Научно-исследовательская

Схема анализа внеаудиторного мероприятия

Образец бланка протокола

При проведении анализа и самоанализа внеаудиторного ме­роприятия мы предлагаем практикантам схему, сходную со схемой анализа урока.

1. Общее впечатление. Достижение цели и задач внеауди­торного мероприятия.

2. Организационные аспекты проведения.

3. Психологические аспекты

4. Рефлексия.

4.1. Что удалось? Каковы причины?

4.2. Что не получилось? Что этому препятствовало?

4.3. Если бы можно было повторить данное мероприятие, что бы следовало изменить?

Раздел 3. ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЁТА ПО ПРАКТИКЕ

По окончании практики студент сдает методисту отчет по практике и зачетный лист (с выставленными в него оценками преподавателя психологии образовательного учреждения за прове­денные уроки, внеаудиторное мероприятие).

Структура отчета:

Введение: описание места проведения практики (краткая характеристика образовательного учреждения, преподаваемых там психологических курсов, учебной группы, в которой проводилась аудиторная и внеаудиторная работа), цели и задач практики.

Второй раздел. Описание подготовительной работы.

• Учебная работа (преподавание психологии). Указание тематики проведенных занятий (с указанием аудиторных часов).

• Внеаудиторная работа по предмету. Тема, форма рабо­ты, цель, задачи, программа мероприятия.

Третий раздел. Общий анализ результатов. Анализ учеб­ной работы. Какие уроки прошли более удачно, какие менее, поче­му? Анализ опыта внеаудиторной работы. Описание работы по запросу психолога учреждения. Содержание и анализ.

Четвёртый раздел. Основные итоги практики.

Пятый раздел — заключение. Рефлексия итогов практики:

Какие чувства остались после практики в целом и по от­ношению к ее составляющим? Имеется ли удовлетворенность (не­удовлетворенность) результатами практики? В какой степени?

Какие наиболее серьезные затруднения возникли?

Что помогало преодолевать сложности?

Чему удалось научиться в период практики? Какие умения сформировались?

Задачи личностного и профессионального роста до сле­дующей практики.

Приложения.

Приложение 1. Конспект одного из проведенных занятий.

Приложение 2. Самоанализ того же урока.

Приложение 3. Наглядное пособие к одному из уроков по психологии.

Приложение 4. Психолого-педагогический анализ урока психологии, проведенного другим практикантом и протокол дан­ного занятия.

Особую ценность для отчета представляют суждения практиканта о замыслах и их реализации или причинах, препятствовавших выполнению задуманного. Полезно проанализировать мнение психолога образовательного учреждения и коллег-студентов по поводу проведенных уроков, внеаудиторного меро­приятия.

Критерии оценки выполнения задания:

Оценка по практике включает две составляющих: оценка работы во время практики, оценка отчёта.

Работа в течение практики оценивается по следующим критериям:

1. Эффективность установления контактов с коллективом класса (группы), налаживания взаимоотношений с учащимися.

2. Корректность планирования занятий (уроков).

3. Адекватность реализации плана.

4. Глубина психологического анализа проведённой рабо­ты (как учебной, так и внеаудиторной).

5. Полнота рефлексии.

Оценка выставляется по итогам защиты отчёта практикан­том перед методистом (в срок не более трёх дней после окончания практики)

Оформление отчёта оценивается факультетским руководи­телем по соответствию изложенным требованиям. В случае несо­ответствия отчёт дорабатывается (в срок не более 10 дней после окончания практики).

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 69; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!