Духовно-нравственная жизнь общества

Познание

Общество

Человек

Понятия «человек», «индивид», «личность». Биосоциальная сущность человека. Человек как результат биологической, социальной и культурной эволюции. Потребности и способности человека. Основная классификация потребностей. Взаимодействие общества и природы.

Деятельность, её структура. Основные виды деятельности (труд, игра, учение, общение и др.). Понятие «свобода». Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Деятельность и творчество. Специфика творческой деятельности.

Естественные и социально-гуманитарные науки. Виды человеческих знаний. Мировоззрение человека. Человек как творец и творение культуры.

Общество как сложная динамическая система: элементы и подсистемы. Взаимосвязь экономической, социальной, политической и духовной сфер общества. Основные институты общества. Деятельность как способ существования общества. Социальное взаимодействие и общественные отношения.

Культура и цивилизации. Типы цивилизаций. Многовариантность общественного развития. Эволюция и революция. Революция и реформы. Понятие общественного прогресса. Критерии прогресса. Целостность современного общества, его противоречия. Глобализация. Глобальные проблемы человечества и вызовы XXI века.

Особенности познавательной деятельности, её отличия от других видов деятельности. Чувственное и рациональное познание. Понятие истины, её критерии. Истина абсолютная и относительная.

Научное познание, его характерные черты. Познание и творчество. Знание и вера. Методы научного познания.

Специфика социального познания.

Многообразие путей познания и форм человеческого знания.

Социальное и гуманитарное знание. Самопознание. Самореализация человека.

Понятия «культура», «мораль», «религия». Культура как социальное явление. Материальная и духовная культура. Формы и разновидности культуры: народная, массовая, элитарная. Субкультура. Молодёжная субкультура.

Наука как форма культуры. Социальные функции науки. Наука как система знаний и вид духовного производства. Дифференциация и интеграция наук. Научная картина мира и ценностно-мировоззренческие формы знания.

Средства массовой информации (СМИ). Место СМИ в системе массовой коммуникации. Черты и социальные функции СМИ.

Понятие «искусство». Искусство как вид духовного производства. Формы и основные направления искусства. Искусство как эстетическая деятельность.

Понятие «образование». Социальные функции системы образования. Система образования в РФ. Образование как ценность. Самообразование: цели и специфика. Образование и самореализация.

Сущность морали. Категории морали. Мораль как регулятор социального поведения. «Золотое правило» морали. Нравственный императив. Истина, добро и красота. Нравственная оценка деятельности.

Религия как феномен культуры. Понятие «религия». Социальные функции религии. Типология религий. Мировые религии.

Тенденции духовной жизни современной России.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 41; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!