КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Графическое представление информационно-логической модели предметной области
|
|
|
|
Изобразим графически информационно-логическую модель рассматриваемой предметной области Учебный процесс, в соответствии с выявленными информационными объектами и связями между ними. Для отображения информационно-логической модели в каноническом виде, объекты следует разместить по следующим уровням иерархии:
• на нулевом уровне разместим объекты ГРУППА, ПРЕДМЕТ, КАФЕДРА, которые не подчинены никаким другим объектам;
• остальные объекты разместим по уровням (уровень каждого объекта, который определяем по числу связей в наиболее длинном пути к объекту от нулевого уровня).
Размещение объектов по уровням иерархии дает представление об их подчиненности, делает модель более наглядной и облегчает понимание одно-многозначных отношений между объектами.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-01-07; Просмотров: 1903; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!