КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Специфічні категорії
Національна безпека Державне управління Військові науки Сільське господарство, лісівництво і рибальство Архітектура Медицина Транспорт Інженерія Геологія Соціальні науки Культура і мистецтво Педагогічна освіта Освіта 0102 Фізичне виховання і спорт 0201 Культура 0202 Мистецтво 03. Гуманітарні науки 0301 Філософія 0302 Журналістика 0303 Історія 0304 Міжнародні відносини 0305 Філологія 0401 Психологія 0402 Соціологія 0403 Політологія 05. Економіка, комерція та підприємництво 0501 Економіка і підприємництво 0502 Менеджмент 0503 Торгівля 0504 Туризм 06. Право 0601 Право 07. Природничі науки 0701 Фізика 0702 Прикладна фізика 0703 Хімія 0704 Біологія 0705 Географія 0706 Гідрометеорологія 0708 Екологія 0709 Геодезія, картографія та землевпорядкування 08. Математика та інформатика 0801 Математика 0802 Прикладна математика 0803 Механіка 0804 Комп’ютерні науки 0901 Інженерне матеріалознавство 0902 Інженерна механіка 0903 Гірництво 0904 Металургія 0905 Енергетика 0906 Електротехніка 0907 Радіотехніка 0908 Електроніка 0909 Прилади 0910 Електронні апарати 0911 Лазерна та оптоелектронна техніка 0912 Акустотехніка 0913 Метрологія, стандартизація та сертифікація 0914 Комп’ютеризовані системи, автоматика і управління 0915 Комп’ютерна інженерія 0916 Хімічна технологія та інженерія 0917 Харчова технологія та інженерія 0918 Легка промисловість 0919 Механізація та електрифікація сільського господарства 0920 Лісозаготівля та деревообробка 0921 Будівництво 0922 Електромеханіка 0923 Зварювання 0924 Телекомунікації 0925 Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології 0926 Водні ресурси 1001 Авіація та космонавтика 1002 Кораблі та океанотехніка 1003 Судноводіння і енергетика суден 1004 Транспортні технології 1005 Залізниці та залізнична техніка 1101 Медицина 1102 Фармація 1201 Архітектура 1301 Агрономія 1302 Зооінженерія 1303 Водні біоресурси 1304 Лісове і садово-паркове господарство 1305 Ветеринарна медицина 1401 Військові науки 1501 Державне управління 1601 Інформаційна безпека Якість, стандартизація та сертифікація Інтелектуальна власність Проектний менеджмент Управління у сфері правопорядку Педагогіка вищої школи Зовнішня політика Адміністративний менеджмент Енергетичний менеджмент
Напрям підготовки 0304 “Міжнародні відносини” відноситься до галузі знань "Гуманітарні науки", включає такі спеціальності та їх освітньо-кваліфікаційні рівні:
Питання для самоконтролю.
1. Назвіть освітні рівні вищої освіти в Україні та порівняйте з іншими країнами світу. 2. Назвіть освітньо-кваліфікаційні рівні вищої освіти в Україні та порівняйте з іншими країнами світу. 3. Рівні акредитації вищих навчальних закладів України. 4. Типи вищих навчальних закладів України. 5. Побудуйте граф відповідності: освітньо-кваліфікаційнї рівні - типи вищих навчальних закладів України - рівні акредитації вищих навчальних закладів України. 6. Назвіть структурні підрозділи вищих навчальних закладів України. 7. Назвіть особливості університетської освіти. 8. Переваги та недоліки ступеневої підготовки фахівців з вищою освітою; 9. Переваги та недоліки багатофазової державної й державно-громадської системи акредитації освітньо-професійних програм та навчальних закладів; 10. Що визначає рівень акредитації вищого навчального закладу? 11. Чим відрізняється університетська освіта від освіти, отриманої в інших типах вищих навчальних закладів? Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів. · провести порівняльний аналіз систем вищої освіти України та однієї з країн світу за показниками: 1. ступенева система освітньо-кваліфікаційних рівнів; 2. система акредитації програм навчання та вищих навчальних закладів; 3. якісні та кількісні характеристики вищих навчальних закладів; 4. перелік напрямів (спеціальностей) та кваліфікацій підготовки фахівців з вищою освітою; 5. зміни в системах вищої освіти України та обраної країни в контексті Болонського процесу.
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 69; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |