Вопрос. Тестирование

Тест определяется как: 1)комплекс высказываний, позволяющий объективно отразить реально существующее отношение между людьми, их свойства и признаки; 2)как метод изучения глубинных процессов деятельности человека, основывающийся на его высказываниях или оценки факторов функционирования СУ; 3)искусственное строгодозированное воздействие на объект в процессе проводимого эксперимента, позволяющий по ответной реакции оценить его состояние и всей системы. Последнее определение объективнее раскрывает сущность теста.

Натурное тестирование проводится в реальных условиях. Это является ответственным исследовательским мероприятием, наибольшая ответственность возникает при широкомасштабном натурном тестировании, вовлекающим в этот процесс СУ в целом. Надо оценить степень допустимых рисков, характер и масштабе возможных негативных последствий: материального, социального и экологического ущерба.

Для того чтобы избежать нежелательных реальных последствий целесообразно осуществлять тестирование также не в реальной, а искусственной ситуации. В имитационных условиях осуществляется тестирование в рамках деловых игр и мозгового штурма. Возможно тестирование и с использованием моделей, например, имитационных. Основное назначение теста – контроль и установление соответствия между значениями входных и выходных параметров системного значения при выполнении функций и в различных режимах управления Тестирование –это сложный метод исследования, который может нести последствия, в т.ч. и негативные, даже если это производится применительно к искусственной ситуации. Например, при тестировании в образовательных системах неправильные суждения, в т.ч. которые заранее установлены как ложные могут создавать ошибочные представления у тестируемых. Следовательно, необходим не только предварительный этап подготовки, но и заключительный, в котором будет проводится разбор ситуации.

Правила конструирования, формулирования тестов.

Для проведения работ по тестированию надо провести предварительную работу включающую в себя: 1)четко определить цели, задачи, условия, требуемые результаты, момент начала и окончания. И отразить все в плане. 2)установить последствия тестирования. 3)определить необходимый объем информации и методы обработки ее и использования. 4)разработать сценарий действий всех участников, методику оценки результатов тестирования. 5)определить направления и варианты использования результатов.

Для социального тестирования ответная реакция на тест может конструироваться в виде высказываний: да, нет или более развернуто: скорее верно, чем неверно, верно, трудно сказать, скорее неверно, чем верно, неверно, совсем неверно.

Также могут даваться оценки в баллах или в рангах. Желательно, чтобы конструкция теста позволяла проводить обработку результатов тестирования методами математического статистики. Правила формулирования теста: целенаправленность, однозначность понимания, логичность, простота, понятность, доступность, нейтральность, альтернативность, отсутствие намека на ожидаемый ответ, наличие ключа к каждому тесту для последующей обработки.

К ответам в виде высказывания и оценок предъявляются требования аналогичные, что и к тестовым заданиям. Основные характеристики теста: валидность и надежность. Валидность – это способность теста обеспечивать измеряемость результатов в соответствии с целями испытания. Валидный тест позволяет отражать и измерять то, что он должен отражать и измерять по замыслу составителя. Валидность м б проверена: 1)посредством сравнительной оценки результата полученного с помощью теста по сравнению с результатами полученными другими методами. 2)путем сопоставления результатов полученных в разных группах тестирования. 3)путем содержательного анализа каждого тестового высказывания. Надежно отражает точность измерения. Требование к надежности устанавливается в зависимости от целей и задач тестирования. Проверка надежности осуществляется параллельным или повторным тестированием объекта. Кроме этого для оценки надежности могут использоваться методы параллельного анализа.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 72; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!