Тема: «Вторичный сифилис».

Тема: «Вторичный сифилис».

Минздрава России

Кафедра дерматовенерологии и косметологии

Кейс-задача

для текущего контроля дисциплины «Социально-значимые заболевания» по специальности 31.05.01«Лечебное дело»

Владивосток – 2015г.

Кейс-задача

для текущего контроля дисциплины «Социально-значимые заболевания» по специальности 31.05.01«Лечебное дело»

Задание: о каком заболевании следует думать, провести дифференциальную диагностику клинических проявлений, дать рекомендации по профилактике заболевания.

Мотивация выполнения задания: Сифилис является социально опасным заболеванием, поэтому проблема полноценного лечения больных и их половых контактов является важной задачей в венерологии. Важную роль в решении этой проблемы играет противоэпидемическая работа, четкий учет и диспансеризация всех больных сифилисом, проведение мер общественной профилактики. Cифилис по уровню заболеваемости, угрозе здоровью населения, определенным трудностям в лечении занимает особое место среди всех инфекционных заболеваниях. Уровень заболеваемости сифилисом, начиная с 90-х годов прошлого столетия, неумолимо повышается.

Цель: научиться дифференцировать с другими кожными заболеваниями, определить тактику ведения пациента, назначить лечение.

Задачи:

1. Определение первичных морфологических элементов кожи.

2. Описать статус.

3. Провести дифференциальную диагностику.

4. Определить стадию заболевания.

5. Выставить диагноз.

6. Определить тактику ведения пациента.

Выполнение кейс – задачи направлено на формирование профессиональных компетенций:

- способность и готовность к использованию современных методов оценки и коррекции естественных природных, социальных и других условий жизни;

- способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-лабораторного обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики конкретной группы заболеваний и патологических процессов.

Выполнивший кейс-задачу должен:

Знать: эпидемиологию, этиологию, патогенез, современную классификацию, клиническую картину, дифференциально-диагностические признаки, особенности течения и осложнения, критерии диагноза, современные методы клинического, лабораторного инструментального обследования больных, принципы лечения, методы лечения и показания к их применению, клинико-фармакологическую характеристику основных групп лекарственных препаратов и рациональный выбор конкретных лекарственных средств, механизм физиотерапии, показания и противопоказания к их назначению, меры профилактики, диспансеризации больных с сифилисом.

Уметь: собрать анамнез, провести опрос пациента и/или его родственников, провести физикальное обследование пациента (осмотр, пальпация, аускультация, измерение артериального давления, определение свойств артериального пульса и т.п.); определить вид морфологического элемента на коже, дать описание кожного статуса, провести дифференциальную диагностику, взять патологический материал для выявления возбудителя, поставить предварительный диагноз; сформулировать клинический диагноз; наметить основные направления в патогенетической и симптоматической терапии, сформулировать показания к избранному методу лечения с учетом этиотропных и патогенетических средств, обосновать фармакотерапию, оценить эффективность и безопасность проводимого лечения; заполнять историю болезни, выписать рецепт, определить прогноз заболевания, наметить проведение диспансерных мероприятий больных с сифилисом.

Этапы ориентировочная основа действия (ООД) выполнения кейс – задачи:

1. Дать определение понятия «Сифилис вторичный».

2.Перечислить клинические симптомы вторичного сифилиса, классификацию.

3.Дать ответы на вопросы к фотозадачам.

Оформление отчета по выполненной кейс-задачи:

1. Выполненную кейс-задачу представить в печатном виде (формат А 4, шрифт 12, интервал полуторный; поля: верхнее 2,5 см, нижнее 2 см, левое 3,0 см, правое 1,0 см).

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется, если кейс-задача выполнена в полном объеме, первичные и вторичные морфологические элементы проанализированы правильно, статус localis и статус specialis описаны, материал изложен грамотно с четкой последовательностью изложения, выводы и заключение соответствуют поставленным целям и задачам;

- оценка «не зачтено» выставляется, если кейс-задача не выполнена в полном объеме, первичные и вторичные морфологические элементы проанализирована не правильно, материал изложен небрежно, выводы и заключение не соответствуют поставленным целям и задачам.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 69; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!