Соотношение индивидуума и общ-ва в эк-ой теории

Методология

Предмет, метод и ф-ии эк-ой теории

Эволюция.

Поскольку экономическая жизнь общества развивалась и усложнялась от одной эпохи к другой, экономическая наука прошла ряд этапов.

1. Зарождение основ – при рабовладельческом способе производства. (философы др. Рима, др. Востока, античного Запада). Эти знания зафиксированы в работах Платона, Аристотеля, братьев Грахов (др. Рим), а также в документах того времени (Слово законом др. Индии - Артхамастра; трактат об искусстве политики и управления государства; др. Восток – свод законов царя Хаммурапи (Месопотамия); др. Китай – учение Конфуция; др.Рим свод законов 12 таблиц). Древнее христианство также содержало идеи об экономическом равенстве и экономической справедливости.

2. При феодализме экономические представления о жизни формировались:

a) в учениях церкви

b) в программах христианских движений

c) в различных теориях общего развития

После зародился ранний утопический социализм.

Документы с научно-экономическим знанием: Салитическая правда (свод законом 6го века), Капитулярий о виллах, свод законом 12 таблиц, труды арабского мыслителя Ибн Хальдуна.

3. Ускоренное развитие экономики в эпоху разложения феодализма, появляются:

1) Учения о прибыли в государственном бюджете (учение Меркантилистов)

2) Учение о роли сельскохозяйственного труда и воспроизводства (школа Физиократов)

3) Учение о природе и причинах богатства стран (1776г – А.Смит)

4) Учение о научной стоимости и капитале (англ. – Давид Риккардо)

4. Становление экономической науки формулировалось и развилось с появлением капитализма. С середины 19 века экономическая теория развивалась как 2 альтернативных направления – марксистское и буржуазное (западное).

Западное направление неоднородно. Объединены сл. направления:

· Рыночное хозяйство

· Регулирование капитализма

· Институционализм

Появление новых теорий и направлений экономической мысли связано с изменением человеческой жизни, обстоятельства материальной жизни общества. При этом на содержание экономической теории влияет и идеологический фактор – экономическое положение и интересы того класса, к которому принадлежит тот или иной теоретик. Поскольку новая теория всегда отражает новые явления экономической жизни, поскольку экономическая наука имеет исторический характер и постоянно обновляется.

Предметом экономической теории выступает экономическое поведение людей в условиях ограниченных ресурсов, необходимость выбора вариации их рационального использования.

Поскольку процесс общественного развития сложен и многогранен, его познание предполагает применение ни одного, а целой совокупности методов.

Учение о методе принято называть методологией.

Методология – учение о том, каким должен быть метод, на каких принципах он должен основываться, каким критериям должен отвечать, по каким направлениям развиваться.

Метод – совокупность приёмов и способов, форм сбора, обработки и изучения материала конкретные инструментарии научного познания.

Наиболее распространённые подходы современный методологии:

1. позитивистский. На основе позитивной философии, главный источник знаний – опыт, достоверные данные эмпирических наук. Применительно к экономике основой позитивного подхода является хозяйственный опыт, достоверная информация эмпирической (конкретной) экономической науки.

Характерные черты:

1) Прагматизм – зависимость выводов от практических интересов.

2) Феноменализм - рассмотрение конкретных фактов преимущественно как явлений или феноменов

3) Верификация – сведение научных знаний к фактам научных знаний

2. структуролистический. Основана на выявлении той Ии иной структуры, означает, что в основе экономической структуры находится экономическая система, её отношения между системой и элементами, образующими структуру.

Признаки:

1) Структурно-функциональный

2) Координация и субординация. Системы устан. соответственно горизонтальные и вертикальные структуры в экономике.

3) Метод «бинарных аппозиций» - исследование парных категорий (спрос и предложение и т.д.)

4) Метод рекомбинации (комбинирование элементов экономической системы)

3. диалектический. Диалектическая наука как наука о наиболее общем развитии природы, общества и человека. В современном диалектическом подходе (Гегель) применён для построения философской системы, в которой экономике отводилось первое место в обществе.

Диалектические принципы познания экономики:

1) рассмотрение всех экономических фактов в их отношениях, связях и законах, включая противоречия как необходимости реальной экономики, движущей силы любого экономического процесса.

2) Акцент на переходы состояния экономики! Единство исторической формы экономики и её общественно-экономического содержания

3) С диалектической позиции вся экономика находится в процессе развития, который осуществляется на основе законов взаимного перехода количественных и качественных изменений, единства и борьбы противоположностей (отрицание отрицания)

4) С диалектической позиции как логики познания (хога познания) экономика строится на двояком принципе:

1-й) Движение от чувственно конкретного знания к логически абстрактному знанию

2-й)Движение от логически абстрактного знания к конкретно чувственной практике

5) Диалектическое познание характеризуется принципами единства исторического и логического познания. Логическое (теоретическое) познание как бы воспроизводит в логической форме историю предмета, но делает это последовательно, наиболее общей и необходимой связи. Тем самым исторический процесс предмета как бы мысленно освобождается от множества случайных отклонений магистрального (логического) развития предмета.

4. синтетический подход. Получил широкое распространение. Методологический синтез сводится к согласию различных школ и направлений, исходя из принципа удобства и простоты.

Методы экономической теории можно разделить на:

1) общенаучные методы познания. К ним относятся

а) метод научной абстракции. Суть в том, что объект рассматривается как сложная система. Условно выделяется одна из сторон исследуемого объекта, с которой и начинается исследование. От других свойств этого объекта исследователь временно абстрагируется. При переходе от изучения одной стороны объекта к другой накапливаются знания, которые закрепляются в научных категориях.

б) метод анализа и синтеза. Анализ – это мысленное расчленения целого на отдельные части в процессе изучения каждого из них. Синтез – это движение от отдельного (особенного) к целостной характеристике объекта, иначе объединение отдельных изученных элементов в целый предмет.

в) метод индукции и дедукции. Индукция – это получение общих выводов на основе анализа отдельных фактов. Дедукция – это применение общих положений к анализу отдельных фактов.

г) единство исторического и логического. Суть – обеспечивать проникновение в сущность экономического явления, следуя за его собственной историей. Историческое в исследовании – это процесс формирования теории на основе системы наблюдаемых фактов. При этом устанавливаются исторические закономерности развития явления. Логическое в исследовании – предполагает освобождение от случайных фактов, зигзагов исторического процесса.

д) единство количественного и качественного анализа. Позволяет обратить внимание на сущность изучаемых явлений. Качественный анализ предполагает выделение экономического интереса экономического субъекта, его внутренних противоречий. Количественный анализ позволяет выявить параметры и масштаб самого явления, его значения, выделить его математическую формулу.

е) системно-структурный метод. Предполагает изучение внутренних структур изучаемого объекта и факторов на него воздействующих.

2) Частные. К ним относятся

а) моделирование

б) графический и математический приёмы

в) эксперимент, сравнительный функциональный анализ экономических явлений.

Функции экономической теории есть, по сути, её особые задачи, решения которых должна обеспечить данная наука:

1.теоретическая функция. Суть в познании самого явления, познании системы законов, категории. Экономическая теория открывает принципы функционирования национальной экономики, исследует пути решения основных задач, стоящих перед экономической системой общества, путей развития общества.

2.познавательная функция. Суть в обучении, объяснении экономической практики, формировании экономической образованности. С помощью экономической теории можно доходчиво объяснить суть национальной экономики, очерёдность каких-либо явлений, их зависимости и закономерности.

3.методологическая функция. Суть в разработке общих и частных приёмов исследования экономических явлений. Формирует теоретические основы для всей экономики.

4.практическая функция. Суть в выработке конкретных рекомендаций для экономической политики страны. Задачей экономической теории является не только объяснение, но и предложение методов совершенствования экономической жизни.

5.политическая функция. Теоретически-экономические законы не только требуют того или иного поведения граждан государства, но и выступают в качестве основы для проведения экономической политики соответствующими государственными структурами, политическими партиями, органами власти и так далее.

6.идеологическая функция. Суть в выработке системы ценностей, идеалов экономического развития, формировании экономического сознания.

Структура. Экономическая наука – комплексная взаимосвязь наук:

1.Функциональные (кредит, финансы, денежное обращение, маркетинг, менеджмент экономического труда и т.д.)

2.Отраслевые (экономика промышленности, экономика сельского хозяйства, экономика транспорта, экономика строительства, торговли и рекламы, экономика социального обеспечения)

3.Общеобразовательные – находятся на стыке различных отраслей знаний (экономическая география, экономическая история, экономическая социология, экономическая психология, национальная экономика, демография и т.д.)

4.Информационно-аналитические (бухучёт, анализ хозяйственной деятельности, логистика, экономическое прогнозирование, экономическая кибернетика, экономическая статистика)

Экономическая наука имеет собственную внутреннюю структуру. (социальная экономика, институциональная экономика, микроэкономика, макроэкономика, мировая экономика, международные экономические отношения, сравнительный анализ экономических систем, история экономических учений и т.д.)

Экономическая теория – это наука, изучающая использование обществом ограниченных ресурсов для производства благ в целях удовлетворения человеческих потребностей.

Таким образом, предметом экономической теорией выступает экономическое поведение людей в условиях ограниченных ресурсов, необходимость выбора вариации их рационального использования.

Основной задачей экономической теории является анализ соотношения целей хозяйственных индивидов и целей экономической системы, в которой развёртывается эта деятельность. Этот анализ на характеристику действия экономических объектов, определяющую динамику экономической системы. При этом важно выяснить, совпадают ли цели этих объектов с целями самой системы.

В экономической науке выделяют 4 основных направления анализа взаимодействия целевых функция хозяйствующих субъектов и экономической системы:

1. (представлена английской классической школой (политэкономия), маржинализмом и неоклассикой) Основной мотивирующий стимул в рамках этого направления – личностно-материальный, прежде всего денежный, интерес. Экономическая система выступает как простая совокупность хозяйственных субъектов, ничем не деформированная рыночная структура, лишённая влияния извне (кроме правил установленной игры). Основной постулат этого направления – это идея рационального экономического поведения людей в системе рыночного хозяйства.

2.(представлена кейнсианской школой, институцианализмом, исторической школой) Соотношение индивида в обществе не только со стремлением к материальным благам, но и с элементами духовного характера (милосердие, традиции и т.д.). Достижение целей системы и хозяйствующих субъектов не возможно только посредствам свободной конкуренции, кроме индивидов – групповой.

3.Марксистское. В основе – анализ зависимости поведения человека от объективных условий, от его классовой принадлежности и вытекающих отсюда конкретных форм экономического и социального поведения.

4.Отражает реальность современного мира и является принципиально новой моделью взаимодействия целевых форм субъективного хозяйства и экономической системы, новой моделью социально-экономического процесса. Характерно:

· возрастание роли составляющего, обеспечивающего реализацию духовных потребностей личности, удовлетворить от самого процесса труда, его социальной значимости. Его социальную значимость, сложность

· стремление к обществу, основанному на демократических началах, связанному межгрупповыми связями и размытыми границами межсоциальной общностью. Оно синтезирует все предыдущие направления.

4. Эволюция общественного произ-ва: причины, этапы, характеристика (6+7+12)

Человек в своём развитии с определённого момента все активнее стал делать ставку на общественное разделение труда (что было экономически необходимым). Чтобы выстроить систему отношений, соответствующих разделению труда и обмену продуктами труда, чел-во тысячелетиями вырабатывало особую рыночную технологию. Продукт производства превратился в товар, появились деньги как особое свидетельство общественного признания произведённого продукта.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 51; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!