демагог – особа, яка для досягнення тієї чи іншої мети вдається до демагогії. Ораторське мистецтво в першу чергу потребує логіки, тобто науки доказовості і спростування. Основні риси логічного мислення: певність, визначеність, несуперечливість, послідовність; індуктивний і дедуктивний способи викладу, їх взаємозв’язок, єдність міркування за аналогією.

Доказовість і переконливість промови, лекції, виступу починається з постановки проблеми чи потрібного актуального питання, з наведення точних фактів, прикладів, паралелей, зіставлення.

У школі ораторської майстерності чи не найважливішу роль відіграють техніка мовлення, голос, дикція, навіювання, елементи артистизму, мімічна і пантомімічна виразність тощо.

Успіх лекції значною мірою залежить від ерудиції лектора, яка не дається з молоком матері, її треба набувати наполегливою працею протягом життя. Ґрунтовні знання породжують переконаність і дають змогу переконувати інших.

Загальноприйнято вважати, що лаконічність є виявом майстерності в публічному виступі. Хоча стислість викладу не завжди бажана, будь-яка промова вимагає скорочувати фразу до розміру думки.

Існують різні форми красномовства:

урочисті (з нагоди свят), судові і політичні промови, повчання;

лекції, бесіди, інтерв’ю, диспути (особливо з розвитком радіо і телебачення).

У красномовстві є своя міфологія. Згідно з нею спершу ним володіли божественні сили, а потім вони наділяли цим даром і своїх земних обранців та героїв.

Біля давніх джерел красномовства стояли великі люди. Римляни, наприклад, виділяли чотири роди художників слова. І на перше місце ставили ораторів, потім ішли поети, філософи, історики. І такий поділ зберігався віками. У царстві ораторського мистецтва височать імена Сходу, стародавніх Греції і Риму: Конфуція, Демосфена, Арістотеля, Цицерона, Квінтіліана.

Конфуцій (551–479 до н. е.) – китайський мислитель, у морально-політичній теорії концентрував увагу на вдосконаленні особистості, суспільному житті людей та способах управління.

Сократ (470–399 до н. е.) – грецький філософ, один із родоначальників діалектики як методу визначення істини шляхом постановки цілеспрямованих запитань, був видатним ритором – учителем красномовства. Для наступних епох він був утіленням ідеалу мудреця.

Марк Тулій Цицерон (106–43 до н. е.) – римський громадський діяч, філософ і письменник, теж був прекрасним оратором: він найбільш відомий численними судовими та політичними промовами.

Марк Фабій Квінтіліан (35–бл. 96) – римський оратор, учитель і теоретик красномовства, стверджував, що совість – тисяча свідків.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 169; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!