КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Постановка проблемы.
|
|
|
|
Подготовки дипломной работы
ГРАФИК
Ресурсы Интернет
40.Конституционный Суд Российской Федерации [Электронный ресурс]: заседания КС РФ. – Электрон. дан. – М., cop. 2008. – Режим доступа: http://www.ksrf.ru/Sessions/Pages/default.aspx
41.КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М., cop. 1997-2009. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/
42. Статистика // Федеральная налоговая служба [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М., cop. 2006-. – Режим доступа: http://www.nalog.ru/index.php?topic=nal_statistik
43. Федеральное казначейство (Казначейство России) [Электронный ресурс] / М-во финансов Рос. Федерации. – Электрон. дан. – М., cop. 2005-. – Режим доступа: http://www.roskazna.ru/
Приложение 5
Утвержден на заседании
кафедры______________
"____"___________200 __г.
Зав. кафедрой__________
студентки 5 курса В/О юридического факультета
…………………………………………………………
на тему:
| № | Этапы подготовки дипломной работы | Срок выполнения | Отметка научного руководителя о выполнении |
| 1. | Выбор направления дипломного исследования. Прикрепление студента к кафедре для написания дипломной работы. Назначение научного руководителя | ||
| 2. | Утверждение на кафедре темы дипломной работы | ||
| 3. | Обсуждение с научным руководителем структуры дипломной работы. Сбор теоретического материала. Составление библиографии | ||
| 4. | Прохождение преддипломной практики. Сбор фактического материала | ||
| 5. | Подготовка разделов (глав) дипломной работы | ||
| 6. | Доработка текста работы по замечаниям научного руководителя | ||
| 7. | Предзащита дипломной работы на кафедре. Рекомендация или отказ в рекомендации к защите | ||
| 8. | Доработка текста работы по замечаниям научного руководителя | ||
| 9. | Рецензирование дипломной работы. Ознакомление с отзывом научного руководителя и рецензиями оппонентов | ||
| 10. | Защита дипломной работы на ГЭК |
Дата
Студент 5 курса _____________________________________
Научный руководитель_________________________________
Раздел должен содержать описание проблемы, на решение которой направлен проект и ее анализ. При формулировании проблемы необходимо обратить внимание на то, что проблемы – это отсутствие чего-то, что-то негативное, приносящее вред, то, что требует изменения. Очень важно на данном этапе не путать понятие «социальная проблема» и её видимые последствия (например, неубранный мусор в населённом пункте, это лишь следствие, а проблема может состоять и в низком уровне общей культуры населения данного населённого пункта, и в отсутствии программы экологического воспитания в системе школьного и внешкольного образования и т.д.).
Изложение проблемы должно быть не простым описанием, а сжатым анализом ее причин. Анализ факторов должен быть подтвержден количественными показателями, основанными на проведенных исследованиях (необходимо использовать достоверные источники информации). В хорошо простроенном проекте обязательно присутствуют исходные данные – индикаторы, т.е. количественные и качественные показатели, которые являются точкой отсчета для измерения эффективности проекта.
Опишите, предпринимались ли организацией, которую Вы представляете, попытки осуществить подобного рода деятельность и насколько успешными они оказались. Обязательно укажите, как проект соотносится с деятельностью организации.
Именно в этом разделе нужно описать категорию благополучателей – целевую группу, на которую направлена деятельность по проекту и чья жизнь каким-либо образом улучшится в результате реализации проекта.
Проблема, над которой вы собираетесь работать, должна быть определена настолько конкретно, насколько это возможно.
Данный раздел можно считать качественно прописанным если он:
- описывает, почему возникла необходимость выполнения проекта;
- проблема выглядит значимой для вашей территории, в целом для общества;
- масштабы проекта разумны, он не делает попытки решить все мировые проблемы сразу;
- проект поддерживается статистическими и аналитическими данными ссылками на экспертов, ключевые научно-методические источники;
- проблема сформулирована с точки зрения того, чьим нуждам служит проект, а не с точки зрения «удобства» исполнителя;
- нет голословных утверждений;
- минимум наукообразных и специальных терминов;
- кратко;
- чётко определён способ решения проблемы.
2. Постановка цели деятельности и конкретных, измеряемых и достижимых задач.
Цель проекта это ответ на вопрос – что вы собираетесь сделать для решения социальной проблемы в рамках своего социального проекта, описание образа желаемого будущего. Цель должна быть очень чёткой, конкретной и достижимой.
Определение цели – важный момент процесса проектирования, нельзя подходить к нему формально. Добиться результата в любом деле можно, если чётко знаешь, что именно хочешь добиться. Псевдоцели (неточно поставленные или неверные) в процессе реализации проекта не позволяют добиться положительных результатов.
Фактически цель – это уникальное решение проблемы организацией, обладающей необходимыми знаниями, опытом, ресурсами, действия по устранению негативного явления или его причин.
Важно дифференцировать понятие «Цель» и «Задачи». Задачи – конкретное описание того, что будет выполнено и достигнуто, частные результаты, этапы на пути к достижению намеченного результата. С точки зрения оформления текста проекта, задачи лучше формулировать и перечислять в виде списка, а не излагать и описывать в повествовательной форме. Задачи формулируются в виде утверждений о действиях, ориентированных на результат, основанных на эффективности работы и поддающихся измерению в терминах. Если в проекте перечислен ряд задач, то все они должны быть связаны между собой и являться необходимыми и достаточными для достижения цели проекта.
Лучше избегать глаголов несовершенного вида (содействовать, поддерживать, усиливать), а применять слова: подготовить, уменьшить, увеличить, организовать, изготовить (глаголы совершенного вида).
Раздел «Цели и задачи» можно считать прописанным, если он соответствует следующим условиям:
- описывает предполагаемые итоги выполнения проекта, поддающиеся оценке;
- цель является общим итогом проекта, а задачи — промежуточными, частными результатами;
- из раздела ясно, какие произойдут изменения в социальной ситуации;
- по каждой проблеме, сформулированной в предыдущей части, есть хотя бы одна чёткая задача;
- цели достижимы, а результаты поддаются измерению;
- постановку целей и задач авторы не путают с методами их решения;
- язык ясен и чёток, нет лишних, ненужных пояснений и ссылок.
3. Содержание и механизм реализации (план конкретных действий)
Один из самых объемных и подробных разделов проекта. Описание того, каким образом будет осуществляться проект. То есть достаточно подробно нужно прописать, в каких направлениях, каким образом, когда, в какой последовательности, что и как будет сделано для получения желаемых результатов. Чтобы разобраться, можно всё содержание сначала представить в виде схемы, так как это позволяет легче представить «что», «где», «в какой последовательности» будет проводиться при реализации проекта.
Контрольными характеристиками к этому разделу могут служить:
- чёткость структурирования проекта на части и видение их взаимосвязей;
- доступное описание основных мероприятий и причин выбора именно этих форм работы;
- из раздела понятно как, с кем, когда и где будет проходить/реализовываться проект;
- нет ненужных описаний, приложений и пр. отягощения текста.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 67; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!