Общие методические указания

Г.п. Смиловичи

Основы ботаники и физиология растений

1, 13,22, 1,3, 10,20; 1,9,2,21, 12, 1; 2,21, 12,3, 1; 19, 13, 16,3, 16; 17, 18,6,5, 13, 16,8,6, 15, 10.

(Взаимопроверка с обсуждением правильности выполнения задания.)

21. Составь и запиши 3 предложения.

Посмотри внимательно и скажи, каких букв алфавита в этих предложениях нет.

22. Внимательно рассмотри ряды букв и найди среди них слова:

БЛОВАУЧЕНИКХСНФЯШКОЛАЪШБГТККАНИКУЛЫМУЛИАТ; СНПРМЛЕТОВАРАНАЛМОРЕЧЩОЫДОТДЫХЫРЪГЮК; УТРХБФПТЕПЛОХОДВИСГТЮЯЬНОППУТЕШЕСТВИЕКЛАДБ.

Какое задание ты выполнял?

23. Рассмотри таблицу.
Что на ней изображено?

Зачеркни квадратики с нечётными числами.

Прочитай то, что осталось в квадратиках с чётными числами. (Грамоте учиться всегда пригодится.)

Методические рекомендации по изучению дисциплины, задания для контрольных работ и рекомендации по их выполнению

для учащихся заочной формы обучения ____1____ курса

по специальности 2-740131 «Организация работы крестьянских (фермерских хозяйств)»

Ботаника и физиология растений – многоотраслевая наука, изучающая строение и многообразие растений, их жизненные функции во взаимосвязи с факторами внешней среды.

Изучение данной дисциплины подготавливает учащихся к усвоению технологии производства продукции растениеводства, кормопроизводства, основ селекции и семеноводства, способствует пониманию научных основ ведения сельскохозяйственного производства, учит бережно относиться к природе.

В программу дисциплины включены основополагающие вопросы, изучение которых позволяет усвоить строение и основные проявления жизнедеятельности растений на клеточном, тканевом и организменном уровнях, а также их видовое многообразие.

Изучение основ ботаники и физиологии растений позволяет дать знания и умения по морфологии вегетативных и репродуктивных органов, а также по систематике покрытосеменных растений, особенно тех ботанических семейств, среди которых много сельскохозяйственных культур. Все изучаемые вопросы следует рассматривать на основе новейших достижений науки.

Дисциплина изучается на 3 – м курсе.

Учащиеся выполняют одну домашнюю контрольную работу.

При изучении дисциплины и выполнении контрольных работ необходимо:

1) подобрать нужную литературу;

2) внимательно прочитать учебный материал по нужной теме; обратить внимание на схемы, рисунки, таблицы, предлагаемые в учебнике;

3) конспектировать изучаемый материал, обращая внимание на рисунки в учебнике;

4) записывать в словарь терминов незнакомые термины и их значение;

5) отвечать на вопросы контрольных работ конкретно и последовательно;

6) при ответах на программированные задания пользоваться материалами тем, входящих в данное учебное задание.

Если при ответах на вопросы контрольных работ возникли затруднения, обращайтесь за консультацией в колледж.

Специалист в области ботаники и физиологии растений должен знать:

на уровне представления:

- роль растений в познании сущности жизненных процессов;

- многообразие растений в процессе эволюции;

- экологию растений;

на уровне понимания:

- классификацию растений;

- процессы жизнедеятельности и функции растительного организма;

- закономерности строения, роста и развития растений;

- этапы онтогенеза;

- влияние экологических факторов на развитие растений;

уметь:

- проводить анализ флоры;

- описывать строение растений;

- определять растения с помощью определителя;

- определятьрост надземной массы, корней, фазы развития растений;

- прогнозировать и объяснять ход физиологических процессов при производстве и хранении продукции растениеводства.

Для контроля знаний и степени усвоения учебного материала предусматривается выполнение одной обязательной контрольной работы.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 49; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!