СЛАЙД 2. Актуальность работы.

Текст к защите

СЛАЙД 1. Здравствуйте. Я, Кашкина Ксения, ученица 6 «Б» класса МОБУ СОШ №5 г. Благовещенска, представляю Вашему вниманию проект «33 или 32? Проблемы употребления буквы «Ё» в современном русском языке».

Руководитель моего проекта Станиславец Татьяна Станиславовна, учитель русского языка и литературы МОБУ СОШ №5 г. Благовещенска

Сколько букв в русском алфавите? Оказывается, на этот простой вопрос нет однозначного ответа. А дело обстоит так. Существуют две разновидности русского алфавита - из 33 букв и из 32 букв. Во второй отсутствует буква «ё».

В своей работе мы решили выяснить причины возникновения проблемы постепенного отказа носителями языка от употребления буквы «ё», определить масштабы этого процесса и возможные пути его прекращения.

СЛАЙД 3. Цель исследования: Выяснение и оценка причин и последствий отказа носителями языка от употребления буквы «Ё».

СЛАЙД 4. Задачи исследования:

1. Изучить исторический аспект, связанный с возникновением буквы «Ё».

2. Выяснить правила употребления буквы «Ё» в современном русском языке, основываясь на нормативных документах.

3. Сделать выводы о правомерности или неправомерности отказа от буквы «Ё».

4. Доказать необходимость применения буквы «Ё» в письменной речи.

СЛАЙД 5. Объект исследования: Буква «Ё» как графическая единица русского языка.

Предмет исследования: Факторы, влияющие на употребление буквы «Ё».

Гипотеза исследования: Если предположить, что в русском алфавите будет только 32 буквы (поскольку многие издатели не используют букву «Ё»), то этот факт не повлияет на жизнь людей, так как многие годы до её изобретения люди вполне обходились без этой буквы.

СЛАЙД 6. Методика исследования:

1. Изучение литературы и нормативных документов по теме исследования, их анализ.

2. Анализ отношения носителей языка к букве «Ё».

3. Проанализировать частотность употребления буквы «Ё» в печатной продукции разных периодов издания.

4. Обработка результатов наблюдения над использованием буквы «ё» в личных документах.

5. Сформулировать и оценить аргументы «за» и «против» употребления буквы «ё».

СЛАЙД 7. Новизна исследования заключается в том, что был исследован не только исторический и нормативно-правовой аспекты, связанные с возникновением буквы «ё» в русском алфавите, но и проведены опросы среди одноклассников, проанализирована частотность употребления буквы «ё» в печатной продукции, написание буквы «ё» в личных документах.

СЛАЙД 8. Теоретическая значимость работы определяется углубленным изучением материала по теме исследования.

Практическая значимость работы заключается в том, что материалы были использованы на элективных курсах «Знатоки русского языка», классных часах.

Апробация работы. Материалы данной исследовательской работы были рассмотрены на уроках русского языка, риторики в начальных классах.

Структура исследовательской работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы и источников, приложения.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 58; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!