КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Друга теорема Больцано–Коші (теорема про проміжне значення)
Нехай функція Доведення. Цю теорему легко довести на підставі попередньої. Дійсно. припустимо для визначеності, що
Таким чином, на кінцях відрізку
Іншими словами, ця теорема стверджує, що неперервна функція при переході від одного значення до іншого набуває всіх проміжних між ними значень. Геометричну ілюстрацію наведено на рис. 40.
Рис. 40
Всі ці властивості стосуються неперервних функцій. Якщо у деякій точці Означення. Кажуть, що у точці Графіки таких функцій зображені на рис. 33(б), 35. Такого типу розриви має, наприклад, функція
Рис. 40
Ця функція має розриви I роду у точках Означення. Кажуть, що у точці Графік такої функції показано на рис. 33(в). Прикладом може бути функція Означення. Кажуть, що в точці Графік такої функції показано на рис. 33(г). Характерною його ознакою є наявність «виколотої» точки. Наприклад, функція Якщо функція
Така функція вже буде неперервною у точці
ЗМІСТ Передмова……………………………………………………2 Література……………………………………………………3
Лекція 1. Основні поняття теорії множин…………………………4
Лекція 2. Основні числові множини. Дійсні числа, числова вісь, проміжки на ній. Модуль дійсного числа………………………….8
Лекція 3. Деякі задачі, які приводять до поняття границі. Число- ва послідовність та її границя………………………………………14
Лекція 4. Поняття функції. Способи задання функції. Основні елементарні функції та їх графіки………………………………….22
Лекція 5. Елементарні функції та їх класифікація. Деякі важливі типи функцій…………………………………………………………33
Лекція 6. Границя функції у точці та у нескінченності. Нескін- ченно малі функції та їх властивості………………………………..38
Лекція 7. Основні теореми про границі функцій. Перша і друга важливі границі та їм супутні………………………………………..45
Лекція 8. Порівняння нескінченно малих. Деякі методи обчислен- ня границь функцій……………………………………………………54
Лекція 9. Функції, неперервні у точці, та їх властивості…………...64
Лекція 10. Функції, неперервні на відрізку, та їх властивості.Роз- ривні функції. Класифікація точок розриву………………………….70
* Гейне Генріх Едуард (1821–1881) – німецький математик. Не путати з відомим поетом Генріхом Гейне. * Коші Огюстен Луї (1789–1857) – видатний французький математик. Зробив величезний внесок у розвиток математичного аналізу. * Див., напр.: Г.М.Фихтенгольц. Курс дифференциального и интегрального исчисления, т.1. М.:Наука, 1969. – С. 133–134. * Ейлер Леонард (1707–1783) – видатний німецький математик. Зробив величезний внесок в розвиток математичного аналізу та багатьох інших розділів математики. ** Ерміт Шарль (1822–1901) – французький математик. Працював у галузі алгебри та математичного аналізу. * Див., напр.., Г.М.Фихтенгольц. «Курс дифференциального и интегрального исчисления», т.1. М.: Наука, 1969. – С. 168–178. * Вейєрштрасс Карл (1815–1897) – німецький математик. Зробив значний внесок у розвиток математичного аналізу. ** Больцано Бернард (1781–1848) – чеський математик, філософ і логік. Працював в галузі математичного аналізу і теорії множин.
Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 3866; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |