КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тема 1.1. Виробництво чавуну
Вступ Р. ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ з дисципліни “ Технологія конструкційних матеріалів” для студентів усіх форм навчання спеціальності 5.05050302 „Технологія обробки матеріалів на верстатах і автоматичних лініях”
Опорні конспекти розроблені викладачами дисципліни „ Технологія конструкційних матеріалів ” Гальченко І.Г. та Лобовим С.В.
Розглянуто і затверджено цикловою комісією спеціальності 5.05050302 „Технологія обробки матеріалів на верстатах і втоматичних лініях” Протокол № 01 від “06” вересня 2012 р.
Рецензенти:
Рівні засвоєння навчального матеріалу: - п ерший рівень – початковий – відповідь студента при відтворенні навчального матеріалу – елементарна, фрагментарна, зумовлюється початковими уявленнями про предмет вивчення; - другий рівень – середній – студент відтворює основний навчальний матеріал, здатний розв’язувати завдання за зразком, володіє елементарними вміннями навчальної діяльності (*); - третій рівень – достатній – студент знає істотні ознаки понять, явищ, закономірностей зв’язків між ними, а також самостійно застосовує знання в стандартних ситуаціях, володіє розумовими операціями (аналізом, абстрагуванням, узагальненням тощо), уміє робити висновки, виправляти допущені помилки; відповідь повна, правильна, логічна, обгрунтована, хоча їй бракує власних суджень (**); - четвертий рівень – високий – знання студента є глибокими, міцними, узагальненими, системними; студент уміє застосовувати знання творчо, його навчальна діяльність має дослідницький характер, позначена вмінням самостійно оцінювати різноманітні життєві ситуації, явища, факти, виявляє і відстоює особисту позицію (***).
Технологія конструкційних матеріалів – наука про способи добування, будову, властивості та методи обробки металевих і неметалевих матеріалів. Дисципліна разом з іншими загальнотехнічними дисциплінами (креслення, нарисна геометрія, технічна механіка, взаємозамінність, стандартизація та технічні вимірювання) дає необхідну загальноінженерну підготовку, забезпечує отримання знань, необхідних для роботи на виробництві; на базі цього предмету забезпечується засвоєння інших загальнотехнічних і спеціальних курсів. Всі технологічні процеси машинобудування, в результаті яких одержують деталь, вузол машини, можна поділити на чотири групи:
Конструкційні матеріали, що застосовуються в машинобудуванні, належать до однієї з трьох груп:
Розділ І Виробництво чорних металів
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 57; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |