Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Галузь використання




Предметний покажчик

 


D

DICOM 56

O

OLE технологія 5

А

алгоритм 81

алгоритмізація 81

ангіографія 57

Б

база даних 22

безпаперова технологія документообігу 13

біномінальний розподіл 69

бланк медичного інформаційного документу 5

будівник виразів запиту 42

В

варіанта 68

варіаційний ряд 68

вибірка 68

вилучений архів 57

випадкова величина 67

властивості алгоритмів 82

Г

генеральна сукупність 68

графічний спосіб подання алгоритму 83

графічні станції 57

Д

джерела винекнення алгоритмів 82

дискретна випадкова величина 67

З

закон розподілу випадкових величин 69

запит 38

запит на вибірку 38

зберігання інформації 22

зподіл Пуасона 70

І

інформаційний документ 5

К

кодування 46

коефіцієнт варіації 69

коефіцієнт Ст’юдента 71

комп’ютерна обробка медичних зображень 57

комп’ютерна томографія 57

кореляційний аналіз двох випадкових ознак 73

М

Махаон МКБ-10 46

медична візуалізація 57

медичне зображення 57

Медичні документи 4

медіана 68

механізація процесу обробки інформації 22

міжнародна статистична класифікація хвороб 46

МКХ-10 См. міжнародна статистична класифікація хвороб

мода 68

Н

неперервна випадкова величина 68

нормальний розподіл 70

О

обробка інформації 22

обчислювальне поле запиту 42

оцінка вірогідності відмінностей двох незалежних вибірок 72

оцінка вірогідності результатів прямих вимірювань 70

П

параметр 67

поле форми 13

помилка репрезентативності 69

програми перегляду медичних зображень 58

Р

радіонуклідна діагностика 57

реляційна модель даних См. типи моделей даних

розподіл Ст’юдента 70

С

середнє квадратичне відхилення 69

середньоарифметична величина 68

середня величина 68

система передачі й архівації зображень 57

стандарт медичних даних 56

статистична сукупність 67

стиль 5

структуризація даних 23

структурна схема алгоритму 83

Т

тип даних 23

типи моделей даних 23

У

ультразвукове дослідження 57

уніфікація медичної інформації 5

Ф

флюрографія 57

форма 13

формалізація 81

формалізований вигляд 81

формальна модель даних 81

Ц

цифрова рентгенографія 57

Ч

частота 68

Ш

Шаблон 13


 

Методичні рекомендації мають бути використані студентами четвертого курсу Черкаського Національного Університету імені Богдана Хмельницького, де здійснюється підготовка фахівців із напряму 0501 – “Економіка і підприємництво” освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” за спеціальністю, “Міжнародна економіка”.

Мета методичних рекомендацій полягає в стандартизації вимог до порядку підготовки, написання, оформлення, захисту робіт студентами, а також контролю за роботою студентів з боку керівників.

 

2. Цілі та завдання роботи

2.1. Виконання і захист роботи є завершальним етапом вивчення дисципліни «Міжнародна економічна діяльність України».

2.2. Метою виконання роботи є вирішення та розробка конкретного професійного завдання, що ґрунтується на опануванні теоретичного матеріалу і методів самостійного дослідження, послідовного викладення, практичного застосування теоретичних знань щодо вдосконалення економічних явищ і процесів.

2.3. У процесі виконання роботи студент повинен проявити:

- знання, які розкривають теоретичні основи та практичні питання дисципліни;

- вміння відбирати, систематизувати та обробляти інформацію у відповідності до цілей дослідження;

- вміння формулювати висновки і обґрунтовувати конкретні пропозиції щодо вдосконалення;

- вміння визначати і використовувати причинно-наслідкові зв’язки процесів та явищ у прикладній галузі.

2.4. Робота має характеризуватися логічністю, доказовістю і відповідати таким вимогам:

- містити поглиблений аналіз досліджуваної теми;

- містити обґрунтовані пропозиції щодо вдосконалення окремих напрямів діяльності досліджуваного господарського об’єкта;

- мати належне оформлення;

- бути виконаною і поданою на кафедру в термін, передбачений графіком навчального процесу.

2.5. Робота, яка не відповідає вимогам щодо змісту та оформлення, написана без дотримання затвердженого плану, не містить матеріалів конкретного дослідження теми по реальному господарському об’єкту, обґрунтованих пропозицій, до захисту не допускається.

3. Основні етапи виконання роботи.

3.1. Робота повинна виконуватись згідно із навчальним планом поетапно під керівництвом викладача, що читає дисципліну. Рекомендуються наступні етапи роботи:

1. Вибір і затвердження теми.

2. Розробка завдання на роботу, складання календарного плану виконання.

3. Опрацювання літературних джерел і складання плану.

4. Збирання фактичного матеріалу.

5. Обробка фактичного матеріалу.

6. Написання першого варіанта тексту, подання його на ознайомлення керівникові.

7. Усунення недоліків, написання остаточного варіанта тексту, оформлення роботи.

8. Подання роботи на кафедру.

9. Захист роботи.

 

3.2. Темою роботи є одна з актуальних проблем міжнародної економічної діяльності України.

Тематика робіт розробляється викладачем кафедри, що читає дисципліну, і відбиває актуальну проблематику сучасної економічної науки. Тематика щорічно переглядається, поновлюється і затверджується на засіданні кафедри.

Студентові надається право самостійно обрати тему роботи згідно з тематикою, що затверджена кафедрою. Студент за погодженням із керівником може запропонувати свою тему дослідження за умов відповідного обґрунтування доцільності її розробки (відповідно до попередньої власної науково-дослідницької роботи, до місця роботи, можливостей отримання потрібної інформації на господарському об’єкті дослідження тощо).

3.3. Разом із вибором теми може визначатися господарський об’єкт - глобального, регіонального, галузевого, підприємницького рівня - за матеріалами якого буде виконуватися робота. Це може бути світова організація, регіональна організація, держава, галузь, підприємство, організації, установа будь-якої форми власності або структурний підрозділ господарського об’єкта, якій займається міжнародної економічною (зовнішньоекономічною) діяльністю (в подальшому - господарський об’єкт). Діяльність цього господарського об’єкта повинна створювати можливість інформаційного забезпечення дослідження обраної теми.

4. Зміст та обсяги роботи

4.1. Робота повинна мати обсяг 35-45 сторінок друкованого тексту.

4.2. Зміст роботи визначається її темою і відбивається у плані, розробленому за допомогою викладача. Відповідно до передбачуваної теми студент самостійно або за рекомендацією викладача добирає літературні джерела (книги, брошури, статті та ін.) й відповідні нормативні документи і складає проект плану, який обговорює з керівником.

4.3. План роботи повинен мати три розділи, висновки та пропозиції; список літератури.

 

5. Структура роботи.

І. Вступ.

Вступ розкриває сутність і стан наукової проблеми (задачі) та її значущість, підстави і вихідні дані для розробки теми, обґрунтування необхідності проведення дослідження.

Головним завданням вступної частини (вступу)є 1) обґрунтування актуальності проблеми і актуальності, доцільності і практичної значущості, обраної теми, 2) постановка мети і конкретних завдань дослідження, 3) визначення об’єкта і предмета дослідження, 4) визначення методів та інформаційних джерел дослідження.

Подають загальну характеристику роботи в рекомендованій нижче послідовності.

Актуальність теми.

Шляхом критичного аналізу та порівняння з відомими розв’язаннями проблеми (наукового завдання) обґрунтовують актуальність та доцільність роботи для розвитку відповідної галузі науки чи виробництва.

Треба знайти відповідь на питання «Що ж таке актуальність, або "кому це потрібно?". Чи інакше - "Якій галузі виробництва або знань і для чого необхідні запропоновані результати роботи?".

Висвітлення актуальності не повинно бути багатослівним. Досить кількома реченнями висловити головне - сутність проблеми, з чого й випливе актуальністьтеми. Проблема в дослідженні - це суперечлива ситуація, котра вимагає свого вирішення. Така ситуація найчастіше виникає в результаті відкриття нових фактів, які явно не вкладаються у рамки колишніх теоретичних уявлень, тобто коли жодна з теорій не може пояснити щойно виявлені факти.

Шляхом критичного аналізу та порівняння з відомими розв'язаннями проблеми (наукової задачі) чітко, аргументовано обґрунтовують актуальність і доцільність теми для розвитку відповідної галузі науки чи виробництва, особливо на користь України.

Мета і задачі дослідження.

Формулюють мету роботи і завдання, які необхідно вирішити для досягнення поставленої мети.

Метою будь-якої наукової праці є виявлення нових фактів, висновків, рекомендацій, закономірностей або ж уточнення відомих раніше але не достатньо досліджених. Мета формулюється як правило однім реченням. При формулюванні мети не слід братися за вирішення декількох напрямків. Наприклад, не слід формулювати мету, як «…розробити і систематизувати…» При такому формулюванні визначаються дві мети – «розробити» і «систематизувати», що потребує розробки двох різних напрямків дослідження і, відповідно, різних завдань роботи. Не слід формулювати мету як «Дослідження...», «Вивчення...», тому що ці слова вказують на засіб досягнення, а не на неї саму. Мета роботи звичайно тісно переплітається з назвою роботи і повинна чітко вказувати, що саме вирішується в роботі.

Для розкриття мети формулюються завдання. Це звичайно робиться у формі перерахування (вивчити..., описати..., встановити..., вияснити..., сформулювати..., побудувати… і т. ін.). Формулювання цих завдань необхідно робити якомога ретельніше, оскільки опис їх вирішення складатиме зміст розділів роботи. Це важливо також і тому, що назви таких розділів з'являються саме з формулювання завдань дослідження.

Об’єкт і предмет дослідження.

Об’єкт дослідження – це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію й обраний для вивчення.

Предмет дослідження – це те, що міститься в межах об’єкта.

Об’єкт і предмет дослідження як категорії наукового процесу співвідносяться між собою як загальне і часткове. В об’єкті виділяється та його частина, яка є предметом дослідження. Саме на нього і спрямована основна увага студента, саме предмет дослідження.

Обсяг вступу не повинен перевищувати 2 - 3 сторінки.

ІІ. Основна частина.

Основна частина роботи складається з розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів. Кожний розділ починають з нової сторінки. Основному тексту кожного розділу може передувати передмова з коротким описом вибраного напрямку та обґрунтуванням застосованих методів досліджень. В кінці кожного розділу формулюють висновки із стислим викладом наведених у розділі наукових і практичних результатів, що дає змогу вивільнити загальні висновки по роботі від другорядних подробиць.

Розташувати матеріал по розділам рекомендується наступним чином:

Перший розділ приблизно 35 % загального матеріалу основної частини;

Другий розділ приблизно 45 % загального матеріалу основної частини;

Третій розділ приблизно 20 % загального матеріалу основної частини;

Перший розділ, теоретичний, може містити підрозділи.

Мета – теоретичне дослідження закономірностей та існуючих поглядів на предмет дослідження, їх критичний аналіз із позицій використання в наступних розділах.

Виявляється суть, характер, значення, класифікаційні характеристики, динаміка розвитку, сучасні тенденції предмета дослідження на основі літературних джерел із досліджуваної теми. Наводиться різні точки зору авторів, їх порівняльний аналіз, висловлюється, стверджується та обґрунтовується власна точка зору на теоретичний аспект, що досліджується.

Другий розділ аналітичний, може складатися із підрозділів.

Мета полягає у глибокому, ґрунтовному аналізі фактичного матеріалу по досліджуваному господарському об’єкту, виявлення проблемних питань, невирішених задач, слабких місць.

Наводиться характеристика сучасного стану предмета роботи досліджуваного господарського об’єкта, проводиться його діагностика під кутом зору завдань роботи, ґрунтовний аналіз із використанням зібраного фактичного матеріалу на основі теоретичних наробок першого розділу роботи. Усі аналітичні розрахунки, таблиці, графіки, діаграми мають супроводжуватися тлумаченням та висновками, які дозволяють визначити сутність економічних процесів, їх особливості, тенденції, створити базу для виявлення невикористаних можливостей. По розміру коментарі, тлумачення та висновки по статистичному матеріалу мають бути у 2-3 рази більше наведених даних.

Якщо можливо, текст слід ілюструвати реальними документами (що наводяться в додатках), які обов’язково супроводжувати стислим коментарем.

Третій розділ, рекомендаційний, можескладатися із підрозділів.

Мета – розробка конкретних рекомендацій, пропозицій по виводу господарського об’єкта на рівень ефективного функціонування згідно з теоретичними положеннями, підходами та моделями виявленими у першому розділі випускної роботи.

Пропозиції по вирішенню завдань випускної роботи повинні відповідати критеріям практичної втіленості, цільової ефективності та оптимальності. В той же час, будь яка пропозиція чи рекомендація, що відповідає меті третьої глави - вивід підприємства на теоретично ефективний рівень функціонування – повинна бути запропонована студентом. Теоретичні шляхи вирішення проблеми, запропоновані студентом, відіграють суттєву роль при оцінці роботи комісією ДЕК.

ІІІ. Висновки.

Висновки що наводяться в окремому розділі роботи, є стислим викладенням підсумків проведеного дослідження. Формулювання висновків повинно бути структуризованим. Спочатку дається загальний висновок - як розкрита мета дослідження. Далі перераховуються конкретні висновки по кожному із завдань роботи, наведених у вступі.

Саме тут коротко наводяться найбільш важливі теоретичні положення, які містять формулювання розв'язаної проблеми, оцінка результатів з точки зору відповідності меті роботи та поставленим у вступі завданням, пропозиції щодо удосконалення досліджуваного напряму, які було детально обґрунтовано у рекомендаційних підрозділах. Висновків по кількості повинно бути не менше, ніж сформульовано завдань у вступі до роботи. Можливо два – три висновки по кожному із завдань залежно від отриманих результатів дослідження

Обсяг висновків не повинен перевищувати 3-4 сторінок.

6. Вимоги до оформлення робіт




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 42; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.