Связи с общественностью

СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

Учебно-методический комплекс

И инженерная графика

Компьютерная геометрия

в среде графического редактора AutoCAD версий 6 и 12

Учебное пособие

Редактор: Михайлова Н.Х.

Редакционно-издательский отдел

Казанского государственного архитектурно-строительного университета

Подписано в печать Формат 60х84/16

Заказ № Тираж 150 экз. Усл. - печ. л. 6.5

Бумага тип №1 Печать офсетная Уч. изд. л. 6.5

Уч. - изд. л. 4 Бумага тип. №1 Формат 60х84./16

Печатно-множительный отдел КазГАСУ

420043, г. Казань, Зеленая, 1

Специальность 1-21 04 01 “Культурология”

Направление специальности 1-21 04 01-02 “Прикладная культурология”

Специализация 1-21 04 01-02 01 “Менеджмент социальной и культурной сферы”

СОСТАВИТЕЛЬ:

Т.В. Карнажицкая, кандидат культурологии, доцент кафедры менеджмента СКД, доцент

УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

Кафедра менеджмента СКД

Учебная программа

по дисциплине

для студентов дневной и заочной форм обучения

Специальность 1-21 04 01 “Культурология”

Направление специальности 1-21 04 01-02 “Прикладная культурология”

Специализация 1-21 04 01-02 01 “Менеджмент социальной и культурной сферы”

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Современная ситуация характеризуется повышением интереса к социокультурному знанию, развитием научных исследований социокультурных процессов, повсеместной интеграцией социокультурных дисциплин в высшее профессиональное образование. Это связано с активизацией модернизационных и интеграционных процессов глобального характера, в условиях активного технологического прогресса и параллельного обострения глобальных проблем. В этой ситуации проблема организации связей с общественностью, а также изучения закономерностей и тенденций социокультурного развития технологий влияния и конструирования общественного мнения на уровне панкультуры, так и на уровне локальных культурных образований, становится первоочередной задачей социализации человека. Актуализация изучения проблем формирования и функционирования коммуникационных процессов в системе «человек-общество» обусловлена переосмыслением представлений о роли маркетинговой коммуникации в жизни общества, которое возникло по мере активного освоения в последние годы зарубежного опыта социокультурного знания в этой сфере. Культура, в понимании современного человека, из сферы абстрактных ценностей этического и эстетического характера, из совокупности памятников религии и художественного творчества превращается в важнейший фактор социального взаимодействия, обуславливающий процесс стабилизации общества, его социальное воспроизводство, его динамику. Знания о принципах организации и функционирования коммуникационных программ культуры рассматриваются как необходимые и значимые для современного человека, как важный и непременный элемент его профессиональной деятельности. Произошедшая в последнее время коренная переоценка возможностей социально-научного знания в сторону его операционализации, резкое расширение поля его практического применения в научном прогнозировании и мониторинге социокультурных процессов, привели к стремительному развитию прикладных исследований в области связей c общественностью, социальной работы, культурной политики, арт-менеджмента, рекламы, работы с электоратом и др.) и повышению эффективности применения их результатов в общественных и государственных институтах развитых стран, в социально-экономической практике. Это наглядно демонстрирует необходимость и высокую практическую полезность научного изучения коммуникационных процессов в культуре и ставит проблему развития аналогичной исследовательской и образовательной практики в нашей стране.

В современных условиях поиска новой стратегии прогресса, освоения новых ценностных идеалов и перспектив личности и социума весьма плодотворным представляется изучение системы коммуникационных процессов как проявления социальной, политической, производственной активности людей. Вузовское образование призвано готовить молодежь к личностной ориентации в современном мире и творческой реализации, что предполагает высокую степень компетентности и наличие глубоких знаний в области связей с общественностью, их механизма и технологий, характеристик социокультурного пространства РБ.

Дисциплина «Связи с общественностью» нацелена на:

· овладение основными понятиями и терминологией в процессе изучения ключевых проблем PR-технологий в современном мире;

· осознание неповторимости, уникальности различных коммуникационных форм и жанров, используемых сегодня в системе формирования связей с общественностью через выявление интересов, ценностей, увлечений субъектов разных этнокультурных миров;

· развитие коммуникативной компетентности и культурной восприимчивости, способности к правильной интерпретации конкретных проявлений коммуникативного поведения в различных культурных средах;

· формирование практических навыков PR-технологий, коммуникации и умений в сфере культуры.

Изучение курса будет способствовать формированию у специалистов менеджмента социокультурной сферы:

• аналитической компетенции;
• эмоциональной компетенции;
• креативной компетенции;
• поведенческой компетенции.

В результате освоения содержания учебной дисциплины студент должен

знать:

· основные теоретические понятия, рассматриваемые в рамках данной дисциплины;

· систему многообразия и вариативности типов СО в рамках современной мировой культуры;

· наиболее характерные черты PR-технологий в контексте национального и регионального своеобразия различных типов культур;

· специфику PR-технологий в рамках различных культурных типов в разных сферах современной культуры.

приобрести навыки:

• практического анализа соотношения новационных и традиционных тенденций культурной динамики в сфере PR-технологий;
• культурной толерантности, делового этикета на уровне деловых контактов с представителями разных культур;
• методики специфики ведения PR-технологий;
• использования национальных и общечеловеческих ценностей на уровне СО и общения людей в разных культурных контекстах современности.

Дисциплина «Связи с общественностью» включает в себя теоретическую и практическую части и является направленным на изучение практических возможностей PR-технологий. Значительная его часть посвящена характеристике особенностей PR-технологий в системе маркетинговой коммуникации. В процессе освоения курса предлагается ряд практических рекомендаций по осуществлению PR-технологий в сфере культуры. Они позволят предвидеть и учитывать реакцию и возможные варианты поведения людей, окажутся важными для управления многонациональными коллективами, ведения переговоров, заключения сделок и в целом для формирования успешного долгосрочного сотрудничества.

Методы обучения в рамках данной дисциплины соответствуют общим требованиям к формированию социально-личностных компетенций выпускника и определяются такими методами, как принципы гуманизации, фундаментализации, компетентностного подхода, социально-личностной подготовки и междисциплинарности.

Методологическими особенностями курса «Связи с общественностью» являются принцип активного творческого мышления, направленность обучения на формирование самостоятельности суждений, мировоззренческой позиции с применением методов «погружения», «вхождения» в дискурсионные пространства изучаемых проблем и технологий. Курс предполагает использование большого количества демонстрационного материала и дискуссионность общения.

Методика преподавания интегрирует в себе три составляющих процесса освоения данной дисциплины: знание (культурная грамотность), практика (культура общения и поведения) и ментальное вхождение (культурное понимание и толерантность).

Самостоятельная работа студентов по данной дисциплине организуется в соответствии с Положением о самостоятельной работе студентов, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь и предполагают разные формы с учетом профиля обучения и требований будущей профессиональной деятельности студентов.

Оценка и диагностика достижений студентов выполняется поэтапно, включая промежуточное тестирование, опрос на семинарских занятиях и другими формами контроля по конкретным модулям учебной дисциплины и итоговый контроль в форме экзамена.

Всего часов по дисциплине ­– 194, из них всего аудиторных – 62, в том числе лекционных – 18, семинарских занятий – 44.

Примерный тематический план (дневная форма обучения)

Всего 18 44 62

Примерный тематический план (заочная форма обучения)

Всего 4 8 12

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 56; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!