Перелік тем рефератів

Плани семінарських занять

Тема №1. Типологізація та основи побудови фінансової системи

1. Сутність фінансової системи

2. Елементи світової фінансової системи

3. Структура національної фінансової системи

4. Національна бюджетна система

5. Структура доходів і видатків бюджетної системи

6. Бюджетний процес

7. Економічна сутність податків, принципи оподаткування

8. Поняття і структура національної податкової системи

9. Форми національної податкової системи

Тема №2. Фінансова система США

1. Структурна будова фінансової системи США

2. Державний бюджет США, склад і структура

3. Фактори впливу на зміну складу доходної та видаткової частини федерального бюджету США

4. Податкова система США

5. Федеральна резервна система

6. Фінансова інфраструктура США

7. Тенденції і проблеми розвитку фінансової системи США

Тема №3. Фінансова система Японії

1. Сутність корпоративної ринкової економіки Японії

2. Бюджетна система Японії

3. Податкова система Японії

4. Банківська система Японії

5. Фінансова інфраструктура Японії

6. Фінанси домогосподарств Японії

Тема №4. Фінансова система Великобританії

1. Особливості функціонування фінансової системи Великобританії

2. Бюджетна система Великобританії

3. Податкова система Великобританії

4. Банківська система Великобританії

5. Фінансова інфраструктура Великобританії

6. Тенденції розвитку фінансової системи Великобританії

Тема №5. Фінансова система Німеччини

1. Місце ФРН у світовій економіці

2. Бюджетна система Німеччини

3. Податкова система Німеччини

4. Банківська система Німеччини

5. Тенденції розвитку фінансової системи Німеччини

Тема №6. Фінансова система Франції

1. Бюджетна система Франції

2. Податкова система Франції

3. Банківська система Франції

4. Фінансова інфраструктура Франції

5. Тенденції розвитку фінансової системи Франції

Тема №7. Фінансова система КНР

1. Економіка Китайської Народної Республіки (КНР)

2. Бюджетна система КНР

3. Податкова система КНР

4. Банківська система КНР

5. Центральний банк КНР

6. Тенденції розвитку фінансової системи КНР

Тема №8. Розвиток та сучасна роль фінансової системи Російської Федерації

1. Структура фінансової системи РФ

2. Бюджетна система РФ

3. Податкова система РФ

4. Банківська система РФ

5. Стабілізаційний фонд РФ

6. Перспективи соціально-економічного розвитку РФ

1. Фінансові методи і моделі регулювання соціально – економічних процесів у розвинутих державах.

2. Інструменти й учасники фінансових ринків у зарубіжних країнах.

3. Сучасні тенденції становлення і розвитку фінансових систем зарубіжних країн.

4. Методи збалансування бюджету у Франції.

5. Зміст та етапи бюджетного планування і прогнозування в Голландії.

6. Основні напрямки і перешкоди реалізації бюджетної політики в зарубіжних країнах.

7. Місцеві позики і їхня роль у зміцненні місцевих фінансів.

8. Порядок формування і виконання місцевих бюджетів у зарубіжних країнах (на прикладі окремої держави).

9. Закордонний досвід використання бюджетних трансфертів.

10. Сучасні проблеми фінансового забезпечення місцевого самоврядування.

11. Загальнодержавні і місцеві податки та збори.

12. Напрямки й особливості гармонізації податкових систем.

13. Ухиляння від сплати податків – механізм і наслідки.

14. Боротьба з ухилянням від сплати податків (зарубіжний досвід).

15. Структура економіки США, соціально – економічні показники розвитку.

16. Напрямки бюджетної і податкової політики при діючому президенті.

17. Практика внутрішніх і зовнішніх запозичень федерального уряду і місцевих органів влади.

18. Тенденції і проблеми розвитку фінансової системи США на сучасному етапі.

19. Діяльність банків США на світовому фінансовому ринку.

20. Структурна будова і загальна характеристика окремих ланок фінансової системи Японії.

21. Організація оподатковування Японії.

22. Склад, структура і динаміка державного боргу Великобританії.

23. Діяльність банків Японії на світовому фінансовому ринку.

24. Японія, «азіатські тигри» і розвиток світової економіки.

25. Фінансування дефіциту держаного бюджету Великобританії.

26. Склад, структура і динаміка державного боргу Японії.

27. Фінанси місцевих органів влади і міжбюджетні відносини у Франції.

28. Структура, інструменти й учасники фінансових ринків Великобританії.

29. Державний сектор Німеччини – склад і структура.

30. Бюджетний процес у ФРН: шляхи оптимізації.

31. Сучасна податкова система ФРН: тенденції та проблеми функціонування.

32. Напрямки, проблеми і перспективи фінансово – кредитних відносин Німеччини і України.

33. Структурна будова і загальна характеристика окремих ланок фінансової системи Франції.

34. Державний бюджет, склад і структура його доходів та витрат.

35. Спеціальні урядові фонди, джерела їхнього формування і напрямки використання.

36. Проблеми і перспективи співробітництва Франції та України у сфері фінансів.

37. Структурна будова і загальна характеристика окремих ланок фінансових систем (по країнах).

38. Бюджетний устрій, бюджетна система, бюджетний процес (по країнах).

39. Фінанси місцевих органів влади (по країнах).

40. Проблеми розвитку фінансових систем Скандинавських країн на межі сторіч.

41. Соціально – економічні кількісні і якісні показники розвитку Європейського Союзу.

42. Спеціальні фонди ЄС і фінансування окремих програм соціально – економічного розвитку.

43. Фінансування науки в ЄС.

44. Кредитна діяльність ЄС, склад і структура союзної заборгованості.

45. Тенденції проблеми розвитку фінансової системи ЄС у ХХІ ст.

46. Діяльність банків країн – учасниць ЄС на світовому фінансовому ринку.

47. Особливості функціонування фінансової системи ЄС.

48. Структурна будова фінансових систем країн Центральної і Східної Європи – спільні і відмінні риси становлення і розвитку.

49. Проблеми формування і розвитку фінансових систем країн Центральної і Східної Європи (по країнах).

50. Адаптація економічної політики країн Центральної і Східної Європи до інтеграційних вимог Європейського Союзу.

51. Загальна характеристика фінансової системи Російської Федерації.

52. Федеральний бюджет, склад, структура і динаміка його доходів та витрат.

53. Позабюджетні цільові фонди та мета створення.

54. Державний кредит, структура і динаміка державного боргу Росії.

55. Вплив світової фінансової кризи 1997 – 1998рр. на економіку країн Східної Азії.

56. Причини і наслідки світової фінансової кризи 1997 – 1998рр. для розвитку світового господарства.

57. Сучасна світова фінансова криза та її вплив на світове господарство.

58. Сучасна світова фінансова криза та її вплив на національне господарство (обраної країни).

59.. Сучасна світова фінансова криза та її вплив на соціально-економічну систему інтеграційного утворення (на вибір).

60. Глобальна фінансова криза як фактор змін світового руху фінансових ресурсів.

61. Державне регулювання іноземних інвестицій в Україні.

62. Динаміка платіжного балансу в Україні та його вплив на фінансово – економічний стан країни.

63. ЄВРО і національна валютно-фінансова система України.

64. Зовнішня заборгованість провідних індустріальних країн.

65. Міжнародна фінансова політика та її напрями.

66. Основні напрями вдосконалення діяльності міжнародних фінансових інститутів.

67. Особливості функціонування ринку акцій розвинутих країн.

68. Особливості функціонування ринку акцій країн «третього» світу.

69. Причини і наслідки фінансової кризи в Туреччині у лютому 2001 року.

70. Проблеми та перспективи входження України в міжнародну фінансову систему.

71. Процес глобалізації світового фінансового ринку.

72. Фінансові посередники на міжнародному фінансовому ринку.

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з дисципліни «Фінансові системи зарубіжних країн»

для студентів спеціальності 6103 «Міжнародна економіка»

ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ З ДИСЦИПЛІНИ СТУДЕНТІВ РІВНЯ «БАКАЛАВР»

Денна форма навчання

Об’єктом оцінювання поточного контролю знань студентів є: виконання завдань та відповіді на семінарських заняттях, рівень виконання модульних завдань, виконання завдань для самостійного опрацювання, участь у позанавчальній науковій діяльності.

Виконання завдань та відповіді на семінарських заняттях оцінюється максимально у 60 балів із 100.

Базою оцінювання виступають: відповіді на програмні питання семінарського заняття, доповнення, участь у дискусіях з проблемних питань по темі семінарського заняття; оцінка рівня знань студентів у ході виконання завдань експрес-контролю (бліц-опитування, міні-завдання), презентація доповіді з проблемного питання дисципліни, що вивчається.

Виступ (доповідь) з проблемного питання теми семінарського заняття оцінюються в діапазоні від 0 до 15 балів.

ü відмінний рівень (15 балів) відповідає правильна і вичерпна відповідь на поставлене питання, в якій студент показав всебічне системне знання програмного матеріалу; засвоєння основної та додаткової літератури; чітке володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, вивчення яких передбачене програмами дисциплін; уміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей та явищ;

ü добрий рівень (12 балів) відповідає у цілому правильна відповідь на поставлене запитання, в якій студент показав достатній рівень знань з основного програмного матеріалу, але не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел;

ü задовільний рівень (6 балів) відповідає у цілому правильна відповідь на поставлене запитання, але студент не показав достатній рівень знань з основного програмного матеріалу, не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел;

ü незадовільному рівню (0 балів) відповідає неправильна або неповна відповідь на запитання, в якій студент продемонстрував значні прогалини у знаннях з основного програмного матеріалу; ухилився від аргументувань; показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури чи взагалі нічого не відповів.

Доповнення оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів.

Участь у дискусіях з проблемних питань по темі семінарського заняття оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів.

Оцінка рівня знань студентів у ході виконання завдань експрес-контролю:

а) бліц-опитування (одна відповідь - 0,1,2,3); студенту надається можливість відповідст тричі;

б) експрес-контроль (від 0 до 15 балів)

Переведення даних 100 - бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 62; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!