Тема 10. Теория предложения

План

Тема 9. Спрос и его теоретические аспекты

План

Тема 8. Природа товара

План

Тема 7. Рынок, предпосылки его возникновения и функции

План

Тема 6. Смешанная экономика и ее современные модели

План

Тема 5. Основные проблемы экономики

План

1. Экономические потребности, их структура. Закон возвышения потребностей.

2. Экономические ресурсы, их структура и относительная ограниченность.

3. Проблема экономического выбора и экономическая эффективность. Граница производственных возможностей.

Задание

Почему кривая производственных возможностей имеет форму выпуклой линии? Что означала бы прямая линия границы производственных возможностей?

1. Что, как и для кого производить?

2. Возможные системы организации экономической жизни. Особенности традиционных, командной и рыночной экономических систем.

Задание

Какая из названных характеристик не относится к административно – командной системе хозяйства:

А) центральное планирование;

Б) свобода частного предпринимательства;

В) установление государством цен на подавляющее большинство товаров и услуг.

Обоснуйте ответ.

1. Общая характеристика смешанной экономики.

2. Американская модель.

3. Европейская модель.

4. Азиатская модель.

Задание

Определите в какой экономической системе действует право использовать частные экономические ресурсы по своему выбору, открывать и закрывать производство по собственному желанию, самостоятельно выбирать сферу деятельности и определять ее масштабы.

А) традиционной;

Б) административно – командной;

В) рыночной экономике совершенной конкуренции;

Г) современной рыночной экономике.

1. Понятие рынка. Общественное разделение труда как исходное условие возникновения рыночных отношений.

2. Экономическая обособленность производителей как собственников - основная причина рыночных отношений. Роль частной собственности в возникновении и развитии рыночных отношений.

3. Функции рынка.

Задание

Как связано возникновение и эволюция рыночной системы хозяйствования с проблемой ограниченности ресурсов? Распространяется ли проблема ограниченности ресурсов на российскую экономику?

1. Сущность товара и его свойства.

2. Различия в подходах к товару теории трудовой стоимости и теории предельной полезности.

3. Неоклассическая школа о ценности товара.

Задание

Одинакова ли предельная полезность 100 рублевой купюры для школьного учителя с твердым окладом жалования и для преуспевающего предпринимателя? Обоснуйте ответ.

1. Рыночный спрос. Закон спроса. Кривая спроса как модель рыночного поведения покупателей.

2. Анализ факторов изменения спроса.

Задание

Маленький мальчик плачет у прилавка: «Мама, купи игрушку» - Мама отвечает: «Пойдем, у меня нет денег». Является ли желание ребенка иметь игрушку выражением рыночного спроса? Обоснуйте свой ответ.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 63; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!