Религия, атеизм и свобода совести.

Малая группа. Человек в группе.

БИЛЕТ №8.

Права человека. Защита прав.

Общение. Культура общения.

БИЛЕТ №7.

Правонарушения, виды правонарушений.

Особенности межличностных отношений.

БИЛЕТ №6.

Взаимосвязь природы и общества.

БИЛЕТ №5.

Ж) рост наследственных заболеваний.

Юридическая ответственность, ее виды.

Человек и культура.

БИЛЕТ №4.

Право, его роль в жизни человека и общества.

Способности человека.

БИЛЕТ №3.

Е) бедность стран «третьего мира», решение продовольственной программы за счет «химического» отношения к природе.

Правовое государство, его основные признаки.

Потребности человека.

БИЛЕТ №2.

Государство, его основные признаки. Формы правления.

Человек, индивид, личность.

БИЛЕТ №1.

Практическое задание: как вы понимаете следующие слова немецкого поэта и публициста Г. Гейне: «Для того, чтобы победить, интересы духовные всегда должны вступать в союз с материальными, но дьявол так своеобразно перемешал карты, что относительно побуждений ничего достоверного сказать уже нельзя!»

Задание: рассмотрите по степени значимости и объясните следующие причины экологического кризиса:

А) бизнес и индустрия (забота о производстве);

Б) равнодушие населения к экологическим проблемам;

В) перенаселение;

Г) плохие технологии;

Д) расточительное отношение к ресурсам;

Задание: в «Городе Солнца» итальянского философа Т. Кампанелла все люди лишены предметов личного потребления и до определенного возраста одинаково одеты, чтобы чувство зависти не отвлекало их от возвышенных занятий трудом. Прав ли был автор в поиске счастья и благоденствия?

Задание: определите и объясните, что из перечисленного относится к причинам, а что к последствиям Экологического кризиса:

А) ухудшение среды обитания человека;

Б) грубые механические приемы земледелия;

В) нерациональное использование ресурсов;

Г) исчезновение многих видов животных и растений;

Д) потребительское отношение к природе;

Е) увеличение промышленных отходов;

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации.

Задание: объясните слова В. Брандта «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому. Родители – пример тому».

Задание: как правильно сказать «Человек живет, чтобы трудиться» или «Человек трудится, чтобы жить»? Объясните свою точку зрения.

Задание: статья 42 Конституции РФ. Проанализируйте эту норму основного закона. Какие обязательства она накладывает на государственные органы?

Задание: статья 29 Конституции РФ. Как вы думаете, чем отличается свобода мысли от свободы слова?

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 43; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!