| Возрастная физиология - это наука
| |
| о функциях живого организма
| |
| о процессах, протекающих в организме
| |
| о механизмах деятельности живого организма
| |
| о размножении организма
| |
| все ответы правильные
| |
|
|
| Как называется измерение показателей физического тела?
| |
| соматометрия
| |
| соматоскопия
| |
| физиология
| |
| антропометрия
| |
| герантология
| |
|
|
| Критерием возрастной периодизации являются:
| |
| рост и масса тела, уровень саморегуляции
| |
| показатели уровня мышления и сознания
| |
| уровень развития скелетной мускулатуры и гомеостаз
| |
| показатели равномерности развития внутренних органов
| |
| размеры тела и органов, масса, окостенение скелета
| |
|
|
| Особенности пропорции новорожденного:
| |
| относительно тела длинные нижние конечности
| |
| относительно тела короткие нижние конечности
| |
| относительно тела короткие верхние и нижние конечности и большая голова
| |
| относительно тела короткие верхние конечности
| |
| относительно тела длинные верхние конечности и большая голова
| |
|
|
| Антропометрия - это:
| |
| измерение школьной мебели
| |
| изучение процессов роста
| |
| сращение переломов
| |
| исследование остроты зрения
| |
| наблюдение за двигательной активностью
| |
|
|
| К какому возрастному периоду относятся 1-3 годы жизни человека?
| |
| раннее детство
| |
| второе детство
| |
| подростковый период
| |
| юношеский возраст
| |
| взрослый период
| |
|
|
| Общей адаптацией называется:
| |
| приспособление к температуре окружающей среды
| |
| приспособление к влажности окружающей среды
| |
| приведение человеком своих функций к требованию окружающей среды
| |
| приспособление человека к условиям труда
| |
| выполнение человеком основных функций
| |
|
|
| Что такое акселерация?
| |
| ускорения развития
| |
| медленное развитие
| |
| задержка развития
| |
| нормальное развитие
| |
| отставание в развитии
| |
|
|
| В каком возрасте рост ускоряется?
| |
| от 2 до 3 лет
| |
| от 5 до 7 лет
| |
| от 11 до 15 лет
| |
| от 1 года до 11 лет
| |
| от 3 лет до 4 лет
| |
|
|
| К каким показателям относится рост, масса, окружность грудной клетки, окружность головы:
| |
| возрастным
| |
| половым
| |
| физическим
| |
| функциональным
| |
| психологическим
| |
|
|
| К основным этапам развития относятся
| |
| внутриутробный и постнатальный
| |
| препубертатный и постпубертатный
| |
| пубертатный и постнатальный
| |
| препубертатный и пубертатный
| |
| нет правильного ответа
| |
|
|
| Устойчивость организмов к действию факторов внешней среды:
| |
| резистентность
| |
| рефлекс
| |
| реактивность
| |
| рефлекс, реактивность
| |
| адаптация
| |
|
|
| Когда наступает у мальчиков пубертатный период?
| |
| в 11-13 лет
| |
| в 13-15 лет
| |
| в 11-12 лет
| |
| в 10-11 лет
| |
| в 10-12 лет
| |
|
|
| Период полового созревания:
| |
| 9 мес.- 1 год
| |
| 2 года-7 лет
| |
| 11-15 лет
| |
| 8 лет
| |
| 10 лет
| |
|
|
| Онтогенез:
| |
| пренатальный период
| |
| зародышевый период
| |
| индивидуальное развитие организма человека
| |
| внутриутробный период
| |
| период с момента оплодотворения
| |
|
|
| С какого месяце происходит усиленный рост всех органов и систем зародыша:
| |
| с 3 месяцев
| |
| с 1месяца
| |
| со 2-го месяца
| |
| с момента оплодотворения
| |
| с момента дробления
| |
|
|
| При каком нарушении в опорно-двигательном аппарате необходима определить показатель Чижина:
| |
| сколиоз
| |
| плоскостопие
| |
| кифоз
| |
| лордоз
| |
| рахит
| |
|
|
| Элементарная, структурная, функциональная и генетическая единица многоклеточного оргнизма – это:
| |
| ткань
| |
| клетка
| |
| орган
| |
| система органов
| |
| все ответы верные
| |
|
|
| Что понимается под гуморальной регуляцией?
| |
| управление функциями организма с помощью водной среды
| |
| один из механизмов координации функций осуществляемый через жидкие среды организма
| |
| управление функциями организма с помощью микроэлементов, находящихся во внутренней среде
| |
| регуляция функций организма с помощью внутренних органов
| |
| координация функций организма с помощью ферментов
| |
|
|
| Внутреннюю среду организма образуют:
| |
| Кровь, лимфа, тканевая жидкость
| |
| полости тела
| |
| внутренние органы
| |
| ткани, образующие внутренние органы
| |
| цитоплазма
| |
|
|
| Школьная гигиена - это наука
| |
| о функциях живого организма
| |
| о процессах, протекающих в организме
| |
| о механизмах деятельности живого организма
| |
| о размножении организма
| |
| изучающая, взаимодействие организма со средой
| |
|
| |
| Отделы вегетативной нервной системы:
| |
| спиной и головной мозг
| |
| симпатический и парасимпатический
| |
| рефлекторный и проводниковый
| |
| сократительный и двигательный
| |
| защитный и рефлекторный
| |
|
|
| Способность быстро и прочно вырабатывать условные рефлексы наблюдается у:
| |
| холериков
| |
| меланхоликов
| |
| флегматиков
| |
| сангвиников
| |
| астеников
| |
|
|
| Возбуждение от одной нервной клетки на другую передается
| |
| с дендрита одного нейрона на аксон другого нейрона
| |
| с дендрита одного нейрона на тело клетки другого нейрона
| |
| с аксона одного нейрона на тело и дендриты другого нейрона
| |
| с тела клетки одного нейрона на тело клетки другого нейрона
| |
| с тела одного нейрона на дендриты другого нейрона
| |
|
|
| Головной мозг состоит из отделов:
| |
| рефлекторного и проводникового
| |
| задний, средний мозг, мозжечок, ствол мозга, передний мозг
| |
| продолговатый мозг, варолиев мост, задний мозг, средний мозг, промежуточный мозг
| |
| продолговатый мозг, задний мозг (мост, мозжечок), средний мозг, промежуточный мозг, конечный мозг
| |
| продолговатый, средний, промежуточный, передний, большие полушария головного мозга, лимбическая система
| |
|
|
| Сколько отделов выделяют в головном мозге:
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
| К какому типу рефлексов относятся рефлексы питания и защиты:
| |
| безусловному
| |
| условному
| |
| рефлекторному
| |
| условно-рефлекторному
| |
| безусловно-рефлекторному
| |
|
|
| В состав головного и спинного мозга входят:
| |
| белое вещество
| |
| серое вещество, нейрон
| |
| серое и белое вещество
| |
| нервные узлы
| |
| постсинаптическая мембрана
| |
|
|
| Основные части нервной клетки:
| |
| тело и ножки
| |
| оболочка, ядро, протоплазма
| |
| сома, дендрит, аксон
| |
| оболочка, ядро, нейроглия
| |
| белое и серое вещество
| |
|
|
| Ребенок с сильными, неуравновешенными нервными процессами:
| |
| меланхолик
| |
| сангвиник
| |
| флегматик
| |
| ретардант
| |
| холерик
| |
|
|
| Первую сигнальную систему действительности составляет
| |
| Анализ и синтез сигналов из внутренней среды
| |
| Анализ и синтез сигналов из внешней среды
| |
| Анализ и синтез сигналов из внутренней и внешней среды
| |
| Речевые сигналы, слово
| |
| Способность обобщать
| |
|
|
| Какие безусловные рефлексы появляются у новорожденного ребенка?
| |
| хватательный
| |
| дыхательный, хватательный
| |
| оборонительный
| |
| половой
| |
| дыхательный, сосательный
| |
|
|
| Преобладание первой сигнальной системы над второй наблюдается у людей … типа
| |
| художественного
| |
| мыслительного
| |
| умственного
| |
| среднего
| |
| психического
| |
|
|
| Преобладание второй сигнальной системы над первой наблюдается у людей … типа
| |
| художественного
| |
| мыслительного
| |
| умственного
| |
| среднего
| |
| психического
| |
|
|
| Равное соотношение первой и второй сигнальных систем наблюдается у людей … типа
| |
| художественного
| |
| мыслительного
| |
| умственного
| |
| среднего
| |
| психического
| |
|
|
| Что такое нейрон?
| |
| нервное волокно
| |
| нервная клетка
| |
| тело нервной клетки
| |
| объединение аксона и дендрита
| |
| нерв
| |
|
|
| Тип высшей нервной деятельности – это:
| |
| комплекс врожденных свойств, определяющих характер
| |
| совокупность свойств нервной системы
| |
| совокупность индивидуальных свойств нервной системы, обусловленных врожденными и приобретенными особенностями
| |
| комплекс свойств индивидуума, основанных на жизненном опыте
| |
| комплекс безусловных и условных рефлексов, накопленных в течение индивидуальной жизни
| |
|
|
| Тип темперамента человека, соответствующий сангвинику, характеризуется как:
| |
| живой, подвижный, веселый
| |
| легко возбудимый, агрессивный
| |
| спокойный, малоподвижный, солидный
| |
| подавленный, с мрачным настроением
| |
| серьезный
| |
|
|
| Вегетативная нервная система выполняет основные функции:
| |
| регулирует работу внутренних органов, обмен веществ
| |
| регулирует работу скелетной мускулатуры
| |
| управляет деятельность двигательного аппарата
| |
| регулирует работу сенсорных систем
| |
| регулирует эмоции и мотивацию
| |
|
|
| Срок формирования безусловных рефлексов:
| |
| появляются с рождения
| |
| в течение жизни
| |
| не наследственное
| |
| связано с определенными причинами
| |
| со временем
| |
|
|
| Ответная реакция организма на раздражение с обязательным участием нервной системы:
| |
| возбуждение
| |
| иррадиация
| |
| рефлекс
| |
| торможение
| |
| индукция
| |
|
|
| Ребенок со слабыми нервными процессами:
| |
| холерик
| |
| меланхолик
| |
| флегматик
| |
| сангвиник
| |
| ретардант
| |
|
|
| Тип темперамента человека, соответствующий холерику, характеризуется как:
| |
| серьезный тип
| |
| легко возбудимый, агрессивный
| |
| спокойный, малоподвижный, солидный
| |
| подавленный, с мрачным настроением
| |
| живой, подвижный, веселый
| |
|
|
| Безусловные рефлексы – это:
| |
| индивидуальные рефлексы
| |
| врожденные, генетически запрограммированные
| |
| приобретенные
| |
| угасают в течение жизни
| |
| кортикальные
| |
|
|
| Центральное торможение было открыто:
| |
| Введенским
| |
| Павловым
| |
| Сеченовым
| |
| Анохиным
| |
| Шеррингтоном
| |
|
|
| Средняя масса мозга (в г.) взрослого человека составляет:
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| более 2000
| |
|
|
| “Флегматик” по классификации Гиппократа соответствует следующему типу ВНД по Павлову:
| |
| спокойному
| |
| слабому
| |
| живому
| |
| сильному
| |
| безудержному
| |
|
|
| Раздражение воспринимают:
| |
| рецепторы
| |
| эффекторы
| |
| мембраны
| |
| медиаторы
| |
| ацетилхолин
| |
|
|
| В больших полушариях различают волокна:
| |
| афферентные и эфферентные
| |
| чувствительные и двигательные
| |
| ассоциативные, объединяющие, комиссуральные и проекционные
| |
| проекционные, коммисуриальные,
| |
| ассоциативные, комиссуральные, проекционные
| |
|
|
| Ребенок с сильными нервным процессами, когда торможение несколько преобладает над возбуждением относится к:
| |
| холерику
| |
| меланхолику
| |
| флегматику
| |
| сангвинику
| |
| ретартанту
| |
|
|
| Врожденные реакции организма, которые передаются по наследству:
| |
| торможение
| |
| условный рефлекс
| |
| безусловный рефлекс
| |
| возбуждение
| |
| индукция
| |
|
|
| До какого возраста развивается мозжечок:
| |
| до 5 лет
| |
| до 2 лет
| |
| до 4 лет
| |
| до 7 лет
| |
| до 15 лет
| |
|
|
| Центру повышенной чувствительности - это
| |
| гипоталамус
| |
| таламус
| |
| мозжечок
| |
| варолиев мост
| |
| продолговатый мозг
| |
|
|
| Кто автор работы “ Рефлексы головного мозга”?
| |
| И. П. Павлов
| |
| И. Н. Сеченов
| |
| Н. Е. Введенский
| |
| П. К. Анохин
| |
| К. М. Быков
| |
|
|
| Закономерности проведения возбуждения в нервных волокнах:
| |
| двустороннее проведение импульса
| |
| одностороннее проведение импульса
| |
| последовательное проведение возбуждения
| |
| прерывистое проведение импульса
| |
| многостороннее проведение импульса
| |
|
|
| Из каких веществ состоит спинной мозг:
| |
| коркового вещества
| |
| белого и серого вещества
| |
| мозгового вещества
| |
| белого и мозгового вещества
| |
| мышечных волокон
| |
|
|
| К какому отделу мозга относится Варолиев мост и мозжечок:
| |
| продолговатый мозг
| |
| задний мозг
| |
| средний мозг
| |
| промежуточный мозг
| |
| концевой мозг
| |
|
|
| Какой рефлекс отвечает за слюноотделение у новорожденного:
| |
| условный
| |
| безусловный
| |
| защитный
| |
| коленный
| |
| соматический
| |
|
|
| Из чего состоит нервная ткань?
| |
| нервных клеток, нейроглии, нервных волокон
| |
| ретикулярной формации
| |
| миофибрилл
| |
| спинномозговой жидкости
| |
| цереброспинальной жидкости
| |
|
|
| Из чего состоит синапс?
| |
| дендрита, синаптической мембраны, постсинаптической мембраны
| |
| нейрона, синаптической щели
| |
| нейрита, постисинаптической мембраны, синаптической щели
| |
| пресинаптической мембраны, синаптической щели и постисинаптической мембраны
| |
| аксона, синаптической щели, постсинаптичесокй мембраны
| |
|
|
| Дайте определение рефлекса:
| |
| ответная реакция на раздражение, осуществляемая при участии ЦНС
| |
| нервный процесс, который вызывает деятельность органа
| |
| нервный процесс, который прекращает деятельность органа
| |
| структурная единица нервной системы
| |
| структурная единица организма
| |
|
|
| К скольким годам мозг человека достигает окончательной величины:
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
| Сколько оболочек покрывает снаружи спинной мозг
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
| Что является функциональной единицей нервной деятельности:
| |
| ретикулярная формация
| |
| рефлекс
| |
| нейрон
| |
| аксон
| |
| нефрон
| |
|
|
| Дайте определение рефлекторной дуге:
| |
| передача возбуждения
| |
| процесс торможения
| |
| ответная реакция организма
| |
| место контакта нервных клеток
| |
| путь, по которому проходит нервный импульс от рецепторов до эффектора
| |
|
|
| Распространение возбуждения в центральной нервной системе называют
| |
| рефлексом
| |
| нейроном
| |
| иррадиацией
| |
| индукцией
| |
| доминантой
| |
|
|
| Память – это:
| |
| ослабление внимания
| |
| свойство нервной системы, способное накапливать, хранить и воспроизводить информацию
| |
| активное состояние мозговых структур
| |
| двигательная реакция
| |
| сенсорная система
| |
|
|
| Синапсы осуществляет связь:
| |
| коры большого мозга с другими отделами
| |
| между отдельными нейронами
| |
| головным мозгом и спинным мозгом
| |
| между органами нервной системы
| |
| головного мозга с поверхностными рецепторами
| |
|
|
| Окончательное развитие спинного мозга заканчивается к:
| |
| 15 годам
| |
| 5 годам
| |
| 20 годам
| |
| 25 годам
| |
| 10 годам
| |
|
|
| Виды рецепторов:
| |
| аффекторы
| |
| эффекторы
| |
| синапсы
| |
| чувствительные
| |
| экстеро-, интеро-, проприорецепторы
| |
|
|
| Какими оболочками покрыт спинной мозг:
| |
| миелиновой
| |
| адвентицией
| |
| соединительной
| |
| слизисто-серозной
| |
| мягкой, твердой, паутиной
| |
|
|
| От спинного мозга отходит... пара спинномозговых нервов:
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
| Как проводится возбуждение по мякотным нервным волокнам:
| |
| волнообразно
| |
| двусторонне
| |
| односторонне
| |
| не изолированно
| |
| не скачкообразно
| |
|
|
| Влияние парасимпатической нервной системы на функции кровеносных сосудов:
| |
| сужает
| |
| расширяет
| |
| сдавливает
| |
| закупоривает
| |
| склеивает
| |
|
|
| Вегетативная нервная система выполняет основные функции:
| |
| регулирует работу внутренних органов, обмен веществ
| |
| регулирует работу скелетной мускулатуры
| |
| управляет деятельностью двигательного аппарата
| |
| регулирует работу сенсорных систем
| |
| регулирует эмоции и мотивацию
| |
|
|
| Развитие коры больших полушарий происходит до:
| |
| до 3 лет
| |
| до 7 лет
| |
| до 10 лет
| |
| до 20-22 лет
| |
| до 25 лет
| |
|
|
| Какой жизненно важный центр располагается в продолговатом мозге:
| |
| движения
| |
| зрения
| |
| регулирующий тонус мышц
| |
| дыхания, пищеварения, сердечно-сосудистый
| |
| чувствительности
| |
|
|
| К экстерорецепторам относятся воспринимающие клетки
| |
| сердца
| |
| печени
| |
| мышц
| |
| сетчатки глаза
| |
| кровеносных сосудов
| |
|
|
| Какой оболочкой покрыт осeвой цилиндр нервного волокна:
| |
| швановской
| |
| серозной
| |
| слизистой
| |
| фасцией
| |
| прехватом Ранвье
| |
|
|
| Этот ученый впервые показал, что восстановление работоспособности после утомление происходит быстрее при активном отдыхе:
| |
| Анохин П. К.
| |
| Сеченов И. М.
| |
| Павлов И. П.
| |
| Маркосян А. А.
| |
| Аршавский И. А.
| |
|
|
| Автор аналитико-синтетического метода:
| |
| Павлов И. П.
| |
| Ухтомский А. А.
| |
| Гиппократ
| |
| Кольцова М. М.
| |
| Сеченов И. М.
| |
|
|
| Как называются длинные отростки нервных клеток:
| |
| дендриты
| |
| аксоны
| |
| неироглия
| |
| нейрон
| |
| фибрилла
| |
|
| |
| Из скольких позвонков состоит позвоночный столб:
| |
| 32-33
| |
|
| |
|
| |
| 28-29
| |
|
| |
|
|
| Длительное и глубокое снижение работоспособности, сопровождающиеся нарушением деятельности систем жизнеобеспечения, называется
| |
| переутомлением
| |
| утомлением
| |
| истощением
| |
| стрессом
| |
| дистрессом
| |
|
|
| Для профилактики, снятия усталости и повышения работоспособности могут быть использованы все, кроме одного
| |
| музыкотеропия
| |
| вокалотеропия
| |
| гомеопатия
| |
| анаболические и наркотические вещества
| |
| методы саморегуляции
| |
|
|
| Какие последствия имеет гиподинамия у школьников?
| |
| органы дыхания и кровообращения перестают полностью удовлетворять потребности в кислороде работающие органы
| |
| быстро наступает утомление, резко падают функции сенсорных систем
| |
| нарушаются нервные процессы, двигательная подготовленность, иммунобиологическая деятельность, работоспособность, неэкономично работают сердечнососудистая, дыхательная системы при нагрузках
| |
| быстро наступает ощущение недостатка кислорода в головном мозге при работе
| |
| ослабляется внимание, память, эмоциональные проявления поведения
| |
|
|
| Сколько зубов у взрослого человека:
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
| Скелет состоит из следующих отделов:
| |
| череп, скелет конечностей
| |
| позвоночный столб, скелет конечностей
| |
| кости верхних и нижних конечностей
| |
| кости верхних и скелет конечностей
| |
| череп, позвоночный столб, грудная клетка, кости конечностей
| |
|
|
| Какие отличия имеются в состав костей детей в сравнении с взрослыми:
| |
| в костях детей много органических веществ, кости не обладают прочностью
| |
| в костях детей много неорганических веществ, кости не обладают прочностью
| |
| в костях детей много органического и неорганического веществ, кости не обладают прочностью
| |
| в костях много оссеина
| |
| в костях мало оссеина
| |
|
|
| Изгиб, направленный выпуклостью вперед называют:
| |
| лордозом
| |
| кифозом
| |
| сколиозом
| |
| полиартритом
| |
| хондрозом
| |
|
|
| Изгиб, направленный выпуклостью назад называют:
| |
| лордозом
| |
| кифозом
| |
| сколиозом
| |
| полиартритом
| |
| хондрозом
| |
|
|
| Рост позвоночного столба наиболее интенсивно происходит:
| |
| в первые 2 года жизни
| |
| во внутриутробный период
| |
| до 5 лет
| |
| до10 лет
| |
| до 15 лет
| |
|
|
| Окостенение кисти заканчивается к:
| |
| 6-7 годам
| |
| 10 годам
| |
| 15 годам
| |
| 20 годам
| |
| 25 годам
| |
|
|
| Когда у ребенка появляется шейный лордоз:
| |
| в 6 мес.
| |
| в 1,5 мес.
| |
| в 3 мес.
| |
| в 2 мес.
| |
| в 1 мес.
| |
|
|
| Когда у ребенка появляется грудной кифоз:
| |
| в 1,5 мес.
| |
| в 2 мес.
| |
| в 6 мес.
| |
| в 3 мес.
| |
| в 1 мес.
| |
|
|
| Когда у ребенка появляется поясничный лордоз:
| |
| к 1 году
| |
| к 2 году
| |
| к 6 мес.
| |
| к 3 мес.
| |
| к 1 мес.
| |
|
|
| Свойства мышечной ткани:
| |
| проводимость, возбудимость, сократимость
| |
| проведение импульсов в одном направлении
| |
| проведение импульсов в двух направлениях
| |
| иррадиация
| |
| лабильность
| |
|
|
| Число позвонка в позвоночном столбе:
| |
| 32-33
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
| В каком возрасте наблюдаются беспорядочные, хаотичные движения (синкинезия):
| |
| в 3 года
| |
| до 1 года
| |
| до 2-х лет
| |
| в 10 лет
| |
| в 50 лет
| |
|
|
| Учение о костях:
| |
| остеология
| |
| гистология
| |
| цитология
| |
| анатомия
| |
| биология
| |
|
|
| Что называется изометрическим сокращением:
| |
| длина мышцы изменяется
| |
| длина мышцы удлиняется
| |
| мышцы укорачиваются
| |
| мышцы не укорачиваются
| |
| мышцы размягчаются
| |
|
|
| Для каких тканей характерно основные свойство – сократимость
| |
| нервной
| |
| соединительной
| |
| эпителиальной
| |
| мышечной
| |
| жировой
| |
|
|
| Скелет конечностей состоит из костей:
| |
| плоских, широких
| |
| длинных и коротких
| |
| смешанных
| |
| дугообразных
| |
| все ответы верные
| |
|
|
| Кости мозгового черепа имеют форму:
| |
| длинные
| |
| короткие
| |
| широкие
| |
| смешанные
| |
| узорные
| |
|
|
| Как соединены кости мозгового черепа взрослого человека:
| |
| подвижно
| |
| малоподвижно
| |
| неподвижные - швы
| |
| сросшиеся с окружающей тканью
| |
| соединены спицей
| |
|
|
| Что находится внутри сустава:
| |
| синовиальная жидкость
| |
| плазма
| |
| кровь
| |
| сыворотка
| |
| лимфа
| |
|
|
| Кость, за исключением соединяющихся поверхностей покрыта:
| |
| хрящем
| |
| волокном
| |
| надкостницей
| |
| синовиальной оболочкой
| |
| капсулой
| |
|
|
| Искривление позвоночного столба в сторону:
| |
| сколиоз
| |
| кифоз
| |
| лордоз
| |
| горб
| |
| плоскостопие
| |
|
|
| Когда у ребенка появляется шейный лордоз:
| |
| в 6 мес.
| |
| в 1,5 мес.
| |
| в 3 мес.
| |
| в 2 мес.
| |
| в 1 мес.
| |
|
|
| Когда у ребенка появляется грудной кифоз:
| |
| в 1,5 мес.
| |
| в 2 мес.
| |
| в 6 мес.
| |
| в 3 мес.
| |
| в 1 мес.
| |
|
|
| Когда у ребенка появляется поясничный лордоз:
| |
| к 1 году
| |
| к 2 году
| |
| к 6 мес.
| |
| к 3 мес.
| |
| к 1 мес.
| |
|
|
| Искривление позвоночного столба в сторону:
| |
| сколиоз
| |
| кифоз
| |
| лордоз
| |
| горб
| |
| плоскостопие
| |
|
|
| Способность глаза отчетливо видеть с разного расстояния:
| |
| зоркость
| |
| сила преломления глаза
| |
| дальнозоркость
| |
| аккомодация
| |
| близорукость
| |
|
|
| В какой области коры больших полушарий локализована слуховая сенсорная система:
| |
| лобной
| |
| теменной
| |
| височной
| |
| затылочной
| |
| инсулярной
| |
|
|
| Аккомодация – это:
| |
| приспособление глаза ясно различать предметы при свете и в темноте
| |
| способность глаза приспосабливаться к четкому видению предметов, находящихся от него на различных расстояниях
| |
| способность глаза приспосабливаться к четкому видению различию предметов разных размеров
| |
| приспособление глаза к четкому различению предметов по цвету
| |
| способность глаза приспосабливаться к ясному видению предметов при различных условиях жизни
| |
|
|
| В состав внутреннего уха входит:
| |
| наковальня, стремечко, молоточек
| |
| улитка
| |
| полукружные каналы и преддверие
| |
| костный и перепончатый лабиринт.
| |
| преддверие, улитка, полукружные каналы
| |
|
|
| Сумеречное зрение обеспечивает:
| |
| колбочки
| |
| биполярными клетками
| |
| ганглиозные клетки
| |
| палочками
| |
| амакринными клетками
| |
|
|
| В каком органе расположен молоточек, наковальня стремечко:
| |
| в органе зрения
| |
| в органе слуха
| |
| в ноге
| |
| в руке
| |
| в головном мозге
| |
|
|
| Кортиев орган расположен:
| |
| в глазу
| |
| во внутреннем ухе
| |
| в костях
| |
| в позвоночнике
| |
| в сосудах
| |
|
|
| Рецепторным аппаратом глаза является:
| |
| сосудистая оболочка
| |
| хрусталик
| |
| хрусталик
| |
| сетчатая оболочка
| |
| радужная оболочка
| |
|
|
| Оболочки глазного яблока:
| |
| роговица, хрусталик, сетчатка
| |
| склера, сетчатка, внутренняя и сосудистая оболочки
| |
| наружная, белочная, средняя радужная и внутренняя
| |
| белочная, сосудистая и сетчатка
| |
| белочная, радужная, рецепторная оболочки
| |
|
|
| Поле зрения определяется с помощью прибора:
| |
| периметра
| |
| офтальмоскоп
| |
| таблиц Сивцева, Синелина, Головина
| |
| микроскопа
| |
| стетоскоп
| |
|
|
| Между костным и перепончатым лабиринтами имеется жидкость:
| |
| перилимфа, эндолимфа
| |
| кровь, плазма
| |
| лимфа и плазма
| |
| эндолимфа
| |
| перилимфа
| |
|
|
| Слепое пятно – это:
| |
| место выхода зрительного нерва из сетчатки
| |
| слой палочек и колбочек
| |
| пигментный слой
| |
| сосудистая оболочка
| |
| слой биполярных клеток
| |
|
|
| Сколько оболочек имеет стенка глазного яблока:
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
| Как называются фоторецепторы сетчатки глаза:
| |
| палочки
| |
| колбочки
| |
| палочки и колбочки
| |
| пирамидальные клетки
| |
| биполярные клетки
| |
|
|
| С помощью каких органов организм взаимодействует с внешней средой:
| |
| печени
| |
| сердца, почки
| |
| желез внутренней секреции
| |
| почки
| |
| анализаторов
| |
|
|
| Способность глаза видеть предметы на разном от него расстоянии:
| |
| аккомодация
| |
| адаптация
| |
| доминанта
| |
| близорукость
| |
| дальнозоркость
| |
|
|
| Где расположены полукружные каналы:
| |
| в наружном ухе
| |
| в среднем ухе
| |
| на барабанной кости
| |
| в слуховой трубе
| |
| во внутреннем ухе
| |
|
|
| У детей верхняя граница слуха достигает:
| |
| 30 000 Гц
| |
| 32 000 Гц
| |
| 15 000 Гц
| |
| 18 000 Гц
| |
| 40 000 Гц
| |
|
|
| Орган слуха состоит из … отделов:
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
| Когда у ребенка появляется четкая реакция на звук:
| |
| в 1год
| |
| в 2 года
| |
| в 3 года
| |
| в 7-8 недель
| |
| в 5 недель
| |
|
|
| Когда заканчивается максимальное развитие ощущения цвета:
| |
| к 30 годам
| |
| к 10 годам
| |
| к 2 годам
| |
| к 20 годам
| |
| к 40 годам
| |
|
|
| Из скольких косточек состоит среднее ухо:
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
| Наибольшая чувствительность слухового анализатора у людей наблюдается в области:
| |
| от 1000 до 4000 Гц
| |
| до 10-16 000 Гц
| |
| от 18- 23 000 Гц
| |
| от 15-16 000 Гц
| |
| от 10-40 000 Гц
| |
|
|
| Миопия – это:
| |
| близорукость
| |
| астигматизм
| |
| аккомодация
| |
| дальнозоркость
| |
| острота зрения
| |
|
|
| Гиперметропия – это:
| |
| острота зрения
| |
| астигматизм
| |
| аккомодация
| |
| дальнозоркость
| |
| близорукость
| |
| |
| В оптическую систему глаза входит:
| |
| роговица, водянистое вещество передней и задней камер глаза, хрусталик, стекловидное тело
| |
| радужная и белочная оболочка
| |
| сосудистая оболочка и склера
| |
| желтое пятно сетчатой оболочки, сетчатка
| |
| сетчатая оболочка, зрительный нерв
| |
| |
| Светочувствительные элементы глаза:
| |
| пигментные клетки
| |
| палочки и колбочки
| |
| амакринные клетки
| |
| ганглиозные клетки
| |
| биполярные клетки
| |
|
|
| Рецепторным аппаратом глаза является:
| |
| сосудистая оболочка
| |
| хрусталик
| |
| хрусталик
| |
| сетчатая оболочка
| |
| радужная оболочка
| |
| |
| Миопия – это:
| |
| близорукость
| |
| астигматизм
| |
| аккомодация
| |
| дальнозоркость
| |
| острота зрения
| |
| |
| Гиперметропия – это:
| |
| острота зрения
| |
| астигматизм
| |
| аккомодация
| |
| дальнозоркость
| |
| Близорукость
| |