Анализ закона о физической культуре и спорту в Челябинской области

Народность физической культуры неразрывно связана с ее национальными особенностями. В процессе исторического развития у каждого из народов складывались определенные навыки, обычаи, специфические черты быта, культуры, психологии, которые накладывали свой отпечаток на развитие физической культуры. У разных национальностей исторически сложились самобытные элементы физической культуры и спорта. Наряду с этим имеет место усвоение различных национальных элементов физической культуры и спорта, сложившихся в истории жизни других национальностей. Этот процесс усвоения приводит к взаимному обогащению физической культуры народов. Национальное своеобразие не только не исключает, но даже делает необходимым обмен достижениями между народами в области физической культуры и спорта [2, c. 112].

Национальные особенности физической культуры входят в содержание физической культуры каждого из народов.

Занятия физической культурой и спортом – это, прежде всего образ жизни, активное долголетие и профилактика заболеваний. Они способствуют высокой работоспособности, формированию морально-волевых качеств, навыков двигательной активности. И в этом велика роль детско-юношеских спортивных школ. Детско–юношеские спортивные школы обладают большим социальным потенциалом, выполняя многообразные социально значимые функции, присущие спорту в целом, и прежде всего: образовательные, воспитательные, развивающие, оздоровительные и другие.

В современных условиях привлечение детей, подростков и молодежи к активным занятиям спорта – важный фактор в профилактике социально-негативных явлений в подростковой и молодежной среде, таких, как наркомания, алкоголизм, правонарушения [4, c. 38].

Детско–юношеские спортивные школы призваны значительно улучшить физическую подготовленность и укрепить здоровье детей, подростков и молодежи Челябинской области, обеспечить достойное выступление челябинских спортсменов на российской и международной аренах.

Для развития физической культуры и спорта создана нормативно-правовая база. Во исполнение Закона Челябинской области «Закон Челябинской области от 05.07.99 N 78-ЗО О физической культуре и спорте (принят постановлением законодательного собрания Челябинской области от 24.06.99 N 576) [3].

На 31 декабря 2009 года в Челябинской области насчитывается 143 учреждения дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности, из них: 110 ДЮСШ, в том числе 3 спортивные школы по техническим видам спорта и 33 СДЮСШОР. 4 ДЮСШ и 6 СДЮСШОР находятся в ведении Министерства по делам молодежи, спорту и туризму Челябинской области; 76 ДЮСШ и 14 СДЮСШОР - в ведении управлений (отделов) по делам молодежи, спорту и туризму исполнительных комитетов муниципальных образований Челябинской области; 24 ДЮСШ и 11 СДЮСШОР в ведении управлений (отделов) образований исполнительных комитетов муниципальных образований Челябинской области; 9 ДIОСШ и 2 СДЮСШОР принадлежат другим организациям.

Таблица 2.1 – Принадлежность ДЮСШ и СДЮСШОР

Увеличивается число спортивных школ. Так, согласно постановления руководителя исполнительного комитета г.Челябинск создано муниципальное учреждение дополнительного образования детско-юношеская спортивная школа «Ледовый Дворец «Трактор»» с отделениями хоккей с шайбой и фигурное катание [7].

Общее число занимающихся в спортивных школах составляет 98800 человек, из них - 6-15 летнего возраста - 82339 человек, 26209 - женского пола.

По сравнению с 2008 годом увеличилось число занимающихся в спортивных школах городов Челябинской области: Миасс (на 1218 человек), Златоуст (на 367 чел.), Копейск (на 289 чел.), Озерск (на 185 чел.).

Однако наблюдается тенденция сокращения числа занимающихся в областных ДIОСШ в городах: Магнитогорск (на 1138 человек), Усть-Катав (на 1116 чел.), Южноуральск (на 373 чел.); Верхний Уфалей (на 434 чел.), Кыштым (на 274 чел.).

В ДЮСШ и СДЮСШОР Челябинской области работают 2891 специалистов: 124 директора, 116 заместителей директора, 127 инструкторов-методистов, 3027 тренеров-преподавателей. Из них 1693 штатных тренеров-преподавателей, что составляет 56 % от общего числа тренерских кадров. В системе Министерства по делам молодежи и спорту РТ работают 1384 тренера-преподавателя, из них 727 штатных (52 %). В системе Министерства Образования РТ – 965 человек, и том числе 557 штатных (57 %) [8, c. 152].

Больший процент штатных тренерских кадров в системе Министерства Образования в определенной степени объясняется тем, что ДЮСШ и СДЮШОР Министерства Образования Челябинской области – спортивные школы с многолетним опытом работы и традициями, тогда как подавляющее большинство ДЮСШ и СДЮШОР Министерства по делам молодежи и спорту Челябинской области существуют около 3х лет. Немаловажным фактом является и то, что большинство учреждений дополнительного образования Министерства Образования Челябинской области осуществляют свою деятельность в городах области, тогда как ДЮСШ и СДЮШОР Министерства по делам молодежи и спорту Челябинской области функционируют не только в городах, но и в сельских районах области, где наиболее ощутим дефицит специалистов в области физической культуры и спорта [7].

Рисунок 2.3 анализирует структуру тренерско-преподовательского состава на 01.01.2010 года.

Для большинства тренеров-преподавателей, работающих в системе Министерства по делам молодежи и спорту Челябинской области (48 %), педагогическая деятельность в ДЮСШ и СДЮСШОР не является основной (т.е. тренеры работают по совместительству), что не может не сказаться на качестве и эффективности учебно-тренировочного процесса. Так, например, в ДЮСШ Миасского района все тренера – преподаватели работают по совместительству, в ДЮСШ Златоустовского района – 97 % тренеров-совместителей, в ДЮСШ Врхнеуральского района 94% тренеров – совместителей.

В детско–юношеских спортивных школах области работают всего штатных тренеров-преподавателей: 30% – по баскетболу, 30% - по волейболу, 33% – по греко-римской борьбе, 38% - по национальной борьбе, 48% – по вольной борьбе, 53% - по лыжным гонкам [6, c. 164].

Несмотря на то, что процент тренеров-преподавателей, имеющих квалификационные категории, составляет 61,3%, наблюдается недостаточное владение отдельными тренерами методикой обучения, отсутствие положительной мотивации тренера в росте профессионального мастерства. Дефицит молодых специалистов объясняется низкой заработной платой, слабой материально-технической базой учреждений дополнительного образования. Заработная плата тренера-преподавателя в среднем по области составляет 15000 рублей. По тем же причинам наблюдается и отток штатных квалифицированных специалистов из ДЮСШ и СДЮШОР [1].

Таблица 2.3 – Виды спорта, культивируемые в ДЮСШ, СДЮСШОР

В области ежегодно физкультурными учебными заведениями выпускаются более 500 дипломированных специалистов, из которых более половины не идут работать по специальности по вышеперечисленным причинам. В то же время 27 % тренеров-преподавателей, работающих в ДЮСШ и СДЮСШОР области, не имеют высшего физкультурного образования.

Совершенствование форм и методов учебно-спортивной работы, подготовки спортсменов высокого класса требует высокой профессиональной компетенции и непрерывного повышения квалификации всех категорий работников ДЮСШ и СДЮШОР. Именно в процессе подготовки и обучения специалистов для деятельности в области физической культуры и спорта складываются те ориентации, навыки, знания, которые в последующем в значительной мере будут определять лицо всей сферы физической культуры и спорта Челябинской области [6, c. 238].

Министерством по делам молодежи и спорту РТ совместно с Министерством Образования РТ проведены курсы повышения квалификации. В них приняло участие более 100 тренеров–преподавателей, инструкторов-методистов ДЮСШ и СДЮСШОР. Совместно с Федерациями по видам спорта проводятся семинары по легкой атлетике, футболу, национальной и вольной борьбе, тяжелой атлетике и гиревому спорту. Проведение научно–практических конференций, тематических совещаний, творческих отчетов, обобщение опыта работы лучших коллективов учреждений дополнительного образования, участие в российских и республиканских конкурсах способствуют поиску и применению новых технологий, методик и форм работы с учащимися.

По Челябинской области обеспеченность спортивными сооружениями в соответствии с социальными нормами РФ составляет [1]:

– площадями спортивных залов - 46,61% (на 5,38% больше в сравнении с 2007г.);

– плоскостными спортсооружениями — 7 1,63% (на 1,42% меньше чем в 2007г.);

– зеркалом воды крытых плавательных бассейнов - 5,96% (увеличение на 0,02%);

Единовременная пропускная способность — 28,51% (увеличение на 0,1%).

В Челябинской области наблюдается положительная динамика ввода новых спортивных сооружений. В 2009 году в эксплуатацию введено 121 спортивное сооружение.

В соответствии с федеральной целевой программой до 2013 года предполагается строительство в регионах России более 4000 быстровозводимых спортивных объектов. За основу взяты пять основных типовых спортивных объектов:

– крытый каток с искусственным льдом;

– спортивный центр с универсальным игровым залом;

– спортивный центр с универсальным игровым залом и плавательным бассейном;

– спортивный центр с универсальным игровым залом и плоскостным сооружением;

– стадион-площадка.

Все объекты ориентированы на массовое использование населением с целью охвата максимального количества занимающихся физической культурой и спортом.

Цели программы — увеличение количества занимающихся физической культурой и спортом к 2013 году до 30%, увеличение обеспеченности спортивными объектами до 30 объектов на 100,0 тысяч жителей, увеличение числа тренеров-преподавателей, сокращение числа дней нетрудоспособности и т.д. [5, c. 154].

В 2009 году осуществлена работа по выполнению основных направлений физической культуры и спорта: развитие массового спорта, спорта высших достижений и подготовка спортивного резерва.

На начало 2010 года число регулярно занимающихся физической культурой и спортом составило 586 794 человек, или 15,6% от всего населения области, что на 0,6% больше в сравнении с 2009 годом.

Динамично растет количество участников традиционных физкультурно-массовых мероприятий - «Лыжня России», «Кросс наций», которое в 2009 году составило 80 000 человек. Ежегодные спортивные соревнования по месту жительства для детей и подростков «Кожаный мяч», «Золотая шайба», «Белая ладья» привлекают более 10 000 ребят.

Студенты Челябинской области активно участвуют в проводимых российских и международных соревнованиях, многие из них являются членами сборных команд России по различным видам спорта [5, c. 74].

В области развивается 78 видов спорта, в т.ч. 36 — олимпийские. Среди них наиболее популярны: баскетбол, волейбол, футбол, хоккей, бокс, дзюдо, вольная борьба, академическая гребля, легкая атлетика, лыжные гонки, настольный теннис, плавание, спортивная и художественная гимнастика, определенны как приоритетные. Для их поддержки в области разрабатываются целевые программы.

Так по Программе развития хоккея, предусматривающей систему мер более интенсивного развития этого вида спорта, в Челябинской области уже построены более 50 дворовых хоккейных комплексов [7].

Стало традиционным проведение в г.Челябинск крупнейших всероссийских мировых спортивных соревнований. Так, в прошедшем году всего проведено 530 спортивных мероприятия в т.ч. 127 российских и международных [4, c. 88].

В течение 2009 года в области были проведены игры чемпионата России по хоккею с участием ХК «Трактор», по баскетболу с участием БК «Динамо-Теплострой», по волейболу с участием ВК «Торпедо», по футболу с участием ФК «Локомотив», по гандболу с участием ГК «Полет».

Ведущие спортсмены в г.Челябинск и сборные команды Челябинской области достаточно успешно выступили во всероссийских и международных соревнованиях. Спортсменами области завоевано 539 медалей, из них золотых — 181, серебряных — 186, бронзовых — 172.

Спортсмены Челябинской области стали победителями международных и всероссийских соревнований по различным видам спорта.

Таким образом, современный спорт предъявляет повышенные требования ко всем, кто работает со спортивным резервом. Детско–юношеские спортивные школы являются наиболее эффективной формой занятости спортом, призванной способствовать повышению уровня спортивных результатов. В то же время потенциал ДЮСШ и СДЮШОР пока еще не используется в полной мере. Важными направлениями, способствующими повышению эффективности деятельности детско–юношеских спортивных школ в подготовке спортсменов высокого класса являются: укрепление и развитие материально-технической базы, совершенствование учебно-тренировочного и воспитательного процессов, своевременное и в необходимых объемах финансирование, внедрение системы многолетнего технологического цикла подготовки спортсмена от новичка до кандидата в сборную команду России [7].

Только развитая спортивная инфраструктура: материально-техническая база, система подготовки специалистов использование достижений науки - все это дает возможность более качественно организовать учебно–тренировочный процесс в спорте высших достижений.

Большая роль должна принадлежать пропаганде детско-юношеского спорта в средствах массовой информации, в спортивных молодежных изданиях, радиопередачах.

Эффективному использованию потенциала детско-юношеского спорта будет способствовать и усиление межведомственной координации деятельности детско–юношеских спортивных школ, так как их задачи и функции идентичны, независимо от ведомственной принадлежности.

Учитывая значимость развития массовой физкультурно-оздоровительной работы, в городе и области созданы и успешно работают 103 коллектива физической культуры. Активизировали работу по оздоровлению работников трудовых коллективов энергетики, транспортные предприятия, управление дошкольного образования, управление здравоохранения, жилищно-коммунальные хозяйства, городское управление, введены ставки инструкторов-методистов. Численность занимающихся физкультурой и спортом 45 500 человек.

Для организации физкультурно-спортивной работы школы города и области имеют надлежащие условия и материально-техническую базу, оснащённую по минимальным стандартам. Спортивные залы интенсивно задействованы как в учебное, так и в не учебное время. В свободное от занятий время школы предоставляют спортивные залы для проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий для молодёжи города и села, трудовым коллективам шефствующих организаций. Загруженность спортзалов составляет 96% [8, c. 168].

Приоритетным направлением физического воспитания в школе является совершенствование уроков физической культуры и внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивной работы; сохранение и укрепление здоровья, формирование навыков здорового образа жизни, физической культуры и спорта. В учебных заведениях города и района охвачено систематическими занятиями физической культурой и спортом 52459 учащихся.

Наряду с положительными результатами образовательные учреждения имеют следующие проблемы: не укомплектованность квалифицированными специалистами физического воспитания из-за низкой заработной платы, недостаточная оснащенность качественным спортивным инвентарем и оборудованием, недостаточное финансирование физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий учащихся [6, c. 162].

Большая работа проводится по организации спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий по месту жительства, в микрорайонах города.

Традиционными стали Спартакиады среди работников предприятий, студентов ВУЗов и средне-специальных учебных заведений, общеобразовательных школ и подростковых клубов.

Ежегодно проводятся смотры-конкурсы на лучшую постановку спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы, определяется «лучший спортсмен», «лучший тренер», «лучший судья» и т.д.

Всем известно, что практически любая олимпийская победа начинается с дворовой или школьной площадки. Потому одной из наиболее приоритетных задач в работе Управления по делам молодежи и спорту является создание условий занятиями физической культурой и спортом по месту жительства.

В целях организации досуга, профилактики и предупреждения правонарушений среди детей и подростков руководством города совместно с руководителями предприятий и учреждений уделяется особое внимание занятости детей и подростков в летние и зимние каникулы. По инициативе и на средства администрации Челябинской области по месту жительства работает 30 тренеров. В обязанности тренера входит ведение учебно-тренировочной и воспитательной работы среди детей и подростков микрорайона (летом — футбол, зимой — хоккей с шайбой).

В работе по месту жительства особое внимание уделяется детям из неблагополучных семей и, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних (КДН). Тренера стараются заинтересовать детей «группы риска» к регулярным занятиям спортом. На данный момент 43 ребенка, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, занимаются в дворовых командах [1].

Таким образом, на фоне повышения интереса жителей нашего города и области к занятиям физической культуры, и спортом, актуальным становится вопрос реконструкции имеющихся сооружений, оснащения их современным спортивным инвентарем и оборудованием, строительство новых игровых площадок для детей, спортивных площадок во дворах. Тренажерных залов, малых оздоровительных центров, лечебных кабинетов с разной формой собственности и комплектованием их подготовленными кадрами [7].

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 98; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!