Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Аннотация программы

Введение.

Структура дисциплины

Объем дисциплины и виды учебной работы

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование части компетенции ПК-5 ФГОС ВПО по направлению подготовки «География».

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные понятия и теоретические концепции социально-экономической географии;

- основные этапы становления и эволюции социально-экономической географии,

- ведущие отечественные и западные научные школы, уметь их критически оценивать;

Уметь:

- выделить ведущие социально-экономико-географические аспекты глобальных и региональных проблем современности, области дальнейшего применения полученных знаний;

- использовать теоретический и методический потенциал социально-экономической географии при анализе актуальных проблем развития современного общества;

Владеть:

- системой общих подходов и методов экономико- и социально-географического анализа общественных явлений и процессов,

- общими навыками и приемами комплексного экономико-географического исследования.

Структура и содержание дисциплины.

4.1. Трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).

- Предмет, структура и задачи дисциплины.

- Конструктивное и мировоззренческое значение и функции социально-экономической (общественной) географии.

- Роль и функции социально-экономической географии (СЭГ) в формировании географического знания и мышления.

Раздел 1. Методологические основы социально-экономической географии.

1.1. Разнообразие подходов в разных научных парадигмах и школах к определению, объекту и предмету исследования

1.2. Диалектическое и эволюционное единство территориальной системы «Природа-Хозяйство-Население», взаимосвязь и взаимообусловленность ее компонентов.

1.3. Особенности взаимодействия природы и хозяйства, природы и населения на разных этапах общественно-исторического процесса.

1.4. Изменяющееся соотношение экономической, социальной, политической и культурной составляющих СЭГ.

1.5. Современная система географических наук и место в ней СЭГ.

1.6. Тенденции экономизации, социологизации, гуманизации, экологизации, информатизации. Проблема дифференциации и интеграции в СЭГ.

Раздел 2. Основные этапы формирования и развития социально-экономической географии и научные школы.

2.1. Смена географических парадигм и их отражение в социально-экономической географии. Географический детерминизм, районная, неопозитивистская (научная), бихевиористская, радикальная и гуманистическая парадигмы.

2.2. Начальный этап формирования экономической географии: XYIII в. - 1-ая половина XIX в. Научные идеи М.В. Ломоносова и В.Н. Татищева как экономико-географов. Немецкая школа камеральной статистики и французская школа коммерческой географии. А. Гумбольдт и К. Риттер и их основные идеи.

2.3. Западные школы социально-экономической географии во второй половине XIX - первой половине XX вв. Французская школа географии человека. Антропогеография и ее основные представители. Хорологическое направление.

2.4. Первые работы в области пространственного моделирования территориальных социально-экономических систем: И.Тюнен, А.Вебер, В.Кристаллер. А.Леш.

2.5. Идеографическое и номографическое направления в отечественной экономической географии.

2.6. Работы отечественных географов по экономическому районированию. Отраслево-статистическая школа В.Э. Дена и ее значение.

2.7. Становление советской районной школы экономической географии. Н.Н. Баранский, Н.Н. Колосовский, И.А. Витвер, Ю.Г.Саушкин.

2.8. "Количественная революция" и ее значение для социально-экономической географии. Школа пространственного анализа. «Новая экономическая география» П. Кругмана.

Раздел 3. Понятийно-концептуальные основы социально-экономической географии как идеографической науки

3.1. Категория «территория» в социально-экономической географии.Концепция множественности территориальных структур.

3.2. Территориальная концентрация и территориальная дифференциация, эффективность территориальной структуры.

3.3. Функция места (А.А. Минц, В.С. Преображенский). Понятие территориальной емкости (Н.Ф. Реймерс).

3.4. Функция места (А.А. Минц, В.С. Преображенский). Понятие территориальной емкости (Н.Ф. Реймерс).

3.5. ТРТ как пространственная форма общественного разделения труда. Современные представления о категории «международное разделение труда» (МРТ). Миросистемная концепция И.Валлерстайна.

3.6. Концепция экономико-географического положения (ЭГП) и ее значение для социально-экономической географии. Основные атрибуты ЭГП.

3.7. Метод энерго-производственных циклов (ЭПЦ). Трансформация ЭПЦ в эпоху НТР и в условиях рыночной экономики.

3.8. Понятие и концепция территориально-производственного комплекса (ТПК). Советский опыт формирования программно-целевых ТПК. Сравнение понятий ТПК и промышленных кластеров.

3.9. Концепции экономического и экономико-географического районирования. Основные районообразующие факторы и процессы. Современные подходы к районированию общества.

Раздел 4. К онцептуальные основы социально-экономической географии как номотетической науки

4.1. Теории размещения хозяйства.

4.2. Динамические теории пространственного развития.

4.3. Теория несбалансированного роста (Г. Мюрдаль).

4.4. Теория «полюсов роста» (Ф. Перру).

4.5. Теория «центр – периферия» Дж. Фридмана и Э. Валлерстайна.

4.6. Пространственная диффузия инноваций и модернизация периферии.

4.7. Виды экономико-географического пространства. Экономико-географические поля. Закономерности в иерархии населенных мест.

Раздел 5. Основные подходы и методы экономико-географического анализа

5.1. Системный подход, язык и метод в экономико-географических исследованиях.

5.2. Историко-эволюционный метод и его значение.

5.3.Специфика использования в экономико-географических исследованиях статистического метода.

5.4. Роль математического моделирования. Использование геоинформационных систем в экономико-географических исследованиях.

5.5. Общегеографические методы экономико-географического анализа. Сравнительно-описательный, картографический и метод экспедиционных исследований, их специфика и значение.

5.6.Экономико-географические систематизации: классификация и типология, концентрация, таксонирование, районирование, параметризация, применение индикаторов, индексов, коэффициентов.

Раздел 6. Основные направления социально-экономической географии

6.1. Территориальные системы и структуры хозяйства.

6.2. География природных ресурсов. Учет природной среды в социально-экономической географии. Пространственный анализ природно-ресурсного потенциала.

6.3. География промышленности. Формирование территориальной структуры, промышленное районирование, география отдельных отраслей, транснациональные корпорации.

6.4. География сельского хозяйства. Влияние природных и социально-экономических факторов на производственные типы сельского хозяйства.

6.5. География транспорта. Территориальная организация транспортных систем.

6.6.География мирового хозяйства. Полиструктурность системы мировой экономики. Цикличность мирового экономического развития.

6.7. Экономическая география Мирового океана. Представление о морском хозяйстве мира. Международно-правовой режим морских пространств.

6.8. Социальная география как интегральная наука, изучающая пространственные процессы и формы организации жизни людей и ее основные ветви.

6.9. География населения. Закономерности и пространственные особенности формирования и развития современного состава населения и населенных мест, структура и территориальная организация населения.

6.10. География городов. Город как целостная система и объект изучения «единой географии».

6.11. Поведенческая география и география восприятия. Региональные различия в образе жизни населения, особенности восприятия им окружающей среды и поведение в различных региональных условиях. Представление о когнитивной географии.

6.12. Культурная география. Культурные районы и ландшафты.

6.13. Рекреационная география и география туризма. Изучение рекреационных ресурсов, рекреационных потребностей разных территорий, особенности формирования рекреационных систем и районов в определенных экономико-географических условиях.

6.14. Политическая география.Исторические, политические и другие факторы, оказывающие влияние на стратегический потенциал государства. Противостояние геополитических концепций.

6.15. Страноведение как синтезирующая географическая дисциплина, объединяющая знания отраслевых наук в границах конкретных стран. Типология стран: принципы, методы и модели, показатели.

Раздел 7. Региональный аспект глобальных проблем современности и задачи социально-экономической географии

7.1. Изучение долгосрочных глобальных тенденций в области народонаселения, экономики и окружающей среды. «Русский космизм» и концепция ноосферы.

7.2. «Римский клуб» и его вклад в идею коэволюционного развития. Модели Медоуза - Форрестера и Мессаровича – Пестеля.

7.3.Глобальная проблема преодоления социально – экономической отсталости развивающихся стран.

7.4. Проблемы мира и безопасности народов. Новое политическое мышление.

7.5.Глобальная демографическая проблема. Сценарии роста численности населения мира. Пороговые ситуации. Мальтузианство и неомальтузианство.

7.6.Глобальная продовольственная проблема. Дефицит продовольствия в отдельных регионах мира и его причины. Особенности интенсификации сельскохозяйственного производства и экологические проблемы.

7.6. Мировая урбанизационная проблема. Процессы и тенденции урбанизации в странах разных типов. Эволюция современного города, типы и структуры городов. Пространственный аспект урбанизации. Городской образ жизни.

7.7. Экология города.

7.8.Проблема обеспечения человечества сырьем и энергией. Глобальная энергетическая стратегия. Понятие о пределах сбалансированного потребления.

Раздел 8. Основные центры подготовки экономико-географов и проведения экономико-географических исследований. Основные источники экономико-географической информации.

8.1. Система подготовки экономико-географов. Основные мировые и отечественные центры подготовки экономико-географов и проведения экономико-географических исследований.

8.2. Основные источники экономико-географической информации.

Изучение курса «Социально-экономическая география» (СЭГ) в 1 семестре в объеме 3 зачетных единиц имеет цель дать студентам вводные представления об объекте, предмете изучения и структуре экономической, социальной и политической географии, истории ее развития, экономико-географических школах, основных понятиях и концепциях районной школы СЭГ, методах экономико-географического анализа. Курс лекций нацелен на определение места СЭГ в современной системе географических наук, анализ важнейших тенденций ее развития, проходящих процессов экономизации, социологизации, гуманизации, экологизации, информатизации науки, показ важности регионального подхода в решении важнейших проблем современности, в том числе и на территории России. Дается представление о смене географических парадигм (географическом детерминизме, районной, неопозитивистской, бихевиористской, радикальной, гуманистической парадигмах) и их отражении в западной и отечественной научных школах. Показано эволюционное единство территориальных систем, особенности взаимодействия природы, хозяйства и населения на разных этапах общественно-исторического процесса.

Важный раздел курса – анализ глобальных проблем современности, выделение экономико-географического аспекта их исследования, роли экономической и социальной географии в их решении.

Вопросы семинаров предназначены для самостоятельной подготовки и последующей аудиторной работы. Это расширяет границы обсуждения многих непростых разделов программы, которыми должны овладеть студенты первого года обучения.

В план занятий включен экономико-географический аспект глобальной проблематики (ограниченность мирового земельного фонда и эффективность его использования в России, современные урбанизационные и демографические проблемы в России на фоне происходящих мировых процессов, экологические проблемы и др.). Семинары по классической географии, закрепляющие базовое образование, имеют интегральный характер и опираются на лекции, в которых раскрывается методологический аппарат экономической и социальной географии, основные категории и понятия, даются основы регионального анализа.

Виды самостоятельной работы обучающегося – знакомство с литературой, подготовка рефератов, презентаций и докладов. Порядок их выполнения контролируется на семинарских занятиях, при проверке рефератов, на интерактивных дискуссиях.

Семинар 1. Тема семинара «Социально-экономическая география в современном мире» (ознакомительный).

Семинар 2. Тема семинара: «География населения»

Вопросы семинара:

1. Региональные демографические особенности современного мира.

2. Понятие о демографическом переходе и его стадиях и его роли в региональных различиях демографических показателей.

3. Различия показателей естественного движения населения по странам мира

4. Геодемографические проблемы России:

4.1. Динамика численности населения.

4.2. Роль естественного движения и миграции в динамике населения в последние годы.

4.3. Тенденции естественного движения. Различия по уровню рождаемости, смертности и естественного прироста по экономическим районам и регионам России.

4.4. Основные направления миграций в границах Ближнего Зарубежья в последние десятилетия. Миграции внутри России. Роль миграций в динамике численности населения России в 90-е годы. Районы с разными типами механического движения (прироста, убыли). Причины региональных различий в миграции, их связь с экономическими проблемами.

4.5. Различия возрастной структуры населения регионов РФ. Причины региональных различий в доле детей, трудоспособного населения и пенсионеров.

4.6. Расчет демографической нагрузки (практическое задание на семинаре)

Литература для подготовки к семинару:

1. Всероссийская перепись населения, 2010. Статистический сборник, 2011. Федеральная служба государственной статистики

2. Демографический ежегодник, 2011. www.gks.ru

3. Этнополитическая ситуация в России и сопредельных государствах в 2010 году.

Ежегодный доклад Сети этнологического мониторинга и раннего предупреждения конфликтов. Под ред. В. А. Тишкова и В. В. Степанова. М., ИЭА РАН, 2011, 513 страниц.

4. Концепция демографического развития Российской Федерации на период до 2015 года, утв. распоряжением Правительства РФ № 1270-р от 24.09.01

Дополнительная литература:

1. Демоскоп Weekly Электронная версия бюллетеня "Население и общество", 2000 – 2012. http://www.demoscope.ru/weekly

2. Материалы опросов Фонда «Общественное мнение». Спецпроекты http://fom.ru/special.html

3. Пирамиды разных стран мира http://www.internet-school.ru/Enc.ashx?item=521901

4. Population Reference Bureau Информация о населении мира http://prb.org/

Семинар 3. Тема семинара: «География городов с основами геоурбанистики»

Вопросы семинара:

1. Особенности динамики городского населения и основных компонентов роста городского населения России в советское время и в 1990-е годы.

2. Региональные особенности размещения городского населения в РФ.

3. Урбанистическая структура городов страны.

4. Динамика развития городов разных функциональных типов в советское время. Факторы образования новых городов.

5. Динамика развития городов разных функциональных типов и формирование новой иерархии городов РФ в переходный период.

6. Основные изменения в отраслевой структуре занятости в городах.

7. Городские агломерации и особенности российской субурбанизации.

Литература для подготовки к семинару:

1. Город и деревня в Европейской России. – М.: ОГИ, 2001

2. Миграция и урбанизация в СНГ и Балтии в 90-е годы /Под ред. Ж.А. Зайончковской. М.: 1999

3. Лаппо Г.М. География городов. – М.: Владос, 1997

4. Московский столичный регион: новейшая история и пути развития. – Смоленск: Ойкумена, 2003

5. А. Махрова, Т. Нефедова Т, А. Трейвиш. Московская область сегодня и завтра. Тенденции и перспективы пространственного развития. М., «Новый хронограф», 2008

Дополнительная литература:

1. Крупные города и вызовы глобализации. – Смоленск: Ойкумена, 2003

2. Проблемы расселения: история и современность. Серия: Россия 90-х: проблемы регионального развития. М, ИГРАН, Ставропольский гос. ун-т, Центр изучения российских земель «Ваш Выбор», М, 1997

3. Перцик Е.Н. Города мира. География мировой урбанизации. – М.: Международные отношения, 1999

4. Перцик Е.Н. Геоурбанистика. Учебник. – М.: Академия, 2009

5. Глобальный город: теория и реальность. Под ред. Н.А. Слуки. - М.:
ООО «Аванглион», 2007

6. www.demoscope.ru

7. www.gks.ru

8.Народная энциклопедия городов и регионов России Справочный ресурс по городам России http://mojgorod.ru/

9. Программа ООН по населенным пунктам (Хабитат) Информационные обзоры и статистика по городскому населению мира http://unchs.org/

Семинар 4. Тема семинара: «География расселения»

Вопросы семинара:

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 42; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!