КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Требования к конечным результатам освоения дисциплины
|
|
|
|
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
| №№ | Коды и наименования компетенций в соответствии с ФГОС ВПО | Краткое содержание составляющих компетенций, формируемых в процессе освоения дисциплины |
| ОК-12 | осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности | |
| ОК-20 | способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности | |
| ОК-22 | способность придерживаться этических ценностей | |
| ПК-1 | знание основных этапов эволюции управленческой мысли | |
| ПК-16 | способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации | |
| ПК-50 | способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности |
В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
Знать: концепцию социально ответственного бизнеса; модели взаимодействия государства и бизнеса в решении социальных проблем; международный опыт социального участия бизнеса; историю благотворительности в России; советский опыт социального участия предприятий; особенности внутренней и внешней социальной политики предприятий в современной России; основные стандарты в области корпоративной социальной ответственности; способы измерения корпоративной социальной ответственности.
Уметь: анализировать нефинансовые отчеты предприятий и нормативно-правовые акты по теме корпоративной социальной ответственности; пользоваться наиболее распространенными методами сбора и анализа данных в области корпоративной социальной ответственности
Владеть: навыками поиска и анализа литературы; понятийно-категориальным аппаратом.
ДЕСКРИПТОРЫ ЕВРОПЕЙСКОЙ РАМКИ КВАЛИФИКАЦИЙ (ЕРК):
1. Знание фактов, принципов, процессов и общих концепций в области обучения: знание концепции корпоративной социальной ответственности, истории и современной практики КСО в России и за рубежом, международных стандартов в области КСО, способов измерения КСО (уровень 3 ЕРК).
2. Набор когнитивных и практических умений, необходимых для выполнения заданий и решения задач путем отбора и применения базовых методов, инструментов, материалов и информации: умение использовать понятийно-категориальный аппарат концепции КСО; интерпретировать данные нефинансовых отчетов (уровень 3 ЕРК).
3. Компетенции брать на себя ответственность за выполнение заданий при обучении; адаптировать свое поведение к существующим обстоятельствам: подготовка реферата, доклада и презентации на его основе; работа в исследовательской группе (уровень 3 ЕРК).
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 42; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!