Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Критерии оценивания ответов на экзаменационные билеты по обществознанию.




Уметь

Знать/понимать

По обществознанию

11 класс 19 ноября 2011 г.

 

№№ п/п № шифра Фамилия, имя учащегося Школа, класс общий балл Место ФИО учителя
  Шуклина Василиса Олеговна СОШ №10   1 - 2 Логинов П. В.
  Чакыр Денис Хайреттинович гимназия   1 – 2 Харитонова С. Л.
  Гареев Рустам Рафаилович гимназия     Вершинина Е. В.
  Шайдуллин Камиль Айдарович СОШ № 10   4 – 5 Сокрута В. А.
  Пьянков Алексей Викторович СОШ № 10   4 – 5 Сокрута В. А.
  Коростина Екатерина Сергеевна СОШ № 1       Ситникова Л. М.
  Фролова Юлия Юрьевна Лицей «Синтон»   7 – 8 Варзаносцева О. О.
  Глухов Федор Сергеевич СОШ № 2   7 – 8 Дядюков Д. С.
  Щелканова Светлана Александровна ФСОШ   9 – 10 Беляев М. А.
 
  Ванькова Анна Алексеевна СОШ № 2   9 – 10 Дядюков Д. С.
 
  Болёва Арина Игоревна СОШ № 11   11 – 13 Соловьева И. М.
 
  Сенькова Екатерина Леонидовна СОШ №10   11 – 13 Сокрута В. А.
  Батуева Виктория Николаевна СОШ №10   11 – 13 Логинов П. В.
 
  Клячин Александр Анатольевич СОШ № 8   14 – 17 Тимиргалиева Л. Л.
 
  Бенсауд Нора Юсефовна СОШ № 4   14 – 17 Мосягина М. В.
  Федотова Татьяна Николаевна СОШ №10   11 – 17 Сокрута В. А.
  Гребнев Антон Викторович СОШ № 7   18 – 21 Попова И. В.
 
  Самойленко Дмитрий Евгеньевич гимназия   18 – 21 Харитонова С. Л.
 
  Сираканян Арам Артакович СОШ п. Марковский   18 – 21 Полищук Н. Ю.
  Кузнецова Анна Васильевна СОШ с. Сосново   18 - 21 Гребенщикова И. А.

Члены жюри: Харитонова С. Л., Васильева С. В., Беляев М. А., Варзаносцева О. О., Талызин О. Л., Зюрина Т. А.

 

· социальные свойства человека, его взаимодействия с другими людьми;

· сущность общества, как формы совместной деятельности людей;

· характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;

· содержание и знание социальных норм, регулирующих общественные отношения.

 

· описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, человека, как социально – деятельное существо; основные социальные роли;

· сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;

· объяснять взаимосвязи изученных объектов (включая взаимодействия общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства);

· приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм деятельности людей в различных сферах;

· оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

· решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека;

· осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей; различать в социальной информации факты и мнения;

· самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (заявления, доверенности и т.п.);

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни для:

· полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

· общей ориентации в актуальных событиях и процессах;

· нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 58; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopediasu.com - Студопедия (2013 - 2026) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.