КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Планируемые результаты обучения по учебной практике
Цель и задачи учебной практики Введение ПРОГРАММА Высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ИНСТИТУТ - ФИЛИАЛ Кафедра экономики и антимонопольного регулирования Утверждена ученым советом Северо-Кавказского института-филиала РАНХиГС (с изм. и доп. в составе ОПОП ВО) Протокол №1 от «30» августа 2016 г. Б2.У.1 «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности» по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»
Профили Региональная и муниципальная экономика Экономика предприятий и организаций
Квалификация Бакалавр
Форма обучения ОЧНАЯ, ЗАОЧНАЯ
Пятигорск. 2016 г.
кандидат экономических наук, доцент Гукасова Н.Р.
РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА для использования в учебном процессе кафедрой экономики и антимонопольного регулирования
Протокол от «30» июня 2016 г. № 11
экономики и антимонопольного регулирования О.Е. Ступникова СОДЕРЖАНИЕ Введение. 4 1. Цель и задачи учебной практики. 4 2. Планируемые результаты обучения по учебной практике. 4 3. Место учебной практики в структуре ОП ВО.. 5 4. Объем учебной практики. 5 5. Содержание учебной практики. 5 6. Формы отчетности по учебной практике. 6 7. Фонд оценочных средств промежуточной аттестации по учебной практике 7 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики. 8 8.1. Основная литература: 8 8.2. Дополнительная литература: 9 8.3. Нормативные правовые документы.. 9 8.4. Интернет-ресурсы, справочные системы.. 9 9. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины.. 9
Программа практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (далее – учебная практика) составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика и учебного плана по направлению 38.03.01 Экономика. Учебная практика направлена на формирование у студентов первичных профессиональных и научно-исследовательских умений и навыков и охватывает круг вопросов, относящихся к способности самостоятельно изучать методические, нормативные материалы по формируемым компетенциям и осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области. Учебная практика предусматривает самостоятельную работу. - Вид практики: учебная - Тип практики, способ(ы) и формы ее проведения: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; стационарная и выездная; дискретная.
Целью учебной практики являетсязакрепление и углубление экономических знаний, полученных в период теоретического обучения и приобретение навыков самостоятельной научно-исследовательской работы по избранному направлению. Задачи учебной практики: - закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами; - формирование первичных навыков сбора, систематизации, обобщения и обработки исходных данных; - изучение методических, нормативных материалов, специальной литературы по формируемым компетенциям в рамках направления подготовки; - приобретение первичных навыков для самостоятельного проведения научно-исследовательской работы.
Таблица 1.
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 40; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |