КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Практическое использование стрелочных часов и солнца для определения сторон горизонта.
В 2010-2011 гг. МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЖ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ТУРЕ РЕШЕНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ Решения и критерии оценивания заданий первой секции «Оказание первой медицинской помощи пострадавшему» (максимальная оценка - 30 баллов) Задание 1 Вводная: Вследствие попадания кипящей жидкости возник ожог 2-3 степени бедра и голени. У оказывающего помощь нет воды, стерильного перевязочного материала, руки загрязнены. Имеются: готовый раствор марганцовки и носовые платки. Какова последовательность оказания первой неотложной помощи? Условия: выполняется на статисте с правом привлечь помощника. Алгоритм выполнения задачи: 1. Обработать руки раствором марганцовки. 2. Обработать раствором марганцовки носовые платки. 3. Наложить платки на ожоговую поверхность. 4. Вызвать скорую помощь.
Оценка задания. Полное соблюдение алгоритма выполнения задания оценивается в 10 баллов. В случае совершения хотя бы одной ошибки из перечисленных в таблице задание признается невыполненным и оценивается в 0 баллов. Задание 2 Идущий впереди вас человек, вскрикнув, упал; судорожные подёргивания конечностей к моменту вашего приближения прекратились. При осмотре виден зажатый в руке свисающий со столба оголённый электрический провод. Какова последовательность ваших действий? Задание: окажите первую медицинскую помощь. Условия: выполняется на роботе-тренажере «ГОША» без права привлечения помощника. Алгоритм выполнения задачи: 1. Подойти к пострадавшему скользящим шагом (не отрывая ног от земли). 2. Убрать высоковольтный провод при помощи непроводящих ток предметов. 3. Взять пострадавшего за одежду и оттащить на расстояние не менее 10 м от провода. 4. Определить пульс на сонной артерии и реакцию зрачков на свет. 5. При отсутствии пульса начинать реанимацию. 6. Вызвать скорую помощь.
Оценка задания. Полное соблюдение алгоритма выполнения задания оценивается в 10 баллов. В случае совершения хотя бы одной ошибки из перечисленных в таблице задание признается невыполненным и оценивается в 0 баллов. Задание №3 Вводная: Школьник на уроке химии нарушил технику безопасности при работе с соляной кислотой и получил ожог предплечья 1-2 степени. В аптечке имеются: бинт, лимонная кислота, сода, мыло. Задание: окажите первую медицинскую помощь. Условия: выполняется на статисте без права привлечь помощника. Алгоритм выполнения задачи: 1. Снять пропитанную кислотой одежду. 2. Обильно промыть пораженный участок струёй проточной воды. 3. Промыть нейтрализующим раствором (содовым, мыльным). 4. Наложить стерильную повязку. 5. Обратиться к врачу.
Оценка задания. Полное соблюдение алгоритма выполнения задания оценивается в 10 баллов. В случае совершения хотя бы одной ошибки из перечисленных в таблице задание признается невыполненным и оценивается в 0 баллов.
Решения и критерии оценивания заданий второй секции «Выживание в условиях природной среды» (максимальная оценка - 30 баллов) Задание 1 Практическое использование узлов для связывания двух верёвок разного диаметра. Оборудование: · Рекомендуемое место проведения – спортивный зал. · Верёвка диаметром 10 мм, длиной 1м – 1шт; верёвка диаметром 6мм, длиной 1м - 1шт. Условие: верёвки не соединены между собой, лежат на полу. Алгоритм выполнения задачи: 1. Участник, находясь в своём квадрате, связывает верёвки между собой одним из известных узлов, применяемых для решения этой задачи. 2. По окончании выполнения задания кладёт верёвки на пол, не развязывая их. Оценка задания. Возможные типы узлов – встречный узел, брамшкотовый узел. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов, при этом: · за каждую совершённую ошибку (нет контрольных узлов при их необходимости, не расправлен узел, т.е. перехлёсты в узле, выход свободного конца верёвки из узла меньше 5см) - снимается по 2 балла; · за неправильно завязанный узел или не завязанный узел – 0 баллов.
Задание 2 Оборудование: · Рекомендуемое место проведения – спортивный зал. · Рисунок стрелочных часов с показанием времени в интервале от 10:30 до 17:30 местного времени. · Макет солнца, заранее вывешенный в зале. · Мел. Алгоритм выполнения задачи: 1. Участник, стоя в своём квадрате, используя нарисованный макет стрелочных часов и искусственное солнце, определяет стороны горизонта и наносит мелом на полу около сторон квадрата буквы, обозначающие стороны горизонта соответственно - С север, Ю юг, З запад, В восток. 2. По окончании выполнения задания нарисованные буквы на полу не стираются. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов, при этом: · за совершённую ошибку (угол от 45 до 90 градусов между определённым участником направлением и правильным направлением на север) - снимается по 2 балла; · за совершённую ошибку (угол от 90 до 180 градусов между определённым участником направлением и правильным направлением на север) –0 баллов. Задание № 3
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 40; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |