Тема 1.2. Исторические аспекты развития дошкольного образования

Практическое занятие № 1

Количество часов: 2 часа.

Цель: обеспечить ознакомление студентами с этапами развития дошкольного образования в России.

Задачи:

1) сформировать у студентов знания и представление о становлении дошкольного образования в России.

2) развивать у студентов умение пользоваться методами научного исследования при анализе изучаемого материала.

3) формировать умение анализировать педагогическую деятельность, педагогические факты и явления

3) ОК.4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Литература:

1.Козлова, С.А. Дошкольная педагогика [Текст]: учебник сред. проф. учеб. заведений / С.А. Козлова. – М.: Академия, 2014. – 416 с.

2. Фролова, А.Н. Дошкольная педагогика [Текст]: конспект лекций / А.Н. Фролова. – Ростов-на-Дону.: Феникс, 2012. – 251 с.

3. Парамонова, Л.А. Дошкольное и начальное образование в России: история и современность [Текст]: учебное пособие / Л.А. Парамонова, Е.Ю. Протасова. – М.: Академия, 2011. – 240с.

Выполнение учебно-исследовательского задания к занятию

Задание: Составление таблицы «Этапы развития дошкольного образования в России».

Порядок выполнения (рекомендации):

1. Ознакомьтесь с лекционным материалом, подберите дополнительные источники информации.

2. Выделите основные этапы развития дошкольного образования в России.

3. Заполните таблицу по заданной теме с использованием электронных и бумажных справочно-библиографических источников.

Образец выполнения и оформления:

Таблица «Развитие дошкольного образования в России»

Требование к оформлению:

Печатный текст Times New Romans, 12-14 шрифтом, ориентация листа «Альбомная».

Критерии и нормы оценки таблицы:

«отлично» – полно и точно представлены все параметры; используются точные и четкие формулировки, отвечающие требованиям русского языка; содержание параметров соответствует наименованию; соблюдены все требования к оформлению;

«хорошо» – основные параметры содержания представлены; формулировки в целом соответствуют требованиям русского языка; содержание параметров соответствует наименованию; требования к оформлению в целом соблюдены;

«удовлетворительно» – содержание отражает только некоторые параметры; в формулировках имеются отдельные нарушения требований русского языка; имеют место несоответствия содержания параметров их наименованию; имеются отдельные нарушения требований к оформлению;

«неудовлетворительно» – содержание не отражает нужные параметры; в формулировках нарушены требования русского языка; содержание параметров не соответствует их наименованию; не соблюдены требования к оформлению.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 255; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!