КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Не забудьте перенести все ответы в бланк регистрации и ответов № 1.
|
|
|
|
Часть 2
Часть 1
Желаем успеха!
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по обществознанию даётся 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 44 задания.
Часть 1 включает 30 заданий с выбором ответа. К каждому заданию даётся 4 ответа, только один из которых правильный.
Часть 2 состоит из 6 заданий с кратким ответом. Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно.
Часть 3 включает 8 заданий с развёрнутым свободным ответом. Эти задания требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование, высказать и аргументировать собственное мнение). Последнее задание работы – задание по выбору. Выполняя его, вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то вы можете вернуться к пропущенным заданиям.
За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания даётся от одного до четырех баллов. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1 – А30) поставьте знак « ´ »
в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
| A1 |
Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, учёные характеризуют общество как
| 1) | систему | 2) | часть природы | 3) | материальный мир | 4) | цивилизацию |
| A2 |
К глобальным проблемам современного мира относится
| 1) | возникновение новых межгосударственных объединений |
| 2) | завершение промышленного переворота |
| 3) | существенный разрыв между уровнями развития регионов планеты |
| 4) | интенсивное развитие науки |
| A3 |
Всё то, что создано человеком, в своей совокупности называется
| 1) | обществом | 2) | культурой | 3) | искусством | 4) | социумом |
| A4 |
Продуктом массовой культуры является
| 1) | симфония |
| 2) | фольклор |
| 3) | балетный спектакль |
| 4) | городской роман |
| A5 |
Верны ли следующие суждения о различных типах обществ?
| А. | В индустриальном обществе высоко ценятся индивидуальные особенности человека, поощряются инициатива и предприимчивость. |
| Б. | Уважение к обычаям, веками складывавшимся нормам, преобладание коллективного начала над частным отличают постиндустриальное общество от индустриального. |
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| А6 |
Из перечисленных наук познанием общества как целостной динамичной системы занимается
| 1) | психология | 2) | социология | 3) | политология | 4) | культурология |
| А7 |
И человек, и животные способны
| 1) | использовать предметы природы |
| 2) | изготавливать орудия труда с помощью других орудий труда |
| 3) | передавать трудовые навыки последующим поколениям |
| 4) | осознавать собственные потребности |
| А8 |
У таких видов человеческой деятельности, как общение и игра, общим является то, что они
| 1) | допускают использование определённых правил или норм |
| 2) | предполагают обязательное наличие партнёра |
| 3) | носят условный характер |
| 4) | предписывают обязательное соблюдение ритуалов |
| А9 |
Субъектами игры в «дочки-матери» являются
| 1) | правила игры | 2) | игровые сюжеты | 3) | игрушки | 4) | дети |
| А10 |
Верны ли следующие суждения об истине?
| А. | Истинны только те знания, которые получены экспериментальным путем. |
| Б. | Истинны только те знания, которые соответствуют моральным представлениям людей. |
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| А11 |
Основой экономической жизни общества является
| 1) | регулирование социальных отношений |
| 2) | производство материальных благ |
| 3) | разработка ресурсосберегающих технологий |
| 4) | взаимодействие государства и политических партий |
| А12 |
В рыночной экономике конкуренция производителей
| 1) | приводит к снижению налогов |
| 2) | ведёт к застою |
| 3) | увеличивает потребление |
| 4) | уравновешивает спрос и предложение |
| А13 |
Сравните данные двух диаграмм, свидетельствующие о том, каковы были доли продукции предприятий различных форм собственности в 1990 и 1995 гг. Какие изменения отражают эти данные?
| 1990 г. | 1995 г. | ||
| 
| 
| – государственный сектор – частный сектор |
| 1) | усилилось негативное воздействие производства на окружающую среду |
| 2) | выросло влияние частного предпринимательства на социальную политику государства |
| 3) | расширились масштабы приватизации государственных предприятий |
| 4) | снизились доходы государства от передачи предприятий в частные руки |
| А14 |
Небывало высокий урожай пшеницы привёл к снижению закупочных цен на неё. Данный факт – пример функционирования рынка
| 1) | капитала |
| 2) | средств производства |
| 3) | товаров |
| 4) | труда |
| А15 |
Верны ли следующие суждения о монополии?
| А. | Экономическая жизнь современного государства включает в себя элементы и конкуренции, и монополии. |
| Б. | Государство стремится ограничить правовыми методами деятельность монополий. |
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| А16 |
Назначение бывшего министра на должность генерального директора крупного государственного концерна иллюстрирует
| 1) | социальную мобильность |
| 2) | социальную стратификацию |
| 3) | социальное неравенство |
| 4) | социальную адаптацию |
| А17 |
Какие социальные нормы иллюстрирует следующее предписание: «Сидя за столом, следует держать спину прямо, не рекомендуется ставить локти на стол»?
| 1) | нормы права |
| 2) | нормы морали |
| 3) | правила этикета |
| 4) | традиции и обычаи |
| А18 |
Одним из условий гармонизации межнациональных отношений в демократическом обществе является
| 1) | соблюдение прав и свобод человека |
| 2) | развитие частного предпринимательства |
| 3) | усложнение социальной структуры общества |
| 4) | ограничение социальной мобильности |
| А19 |
Взрослый сын оказывает материальную поддержку своим родителям. Какая из функций семьи проявляется в этой ситуации?
| 1) | экономическая |
| 2) | репродуктивная |
| 3) | досуговая |
| 4) | социально-статусная |
| А20 |
Верны ли следующие суждения о характере отклоняющегося поведения?
| А. | Отклоняющееся поведение всегда имеет противоправный характер. |
| Б. | Все формы отклоняющегося поведения обязательно влекут за собой уголовное наказание. |
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| A21 |
Любое государство характеризуется
| 1) | верховенством права |
| 2) | наличием аппарата управления |
| 3) | политическим плюрализмом |
| 4) | соблюдением прав человека |
| A22 |
Понятие «одномандатный округ» характерно для избирательной системы
| 1) | мажоритарной |
| 2) | пропорциональной |
| 3) | прямого делегирования |
| 4) | многопартийной |
| A23 |
Одной из ведущих черт демократического политического режима является
| 1) | наличие одной партии, сросшейся с государством |
| 2) | стремление государства регламентировать все стороны жизни общества и частную жизнь граждан |
| 3) | гарантированность прав и свобод человека законами государства |
| 4) | наличие органов судопроизводства |
| A24 |
Верховная власть в государстве N. передаётся по наследству. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что государство N. является абсолютной монархией?
| 1) | монарх утверждает главу кабинета министров |
| 2) | парламент утверждает ежегодную сумму, выделяемую на содержание двора |
| 3) | власть монарха не имеет законодательных ограничений |
| 4) | монарх является верховным главнокомандующим |
| A25 |
Верны ли следующие суждения о государстве?
| А. | Задачей любого современного государства является защита интересов страны на международной арене. |
| Б. | Задачей любого современного государства является завоевание новых территорий и борьба за сферы влияния в мире. |
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
| A26 |
В системе источников современного российского права приоритет имеют
| 1) | указы Президента РФ |
| 2) | постановления Правительства РФ |
| 3) | правовые прецеденты |
| 4) | законы РФ |
| A27 |
Среди перечисленных правонарушений административным является
| 1) | производство контрафактных видеокассет |
| 2) | дача взятки чиновнику |
| 3) | присвоение чужого изобретения |
| 4) | неоплаченный провоз багажа |
| A28 |
Российская Федерация определена в Конституции РФ как социальное государство. Это значит, что политика России направлена на
| 1) | создание властной вертикали, обеспечивающей укрепление власти |
| 2) | укрепление авторитета и власти Президента РФ |
| 3) | создание условий, обеспечивающих достойную жизнь человека |
| 4) | создание сильного государства, обладающего международным авторитетом |
| A29 |
Ограничение права на тайну переписки, телефонных переговоров, телеграфных сообщений допускается только на основании решения
| 1) | уполномоченного по правам человека |
| 2) | суда |
| 3) | милиции |
| 4) | Министерства юстиции |
| A30 |
Верны ли следующие суждения о правах граждан?
| А. | В референдуме имеет право участвовать гражданин РФ, достигший 18-летнего возраста. |
| Б. | Гражданин, признанный судом недееспособным, не может принимать участия в выборах. |
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба суждения |
| 4) | оба суждения неверны |
При выполнении заданий этой части запишите ваши ответы сначала в выделенные для них места в тексте (прочерк или таблицу), а затем в бланк ответов № 1 рядом с номером задания (В1 – В6), начиная с первой клеточки. Ответ необходимо давать в виде слова, последовательности букв или цифр без пробелов и знаков препинания. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными образцами.
| В1 |
Запишите слово, пропущенное в схеме.
Ответ: _______________________________________________.
| В2 |
Ниже приведён ряд терминов. Все из них, за исключением одного, относятся к эмпирическому уровню научного познания. Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда.
Наблюдение, эксперимент, восприятие, измерение, описание, классификация, систематизация.
Ответ: _______________________________________________.
| В3 |
Установите соответствие между проступками и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРОСТУПКИ | ВИДЫ ПРОСТУПКОВ | ||
| 1) | остановка автомобиля под запрещающим знаком | А) | гражданские проступки |
| 2) | публичное оскорбление | Б) | административные проступки |
| 3) | опоздание на службу | В) | дисциплинарные проступки |
| 4) | нарушение авторского права | ||
| 5) | нарушение правил пожарной безопасности |
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
| В4 |
Найдите в приведённом списке черты общества как динамичной системы и обведите цифры, под которыми они указаны.
| 1) | обособление от природы |
| 2) | отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов |
| 3) | способность к самоорганизации и саморазвитию |
| 4) | выделение из материального мира |
| 5) | постоянные изменения |
| 6) | возможность деградации отдельных элементов |
Обведённые цифры запишите в порядке возрастания.
Ответ: _______________________________________________.
| В5 |
Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
| (1)Рекордная цена – 58,28 доллара за баррель нефти – была зафиксирована на торгах в Нью-Йорке 4 апреля. (2)Цены всё еще высоки, но их снижение можно считать тенденцией. (3)Причины снижения изучаются аналитиками разных стран. (4)Можно предположить, что снижение цен на нефть окажет оздоравливающее влияние на отечественную экономику. |
Определите, какие положения текста носят
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений
Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
| В6 |
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«Большое распространение в политологии получила классификация, выделяющая в зависимости от оснований и условий приобретения партийного членства кадровые и массовые ________ (1). Первые отличаются тем, что они формируются вокруг группы политических ________ (2), а основой их строения является комитет активистов. Кадровые партии формируются обычно «сверху» на базе различных парламентских ________ (3), объединений партийной бюрократии. Такие партии обычно активизируют свою деятельность только во время ________ (4). Другие партии представляют собой централизованные, хорошо дисциплинированные организации. Большое значение в них придаётся идеологическому ________ (5) членов партии. Такие партии чаще всего формируются «снизу», на основе профсоюзных и иных общественных ________ (6), отражающих интересы различных социальных групп.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пробел.
| А) | единство |
| Б) | фракция |
| В) | выборы |
| Г) | движение |
| Д) | лидер |
| Е) | социум |
| Ж) | партия |
| З) | группа |
| И) | членство |
Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пробелов. Запишите под каждым номером букву, обозначающую в списке выбранное вами слово.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 77; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!