КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Варіаційний ряд
|
|
|
|
Ранговий ряд
Невпорядкований ряд
Групування даних статистичного спостереження. Гранична інтерпретація емпірічних залежностей.
| |||
 |
Рис. 8.3.
|
| Рівень освіти (класи) – х | 10, 5, 7, 8, 10, 10, 10, 8 |
Рис. 8.4.
| Рівень освіти (класи) – х | 5, 7, 8, 8, 10, 10, 10, 10 |
Рис. 8.5.
| Окремі означення ознак (хі) | 5 6 7 8 9 10 |
| Частота (nі) | 1 0 1 2 0 4 |
| Об”єм сукупності (всього полов) |
Рис. 8.6.
Рис.8.7.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-01-07; Просмотров: 496; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!