Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Библиографический список




1. Устав муниципального образования Вяземского района Хабаровского края. – Вяземский, 1997.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Наука, 1994.

3. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. – М., 1976.

4. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс. – М.: МГУ, 1995.

5. Вудкок М., Френсис Раскрепощенный менеджер. Практика для руководителя. – М.: Дело, 1994.

6. Герчикова И.Н. Менеджмент. – М.: ЮНИТИ, 1995.

7. Гупалов В.К. Управление рабочим временем на предприятии. – М.: Финансы и статистика, 1991.

8. Дизель Г. Поведение человека в организации. – М., 1993.

9. Драккер П.Ф. Управление, нацеленное на результаты. – М.: ТШБ, 1991.

10. Егоршин А.П. Управление персоналом. – Новгород: НИМБ, 1999.

11. Заработная плата / Под ред. А.В. Верховцева. – М.: Инфра-М, 1999.

12. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2000.

13. Каверин С.Б. Мотивация труда. – М.: Дело, 1998.

14. Как провести социологическое исследование? В помощь идеологическому активу / Под ред. М.К. Горшкова, Ф.Э. Шереш. – М.: Политиздат, 1990.

15. Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. – М.: Наука, 1989.

16. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия. – М.: Новосибирск, 1999.

17. Мельникова М.Н. Мотивационный менеджмент. Учебное пособие. – Хабаровск: ДВГУПС, 2001.

18. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Экономика, 1996.

19. Подмарков В.Г. Методические аспекты стимулирования и мотивации труда // Вопросы философии. – 1989. - №5.

20. Проскурин В.К., Апостолов О.П. Человеческий фактор в производстве. – Ташкент, 1986.

21. Пугачев В.П. Руководство персоналом организации. – М.: Аспект Пресс, 1998.

22. Санталайнен Т., Воутилайнен П. Управление по результатам. – М.: Прогресс, 1993.

23. Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом. – М.: Интелсинтез, 1995.

24. Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента. – М.: Дело, 1995.

25. Управление персоналом / Под ред. Базарова Т.Ю. – М.: Юнити, 1998.

26. Управление персоналом организации / Под ред. А.Я. Кабанова. – М.: Инфра-М, 2002.

27. Уткин Э.А. Экономика, рынок, предпринимательство. – М.: Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации, 1996.

28. Файоль А.М. Управление – это наука и искусство. – М.: Республика, 1992.

29. Фралева Л.К. Организационные структуры: методы диагностики. Учебное пособие. – СПб.: УЭИФ, 1993.

30. Хенхаузен Х. Мотивация и деятельность. – М.: Педагогика, 1986.

31. Шекшня С.В. Управление персоналом в современной организации // Управление персоналом. – 1997. - №9.

32. Экономика труда и социально-рудовые отношения / Под ред. Г.Г. Меликьяна, Р.П. Колосовой. – М.: МГУ, 1996.

33. Ядов В.А. Отношение к труду – концептуальная модель и реальные тенденции // Социологические исследования. – 1985. - №1.

34. Яккока Л. Карьера менеджера. – М.: Дело, 1994.

35. Яковлев Р.А. Оплата труда на предприятии. – М.: Центр экономики и маркетинга, 1999.

 

Приложение А

ГЛАВА ВЯЗЕМСКОГО РАЙОНА

РАСПОРЯЖЕНИЕ

от 07.06.2001 г. №68

г. Вяземский

Хабаровского края

 

О награждении работников комитета

социальной защиты населения

 

За многолетнюю и добросовестную работу в сфере социальной защиты граждан и в связи с профессиональным праздником – Днем социального работника

Наградить Почетной грамотой администрации района

 

Лютикову Татьяну Петровну – главного специалиста отдела по назначению и перерасчету пенсий,

Катанаеву Веру Николаевну – специалиста 1 категории отдела социальной помощи,

Кобзаренко Наталью Викторовну – заведующую отделением социальной помощи на дому,

Богдашову Марину Геннадьевну – социального работника отделения социальной помощи на дому,

Долматову Любовь Владимировну - социального работника отделения социальной помощи на дому.

 

Глава района А.А. Панченко

 

Приложение А

 

ГЛАВА ВЯЗЕМСКОГО РАЙОНА

 

РАСПОРЯЖЕНИЕ

от 18.04.2001 г. №46

г. Вяземский

Хабаровского края

 

О поощрении работников

Администрации района

 

Отделу учета и отчетности Администрации района (Савченко Л.Ф.) произвести единовременную поощрительную выплату в сумме 500 рублей каждому за счет средств, предусмотренных в бюджете района на содержание аппарата управления Администрации района.

1.1. Черкашину Анатолию Митрофановичу, начальнику отдела торговли, пищевой промышленности, бытового обслуживания и защиты прав потребителей, в связи с 55-летием со дня рождения.

1.2. Павловой Валентине Степановне, начальнику общего отдела, в связи с 50-летием со дня рождения.

2. Настоящее распоряжение вступает в силу со дня его подписания.

 

Глава района А.А. Панченко

 

Приложение А

 

УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

О награждении государственными

наградами Российской Федерации

 

За высокие достижения в производственной деятельности и большой вклад в укреплении дружбы и сотрудничества между народами наградить:

 

Орденом Дружбы

 

Панченко Анатолия Анатольевича – главу Вяземского района Хабаровского края.

 

 

Президент Российской Федерации В.В. Путин

 

 

Москва, Кремль

19 июля 2001 г.

№891


Приложение Б

Анализ выявления отношения к труду

Таблица Б.1 - Отношение к выполняемой работе в зависимости от возраста

 

Устраивает ли Вас Ваша работа От возраста
менее 25 лет процент к общей числен-ности 30 – 40 лет процент к общей числен-ности 40 – 50 лет процент к общей числен-ности 50 – 55 лет процент к общей числен-ности
Работой вполне доволен                
Работа для меня безразлична                
Скорее недоволен                
Совершенно недоволен работой                
Затрудняюсь сказать                
Итого                

 

Приложение Б

Таблица Б.2 - Отношение к выполняемой работе в зависимости от образования

 

Устраивает ли Вас Ваша работа От образования
Высшее Процент к общей численности
Работой вполне доволен    
Работа для меня безразлична    
Скорее недоволен    
Совершенно недоволен работой    
Затрудняюсь сказать    
Итого    

 

Приложение Б

Таблица Б.3 - Отношение к выполняемой работе в зависимости от стажа работы

 

Устраивает ли Вас Ваша работа От стажа работы
От 3 до 10 лет Процент к общей численности От 10 до 20 лет Процент к общей численности От 20 до 45 лет Процент к общей численности
Работой вполне доволен            
Работа для меня безразлична            
Скорее недоволен            
Совершенно недоволен работой            
Затрудняюсь сказать            
Итого            

 

Приложение Б

Таблица Б.4 - Причины, побуждающие работать сегодня в зависимости от возраста

 

Причины, побуждающие работать От возраста
менее 25 лет процент к общей числен-ности 30 – 40 лет процент к общей числен-ности 40 – 50 лет процент к общей числен-ности 50 – 55 лет процент к общей числен-ности
Занимаюсь любимым занятием                
Дорабатываю до пенсии                
В других организациях аналогичная ситуация                
Работаю пока не сократили                
Работаю, но ищу лучший вариант                
Итого                

 

Приложение Б

Таблица Б.5 - Причины, побуждающие работать сегодня в зависимости от образования

 

Причины, побуждающие работать От образования
Высшее Процент к общей численности
Занимаюсь любимым занятием    
Дорабатываю до пенсии    
В других организациях аналогичная ситуация    
Работаю пока не сократили    
Работаю, но ищу лучший вариант    
Итого    

 

Приложение Б

Таблица Б.6 - Причины, побуждающие работать сегодня в зависимости от стажа работы

 

Устраивает ли Вас Ваша работа От стажа работы
От 3 до 10 лет Процент к общей численности От 10 до 20 лет Процент к общей численности От 20 до 45 лет Процент к общей численности
Занимаюсь любимым занятием            
Дорабатываю до пенсии            
В других организациях аналогичная ситуация            
Работаю пока не сократили            
Работаю, но ищу лучший вариант            
Итого            

 

Приложение Б

Таблица Б.7 - Фрагмент анкеты для исследования мотивации труда

с этой стороны отмечаем

важность для Вас этих

потребностей

 

Совсем не важно Важно Очень важно Вопросы
1 подгруппа
      Интересная работа, доставляющая удовольствие
      Возможность повышать квалификацию, пополнять знания
      Возможность применять свои знания и способности
      Быть самостоятельным в работе, решать самому, что и как делать
2 подгруппа
      Возможность приносить пользу людям
      Возможность выполнить свой долг перед обществом, делать то, что необходимо
      Возможность выпускать продукцию, пользующуюся спросом
3 подгруппа
      Хороший заработок
      Возможность получить жилье, устроить ребенка в садик, получить путевку
      Возможность обеспечить достаток в доме, приобретать что захочешь
4 подгруппа
      Возможность продвижения по службе
      Возможность заслуживать уважение окружающих
      Возможность общения с людьми
      Работа должна оставлять время и силы, чтобы пользоваться всем, что дает жизнь
      Итого

 

Приложение Б

Таблица Б.8 - Фрагмент анкеты для исследования мотивации труда

с этой стороны отмечаем

важность для Вас этих

потребностей

 

Совсем не важно Важно Очень важно Вопросы
1 подгруппа
      Интересная работа, доставляющая удовольствие
      Возможность повышать квалификацию, пополнять знания
      Возможность применять свои знания и способности
      Быть самостоятельным в работе, решать самому, что и как делать
2 подгруппа
      Возможность приносить пользу людям
      Возможность выполнить свой долг перед обществом, делать то, что необходимо
      Возможность выпускать продукцию, пользующуюся спросом
3 подгруппа
      Хороший заработок
      Возможность получить жилье, устроить ребенка в садик, получить путевку
      Возможность обеспечить достаток в доме, приобретать что захочешь
4 подгруппа
      Возможность продвижения по службе
      Возможность заслуживать уважение окружающих
      Возможность общения с людьми
      Работа должна оставлять время и силы, чтобы пользоваться всем, что дает жизнь
      Итого

 

Приложение Б

Таблица Б.9 - Фрагмент анкеты для исследования мотивации труда

с этой стороны отмечаем

важность для Вас этих

потребностей

 

Совсем не важно Важно Очень важно Вопросы
1 подгруппа
      Интересная работа, доставляющая удовольствие
      Возможность повышать квалификацию, пополнять знания
      Возможность применять свои знания и способности
      Быть самостоятельным в работе, решать самому, что и как делать
2 подгруппа
      Возможность приносить пользу людям
      Возможность выполнить свой долг перед обществом, делать то, что необходимо
      Возможность выпускать продукцию, пользующуюся спросом
3 подгруппа
      Хороший заработок
      Возможность получить жилье, устроить ребенка в садик, получить путевку
      Возможность обеспечить достаток в доме, приобретать что захочешь
4 подгруппа
      Возможность продвижения по службе
      Возможность заслуживать уважение окружающих
      Возможность общения с людьми
      Работа должна оставлять время и силы, чтобы пользоваться всем, что дает жизнь
      Итого

 

Приложение Б

Таблица Б.10 - Фрагмент анкеты для исследования мотивации труда

с этой стороны отмечаем

важность для Вас этих

потребностей

 

Совсем не важно Важно Очень важно Вопросы
1 подгруппа
      Интересная работа, доставляющая удовольствие
      Возможность повышать квалификацию, пополнять знания
      Возможность применять свои знания и способности
      Быть самостоятельным в работе, решать самому, что и как делать
2 подгруппа
      Возможность приносить пользу людям
      Возможность выполнить свой долг перед обществом, делать то, что необходимо
      Возможность выпускать продукцию, пользующуюся спросом
3 подгруппа
      Хороший заработок
      Возможность получить жилье, устроить ребенка в садик, получить путевку
      Возможность обеспечить достаток в доме, приобретать что захочешь
4 подгруппа
      Возможность продвижения по службе
      Возможность заслуживать уважение окружающих
      Возможность общения с людьми
      Работа должна оставлять время и силы, чтобы пользоваться всем, что дает жизнь
      Итого

 

Приложение Б

Таблица Б.11 - Выявление направления работы по мотивации труда

 

Левый ранг Правый фланг
Важность этих требований Возможность удовлетворения

 

Средний балл Ранг Требования Средний балл Ранг Откло-нение
    1. Хороший заработок      
    2. Работа должна оставлять время и силы, чтобы пользоваться всем, что дает жизнь      
    3. Интересная работа, доставляющая удовольствие      
    4. Возможность продвинуться по службе      
    5. Возможность приносить пользу людям      
    6. Возможность получить жилье, устроить ребенка в детсад, получить путевку      
    7. Возможность выполнить свой долг перед обществом, делать то, что необходимо      
    8. Возможность повышать квалификацию, пополнять знания      
- - 9. Возможность выпускать продукцию, пользующуюся спросом - - -
    10. Возможность заслуживать уважение окружающих      
    11. Возможность обеспечить достаток в доме, приобретать что захочется      
    12. Возможность общения с людьми      
    13. Возможность применить свои знания и способности      
    14. Быть самостоятельным в работе, решать самому, что и как делать      

 

Приложение В

Должностная инструкция специалиста

Утверждаю

Глава района

А.А. Панченко

10 мая 2002 г.

Должностная инструкция специалиста отдела кадров по управлению мотивацией персонала

Общие положения.

Специалист отдела кадров по управлению мотивацией персонала.

Назначается и освобождается от должности главой администрации района.

Подчиняется главе района.

В практической деятельности руководствуется действующим законодательством и другими нормативными и организационно-распорядительными документами и инструкциями.

2. Обязанности.

Специалист отдела кадров по управлению мотивацией персонала, обязан:

2.1 Разрабатывать методику и проводить социологический опрос, анкетирование персонала.

2.2 Анализировать полученные данные и предоставлять Главе района или его заместителю.

2.3 Осуществлять работу социального характера.

2.4 Оказывать методическую помощь служащим по вопросам, находящимся в его компетенции.

2.5 Систематически повышать свою квалификацию.

3. Права.

Специалист имеет право:

3.1 Запрашивать и получать от отделов информацию, необходимую для разработки методики анкетирования персонала.

3.2 Вносить предложения по улучшению условий труда.

3.3. Посещать в установленном порядке, для выполнения служебных обязанностей, все отделы муниципального учреждения.

4. Ответственность.

Специалист несет дисциплинарную ответственность за некачественное и несвоевременное выполнение обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией.

5. Требования.

На должность специалиста отдела кадров по управлению мотивацией персонала назначается лицо:

имеющее высшее образование, в данной области;

стаж работы по специальности не менее пяти лет;

обладающее чувством ответственности, требовательностью, умением работать с людьми.

 

С инструкцией ознакомлен:

 

_____________Н.Н. Болтова

 

10 мая 2002 г.

 

Приложение Г

План рабочего места нового специалиста в отделе кадров

 

 

Обозначение:

1 – вход,

2 – стол (место начальника отдела кадров),

3 – стул,

4 – стул (для посетителей),

5 – стол (инспектора),

6 – стул,

7 – стул (для посетителей),

8-9 – окно,

10 – книжный шкаф,

11 – стол (специалиста по управлению мотивацией персонала),

12 – стул,

13, 14, 15 – телефон,

16, 17, 18 – компьютер,

19 – кресло для посетителей (клиентов),

20 – диван для посетителей (клиентов).

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 41; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.013 сек.