КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Лекция 1. Введение (1 час)
|
|
|
|
Содержание курса лекционных занятий
Распределение часов по темам курса и видам занятий
| № | Тема | Количество часов | ||
| Лекции | Семинары | Самостоятельная работа | ||
| 1. | Вводная лекция. | |||
| 2. | История становления стилистики. Основные категории стилистики. | |||
| 3. | Стилистическое значение языковой единицы. Коннотация. | |||
| 4. | Индивидуальная образность. Тропы и фигуры. | |||
| 5. | Экспрессивность в языке и речи. | |||
| 6. | Стилистические ресурсы фонетики и лексики. | |||
| 7. | Морфологическая и синтаксическая синонимия. | |||
| 8. | Экспрессивный синтаксис. Лексико-синтаксические фигуры. | |||
| 9. | Стилистическое расслоение языка. Функциональные стили. | |||
| 10. | Тропы. Взаимодействие экспрессивных средств в художественном тексте. | |||
| 11. | Стилистический анализ художественного текста. | |||
| 12. | Французская стилистика в сравнении с русской. | |||
| ВСЕГО: 86 |
Объект изучения стилистики. Связь стилистики с другими лингвистическими дисциплинами.
Стилистика и фонетика. Стилистика и грамматика. Стилистика и лексикология.
Лекция 2. История становления стилистики. Основные категории стилистики (2 часа).
Стилистика языка. Проблема синонимии. Категория нормы. Функциональная стилистика. Стиль и ситуация коммуникации. Функциональные стили. Речевые жанры. Субъязык. Дискурс. Стилистика индивидуальной речи. Индивидуальный стиль. Стилистика художественной речи: лингвистика и литературоведение. Сопоставительная стилистика.
Лекция 3. Стилистическое значение языковой единицы. Коннотация (2часа).
Денотативное и коннотативное значение. Нулевое стилистическое значение. Языковое (инвариантное) и речевое (контекстуальное) стилистическое значение. Полисемия. Стилистическое значение лексических, фонетических, грамматических, синтаксических единиц. Социально-жанровый компонент стилистического значения. Функциональные, нормативные, локальные, темпоральные, социальные коннотации. Эмоционально-оценочный компонент стилистического значения. Интенсифицирующие, оценочные, эмоциональные коннотации.
Лекция 4. Экспрессивность в языке и речи (2часа).
Источники экспрессивности знака. Мотивированность знака. Виды мотивированности языкового знака. Морфологическая мотивированность. Фонетическая мотивированность. Семантическая мотивированность. Фразеологизмы.
Лекция 5. Индивидуальная образность. Тропы и фигуры (2часа).
Транспозиция значения. Тропы и фигуры. Семантическая транспозиция значения. Типы семантического переноса. Образное значение слова. Семантический механизм образного значения. Элементы внутренней структуры тропа. Три ступени стирания образного значения. Окказиональное и узуальное образное значение. Классификации тропов и фигур. Функции тропов и фигур в художественной литературе.
Цель курса лекционных занятий очертить круг основных проблем, изучаемых стилистикой, показать их взаимосвязь и наметить направления для практического изучения на разнообразном иллюстративном материале.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 180; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!