Геологические основы разработки нефтяных и газовых месторождений

Билет №25

Билет №24

Билет № 23

Билет №22

Билет №21

Билет №20

Билет №19

Билет №18

Билет №17

Билет №16

Билет №15

Билет № 14

Билет №13

Билет №12

Билет №11

Билет №10

Билет №9

Билет №8

Билет №7

Билет №6

Билет №5

Билет №4

Билет №3

Билет №2

Билет №1

Жер бедері

Еще?

Антарктида

Шпицберген

Патагония

Патагонией называют южную оконечность Анд, на крайнем юге Южной Америки. Здесь развито мощное оледенение общей площадью более 20000 кв.км, образующее ледниковый щит. Именно его пересечение и считается одним из наиболее сложных лыжных маршрутов в мире. Впервые полное пересечение Патагонского ледового плато с запада на восток совершила экспедиция Эрика Шиптона в конце 50-х годов 20-го века. С тех пор это достижение повторено лишь несколько раз. Погода крайне неустойчивая, не редкость здесь снежные бураны продолжительностью в 2-3 недели. В начале маршрута необходимо использовать каяки или байдарки для продвижения по фьордам, потом лодки либо бросают, либо тащат за собой вместо волокуш. В общем, лыжный поход по Патагонии требует к себе совершенно нового подхода и весьма тщательной подготовки. Зато, из-за расположения в южном полушарии, путешествие по Патагонии - это самый действенный способ перезимовать лето!

Архипелаг Шпицберген (что в переводе означает "острые горы") расположен между Гренландским и Баренцевым морями, в 1000 км к югу от Северного полюса. Архипелаг состоит из нескольких тысяч островов. Высшая точка - г.Ньютон (1712 м). Большая часть территории покрыта ледниками, которые образуют особый "сетчатый", или "шпицбергенский", тип оледенения (через понижения гребней хребтов многие ледники образуют переметные системы). Климат архипелага арктический, на западе более влажный и теплый благодаря течению Гольфстрим.

На Шпицбергене развит альпийский рельеф наряду с плоскогорьями. Многие ледники у своих выводных языков образуют ледопады.

Шпицберген принадлежит Норвегии, для посещения необходима норвежская виза и специальное разрешение. Основные населенные пункты на территории архипелага - Баренцбург ("столица" Шпицбергена) и поселок Пирамида.

К настоящему времени известно несколько лыжных экспедиций по островам архипелага, в том числе поход российских туристов в 1995 году. Наилучший сезон - весна и самое начало лета, но и в это время возможны резкие ухудшения погоды, метели и сильные туманы.

Помимо Южного полюса, в огромной Антарктиде есть еще целый ряд интересных мест. И, кстати, не таких холодных. Для туристов-лыжников это в первую очередь горы Антарктического полуострова. Несмотря на труднодоступность, здесь даже проводились лыжные походы (Ned Gillet, 1986). Климат Антарктического полуострова достаточно суровый, но гораздо мягче, чем в центральных областях материка. Рельеф представлен горными хребтами альпийского вида, в виде нунатаков поднимающихся над поверхностью выводных ледников. На языках ледников развиты сильные стоковые ветра, ближе к побережью разгоняющиеся до ураганной силы. Осадков много, более 1000 мм в год, и все, что характерно, выпадают в виде снега. Основная проблема, встающая на пути желающих погулять по Антарктиде - высокая стоимость подобного мероприятия (не менее 10-15 тысяч долларов на человека). Если вам не жалко расстаться с этой суммой, то вы можете стать первыми российскими туристами, совершившими настоящий лыжный поход по горам ледового континента.

Помимо перечисленных районов и горных стран, можно (и нужно) ходить в лыжные походы на севере Шотландии, в горах Турции, в Новозеландских Альпах, на Ливанском хребте, в обширной "присаянской" части Монголии, в Гренландии, Исландии и даже в Японии. Есть еще Гиндукуш (название которого переводится с хинди, как "горы, убивающие индусов"). Есть… да много чего есть на свете!

География лыжного туризма Часть 4. Куда податься? или краткое содержание предыдущей серии Автор - Константин Бекетов (Санкт-Петербург)

Допустим, у вас, уважаемый читатель, хватило терпения прочесть предыдущие десятки страниц окологеографических медитаций. Как ни странно, из этого массива букв и цифр следует несколько выводов и даже рекомендаций. Вывод первый и самый главный: широка страна моя родная, а обитаемый, и тем паче, необитаемый мир - еще шире. Вывод второй: жизни человеческой не хватит, чтобы побывать во всех интересных районах.

Теперь, вооруженные этими выводами, перейдем к практическим рекомендациям.

Рекомендации мои будут иметь силу для жителей европейской части России. Просто потому, что жителям славного города Иркутска или не менее прекрасного города Красноярска добраться до тех же Хибин лишь немногим проще, чем до Луны, а вот Саяны - под боком, родные. Что ж, надеюсь, что у вас хватит своей смекалки правильно интерпретировать мои советы, оттолкнувшись от собственных географических координат, а также личных амбиций, финансовых возможностей и запредельных мечтаний.

Итак, вы - житель Петербурга, Москвы, Нижнего etc. (расставить в нужной последовательности). Вы ходили на лыжах в ПВД (походы выходного дня, в простонародии именуемые пьянкой на природе, в отдельных случаях - тренировкой), и в общих чертах представляете, что лыжи - это не две доски, а целый комплекс мероприятий. Допустим, у вас есть соратники по туристскому клубу, или просто компания друзей, разделяющих увлечение угрюмой зимней природой. В самом крайнем случае, вы уже прочитали книгу Наоми Уэмура "Один на один с Севером", и готовы отправиться в одиночку хоть в адово пекло. Замечательно.

С чего же, кроме адова пекла, начать свою лыжно-походную биографию? По глубокому убеждению автора, для начала надо постичь таежные азы. В переводе на язык выше вымученных абзацев, первый (е) лыжные походы должны проходить по равнинным таежным территориям: Ленинградской области, Карелии, Архангельской области и т.п. Почему? Ответ прост - потому, что если человек не уверен в том, что при наличии спичек и приобретенных знаний он выживет в ЛЮБЫХ условиях в лесной зоне, ему нечего делать в лыжной "шестерке" в Забайкалье или на хребте Сунтар-Хаята. Об этих навыках мы подробно еще поговорим, но приобретать их надо в 10 км от ближайшего ларька, "однозначно", как говорил один популярный политик. Поход 1 категории сложности по Карелии, с ее неустойчивой погодой, надоевшей тропежкой, однообразной местностью и т.п. через несколько лет позволит вам вдруг почувствовать, что дойти сегодня к ночи до трассы БАМа - реально; что третьи сутки пурги - просто повод хорошо выспаться; что напилить вдвоем без смены дрова на всю ночь для печки - это легкая вечерняя зарядка по сравнению со всем остальным.

Очень удачно, если подобный поход вы смогли совершить в рождественские каникулы. Еще лучше, если вы - студент (а сессию сдали досрочно, вот и смогли сходить на недельку в начале января), и после этого у вас есть еще свободное время на стыке января и февраля. Впрочем, - какие наши годы? Никто не запрещает в один год сходить первый поход, на следующий - второй… Автор этих строк однажды совершил 13 больших походов за год (само собой, не только лыжных), и понял, что ЗРЯ терял это время… Но это тема для не слишком трезвых философских бесед, место которым, возможно, найдется лишь в самом-самом конце нашего повествования.

Итак, после "равнинной" таежной "единички" хорошо бы перейти к более сложному рельефу. Или просто к большим амплитудам высот. Для жителей Питера и Москвы - это низкогорья Кольского полуострова: Колвицкие Тундры и т.п. Пусть это будет снова "единичка", но зато какая! Это уже Север с большой буквы. Но всюду пока изобилие дров, горная техника не требуется, до "населенки" в случае чего не больше 1-2 дней пути.

Третий этап - выход в "настоящие" горы, в поход второй категории сложности. Хибины или Русская Лапландия подходят как нельзя лучше. Наш гипотетический студент в силах отправиться туда в марте в тот же год, ну, а честный гражданин может потратить на этот путь целых три года своей жизни. Или вовремя понять, что это ему вовсе не нужно.

В этом походе уже будут перевалы, где придется карабкаться в кошках по обледенелым склонам, думать о лавиноопасности, прикидывать возможность дневного перехода данной группы от леса до леса. Возможно, придется пурговать в долине в ожидании хоть какой-то приемлемой погоды. В случае с Хибинами перевалы могут быть до 1Б к.тр. (типа Северного Чоргорра). Этот поход неизбежно станет решающим: некоторый процент его участников дальше не пойдет, остановившись на достигнутом. Оно и к лучшему: дальше будет только хуже.

Поход третьей категории сложности следующей зимой может пройти в более удаленном районе. Отличный вариант - Кузнецкий Алатау. Простые подъезды (либо поездом "для студентов", либо самолетом для "остальных"), ночлеги пока еще в лесной зоне в шатре с печкой. Глубокое тропление лыжни, которое уже не вызывает паники и ощущения безысходности. И - чувство выхода на новый уровень!

Вместо Кузнецкого Алатау вполне можно сходить и на Приполярный Урал, но нормальные маршруты там начинаются все-таки с "четверки", поэтому придется прибиваться к другой компании или еще что-то изобретать.

Тут надо оговориться: можно сходить "единичку" на Кодаре, можно "пятерку" на Кольском полуострове. Но логика маршрута будет утеряна. В первом случае это будет фактически подъем по одной долине, простой перевал и спуск обратно к БАМу по другой; во втором поход пройдет под лозунгом: "Где бы тут еще веревки повесить?". О втором автор может говорить с уверенностью, поскольку руководил подобным мероприятием 11 лет назад. Кстати, тогда нам это нравилось.

Итак, пытаясь быть логичным, посоветую тройку на Кузнецком Алатау. Если совсем нет времени или средств - "дежурный" Кольский. Есть еще немного "стремный" вариант тройки на Полярном Урале в районе Рай-Иза или Пайера. Не стоит отправляться в горную тундру, если ни у кого из группы нет тундрового опыта.

Чем выше категория сложности похода и больше опыт его участников, тем шире распахиваются просторы. Итак, "четверки". Для Кольского это верхний предел "логичного" маршрута. Для Приполярного Урала это "самое оно". Это уже Алтай, уже Восточный Саян, просто отличный вариант для Хамар-Дабана, Западного Саяна… Можно пробовать свои силы в чисто тундровых районах.

С "пятерками" начинаются обратные проблемы: уже не все районы подходят для столь высокой категории сложности. Но все же, вне пределов Европейской части России большинство горных районов позволяют проводить именно "пятерки".

Участники "шестерок" вряд ли нуждаются в моих рекомендациях.

Еуразия — Антарктидадан кейінгі биік құрлық (орташа биіктіг 840 м). Жерінің 2/3-сі таулар мен таулы үстірттер. Дүние жүзіндегі ең биік шың — Джомолунгма (8848 м) осы Еуразия құрлығында орналасқан. Еуразия тауларындағы 14 шыңның абсолюттік биіктігі 8000 м-ден жоғары. Негізгі тау жүйелері: Гималай, Альпі, Карпат, Кавказ, Гиндукуш, Қарақорым, Памир, Тянь-Шань, Куньлунь, Алтай, Саян, Орал, Солтүстік-шығыс Сібір таулары, Алдыңғы Азия және Тибет тау қыраттары, Декан және Орта Сібір таулы үстірттері. Жазықтары мен ойпаттары мыңдаған км-ге созылған. Ең ірі жазықтары: Шығыс Еуропа, Батыс Сібір, Тұран, өлы Қытай, Үнді-Ганг.

Еуразияның маңызды тау жүйелері:

§ Гималайлар, Джомолунгма (Эверест) - жер бетіндегі ең ірі тау орналасқан тау жүйесі

§ Альптар

§ Кавказ

§ Гиндукуш

§ Каракорум

§ Тянь-Шань

§ Куньлунь

§ Алтай

§ Оңтүстік Сібір таулары

§ Солтүстік Шығыс Сібір таулары

§ Ілгергі Азия жоталары

§ Памир

§ Тибет жоталары

§ Саян-Тува жоталары

§ Декан белесі

§ Орталық Сібір белесі

Еуразияның негізгі жазықтықтары және ойпаттары:

§ Шығыс Еуропа жазығы

§ Батыс Сібір жазығы

§ Тұран ойпаты

§ Ұлы Қытай жазықғы

§ Үнді-Ганг жазықғы

Климаттық белдеулері

Еуразияда Арктикадан бастап экваторға дейінгі барлық климаттық белдеулер таралған. Құрлықтың біртұтас және аумағының үлкен болуына байланысты климаттың континенттік типтері басым. Шет аймақтарда мұхиттық (шығысында және оңтүстігінде муссондық) климат орын алады. Климат ерекшеліктерінің пайда болуына тұрақты (Азор және Гавай антициклондары, Исландия және Алеут минимумдері) және маусымдық (қыстағы Азия антициклоны және жаздағы Оңтүстік Азия минимумы) атмосфералық қысым орталықтарының үлкен мәні бар. Мұхиттың климатқа әсері, әсіресе, Батыс Еуропада айқын байқалады. Одан шығысқа қарай атланттық ауа бірте-бірте құрғай түседі де, континенттік ауаға ауысады. Тынық және Үнді мұхиттарының ауасы құрлықтың ішкі бөлігіне жылдың жеке маусымдарында ғана муссон түрінде және циклондармен өтеді. Солтүстіктен қыста келетін арктикалық ауа құрлықтың түкпіріндегі тауларға жеткенше еркін таралады. Еуразияның орталық аудандарында континенттік ауа массалары қалыптасады. Кейде кереғар климаттық жағдайлар да орын алады. Құрлықтың солтүстік-шығысында, Оймякон таулы қыраттарында солтүстік жарты шардағы суықтық полюсі орналасқан (абсолюттік минимум –70ºС). Араб түбегі — Жер шарындағы ең ыстық аудандардың қатарына жатады. (абсолюттік максимум 53ºС). Шығыс Үндістанда ең көп жауын-шашын түседі. (Черапунджиде, жылына 12000 мм).

Табиғат белдеулері

Еуразияның көпшілік бөлігі флорасы мен фаунасының құрамы жөнінен Голарктика облысына жатады. Оңтүстігі Палеотропика флоралық және Үнді-Малай фауналық облыстарына кіреді. Топырақты-өсімдікті жамылғысы мен жануарлар дүниесі, негізінен, 2 бағытта — ендік бойынша және мұхит жағалауынан құрлықтың ішіне қарай өзгереді, тауларда олар биіктік бойынша таралған. Арктикалық белдеу — арктикалық шөл белдемінен тұрады. Субарктикалық белдеуде тундра мен орманды тундра белдемдері өтеді. Қоңыржай белдеудің континенттік бөлігінде белдемдер ендікті бойлай орналасқан. Олар: тайга, аралас орман, жалпақ жапырақты орман, орманды дала, дала, шөлейт белдемдер. Мұхиттарға жақын бөлігінде олардың шекаралары ендіктен біраз ауытқиды. Қоңыржай белдеудің оңтүстік шетінде жазықтық белдемдер батыстан шығысқа қарай алмасып отырады. Атлант мұхиты маңында орман, Карпат таулары маңында орманды дала, Шығыс Еуропа жазығының оңтүстігінде дала мен шөлейт, Қазақстан мен Орталық Азияда шөлейт пен шөл, Моңғолияда дала мен орманды дала, Манчжурия мен Жапонияның солтүстігінде қайтадан орман белдемдері орын алған. Белдемдер субтропиктік белдеуде де батыстан шығысқа қарай алмасады (Жерортатеңіздік қатты жапырақты ормандар мен бұталар, Кавказ сырты мен Кіші Азияның субтропиктік далалары мен шөлейттері, Иран таулы қыраты және Орталық Азияның оңтүстігінің субтропиктік шөлдері). Бұл белдеудегі құрлықтың ішкі бөлігінде шөлейт, Памир мен Тибет тау қыраттарында биік тау шөлі таралған. Тропиктік белдеуге жататын Араб түбегі, Месопотамия және Инд өзенінің алабында тропиктік шөлейт пен шөл орын алады. Шығысындағы тропиктік ендіктерден солтүстік субэкваторлық белдеу өтеді (ауыспалы ылғалды субэкваторлық ормандар мен саванна белдемдері). Экваторлық белдеу Малакка түбегі мен Филиппин аралдарының оңтүстігін, Цейлонның оңтүстік-батысын, Үлкен Зонд аралдарын қамтиды (мұнда ылғалды экваторлық орман — гилея таралған). Кіші Зонд аралдарын оңтүстік экваторлық белдеудің ормандары мен саванналары алып жатады. Топырақ және өсімдік жамылғысы, жануарлардың белдемдік таралуына таулар күрделі өзгеріс енгізеді. Еуразияның қоңыржай белдеуінің ішкі үлкен бөлігін қамтитын тау жүйелерінде ендік белдемдік биіктік белдеулердің құрамына кіреді. Құрлықтың жеке бөліктерінің табиғат жағдайлары адамның шаруашылық әрекетінің нәтижесінде әр түрлі дәрежеде өзгерген. Бір жағынан, қалалар мен өнеркәсіп көп шоғырланған (Батыс Еуропа), екінші жағынан, егіншілікке ертеден пайдаланылып келе жатқан, әрі ауыл халқы тығыз қоныстанған (Шығыс, Оңтүстік және Оңтүстік-Шығыс Азия) аудандар өзінің табиғи қалпынан мүлде айырылған. Ондай жерлерде антропогендік ландшафт қалыптасқан. Оған керісінше, Орталық Азия мен Тибеттің шөлдік таулы үстірттері, экватор маңындағы ылғалды орман жауып жатқан кейбір аралдардың табиғаты алғашқы қалпынан өзгермеген. Морфотектоник. құрылымның бірлігіне, жаңа тектоникалық қозғалыстардың ұқсастығына, климат түзуші факторлардың және климатының ерекшеліктеріне, табиғат белдемдерінің жиынтығына байланысты Еуразияны мынадай ірі табиғи аумақтық кешендерге бөлуге болады: Арктиканың Еуразияға қарасты бөлігі — Батыс Еуропа, Шығыс Еуропа, Солтүстік Азия, Жерорта теңізі маңы және Алдыңғы Азия таулы қыраттары, Оңтүстік-батыс Азия, Орталық Азия, Биік Азия, Шығыс Азия, Оңтүстік Азия және Оңтүстік-Шығыс Азия.

Халқы

Еуразия — Жер шарындағы халық ең көп әрі тығыз қоныстанған құрлық (бүкіл халықтың 3/4-і). Әсіресе, Батыс Еуропа, Шығыс және Оңтүстік-Шығыс Азияда халық тығыз орналасқан. Муссондық Азияның кейбір аудандарында (Шығыс Бенгалияда және Ява аралында) 1 км2 жерге 1000 — 1500 адамнан келеді. Қиыр Солтүстік Азияда, тропиктік ормандар алып жатқан батпақты ойпаттарда, Орталық Азия және Батыс Азияның шөлді аудандарында халық өте сирек. Араб түбегінің, Иран таулы қыратының ішкі аудандарында, Орталық Азияның кей жерлерінде тұрақты халық жоқ. Еуразия әлемдегі ежелгі мәдениет орталығы болып табылады. Атап айтқанда, Таяу Шығыстағы Қосөзен аралығы (Тигр, Ефрат), Жерорта теңізі жағалауы, сондай-ақ, Қытай мен Үндістан ежелгі мәдениеттері, грек-рим өркениеті, т.б. Ұлы Қытай қорғанынан Орталық Еуропаға дейін созылып жатқан ұлы далада көшпенділер әлемі үстемдік құрып, Батыс пен Шығыс өркениеттерін өзара байланыстырып тұрды. Қазіргі кезде де Еуразия құрлығы суперконтинент болып есептеледі. Әлем халықтарының 4 млрд-тан астамы осында тұрады, әрі әлемдегі жетекші мемлекеттердің барлығы (АҚШ пен Канададан басқасы) осы құрлықта орналасқан.Республикалық және монархиялық мемлекеттер бар.Республикалық мемлекттер содцалистік,капиталистік,дамш елдер болып бөлінеді.Ал монархиялық мемлекеттер абсальюттік және кониституциялық болып бөлінеді.90 жылдарда содцалистік мемлекеттер күрт кеміді.Оған себеб КСРО-ның ыдырауы,шығыс еуропалық мемлекеттердің басқа бағытқа көшіуі.

1) Формы, размеры, движения Земли и их географические следствия.

2) На территории азиатской части России находятся крупнейшие угольные бассейны мира. Но при этом многие регионы Дальнего Востока нашей страны ежегодно испытывает недостаток топлива в зимнее время. С чем это связано? Каковы пути решений данной проблемы?

3) Определите по климатической карте и объясните различие климата городов Санкт-Петербурга и Якутска.

1) Метод географических исследований и основные источники географической информации.

2) Учёные утверждают, что Антарктида богата полезными ископаемыми, однако природные особенности этого материка затрудняют его освоение. Каковы эти особенности? Как уровень развития науки и техники влияет на возможности использования богатств Антарктиды?

3) Определите по карте факторы, оказавшие влияние на размещение предприятий чёрной металлургии (по выбору учителя).

1) Россия – многонациональная страна. Народы России, география их расселения. Основные религии, распространенные в России.

2) Не каждая страна мира имеет выход к Мировому океану, однако проблемы мирового океана волнуют всё человечество. Почему проблемы охраны и изучения Мирового океана важны для всех стран?

3) Составьте по картам характеристику географического положения одного из регионов России (по выбору учителя).

1) Южная Америка: рельеф, полезные ископаемые, их связь со строением земной коры.

2) Россия занимает ведущее место по запасам нефти и газа, и их рациональное использование – одна из важнейших задач развития этой отрасли. В чём заключается рациональное использование ресурсов нефти и газа? Какие экологические проблемы возникают в связи с развитием нефтяной и газовой промышленности?

3) Определите по топографической карте указанные направления и расстояния.

1) Климат Африки: климатообразующие факторы, климатические пояса.

2) Лесные ресурсы относятся к возобновимым. Однако проблема их сохранения в России стоит сегодня крайне остро. С чем это связано? Каковы пути решения проблемы охраны и сохранения лесных ресурсов страны?

3) Определите по карте факторы, оказавшие влияние на размещение предприятия химической промышленности (по выбору учителя)

1) Общая характеристика рельефа России, причины его разнообразия.

2) Роль водного транспорта в России во все времена была огромной. В каких регионах страны она особенно велика? Какие природные особенности рек и озёр важны для развития водного транспорта? Как деятельность человека и развитие науки влияют на возможности использования водного транспорта в хозяйстве страны.

3) Определите факторы, оказавшие влияние на размещение предприятия цветной металлургии (по выбору учителя)

1) Электроэнергетика России: хозяйственное значение, основные районы развития, проблемы охраны окружающей среды.

2) Одна из глобальных проблем современности – сокращение площади влажных экваториальных лесов. Почему эта проблема имеет значение не только для отдельных стран, но и для всего человечества?

3) Определите по статическим материалам и сравните среднюю плотность населения отдельных регионов России (по выбору учителя)

1) Географическая оболочка, её составные части, взаимосвязи между ними.

2) Животноводство как отрасль хозяйства существует очень давно. Однако до сих пор природные условия влияют на размещение животноводства. Почему? Сейчас наука и техника шагнули далеко вперёд. Как развитие науки и техники влияет на развитие животноводства?

3) Определите по статистическим материалам сравните показатели прироста населения в различных частях страны (по выбору учителя) и объясните их различия.

1) Пищевая промышленность России: хозяйственное значение, основные районы развития, проблемы охраны окружающей среды.

2) Основную часть экспорта России составляют минеральные ресурсы. Какими минеральными ресурсами Россия наиболее бога и почему? Какое значение имеет богатство минеральными ресурсами для развития хозяйства нашей страны?

3) Определите по карте факторы, оказавшие влияние на размещение предприятий машиностроения (по выбору учителя)

1) Европейский Север: экономико-географическая характеристика хозяйства.

2) Вам предстоит совершить перелёт зимой из Калининграда в Читу. К каким изменениям погодных условий вы должны быть готовы? Обоснуйте различие климатических показателей, используя карты атласа и другие источники географической информации. Объясните различия в климате этих двух городов.

3) Определите по статистическим материалам и сравните соотношение городского и сельского населения в разных частях страны (по выбору учителя)

1) Реки Северной Америки: различия по характеру течения, типу питания и режиму. Хозяйственное использование рек, экологические проблемы.

2) Население России крайне неравномерно размещено по её территории. Каковы основные причины, определяющие неравномерность размещения населения, какие проблемы возникают в связи с этим?

3) Сравните по статистическим материалам обеспеченность трудовыми ресурсами двух районов России (по выбору учителя).

1) Австралия. Общая физико-географическая характеристика.

2) В большинстве развитых стран мира основная часть грузооборота приходится на автомобильный транспорт. В России же лидирует железно - дорожный. Какими причинами это обусловлено? Каковы особенности географии важнейших железных дорог страны?

3) Определите по карте географические координаты географических объектом (по выбору учителя)

1) Поволжье: экономико-географическая характеристика.

2) Основоположник почвоведения В.В. Докучаев называл почвы «зеркалом ландшафта». В чём заключается смысл этого образного выражения? Какие типы почв распространены на территории России? Как сельскохозяйственное использование земель может повлиять на изменение плодородия почв?

3) Покажите по карте крайние точки России и определите наибольшую протяжённость её территории с запада на восток и с севера на юг.

1) Сравнительная характеристика хозяйства двух крупных географических районов России (по выбору учителя).

2) По количеству водных ресурсов Россия занимает одно из ведущих мест в мире, но в ряде регионов России, тем не менее, существует проблема водообеспечения. Какие это регионы? Почему возникают подобные проблемы? Каковы пути их рушения?

3) Местное и поясное время. Решите задачи на определение различий поясного времени на территории страны (по выбору учителя)

1) Химическая промышленность России: значение, основные районы развития, проблемы охраны окружающей среды.

2) Известно что 1/3 территории России приходится на сейсмически опасные районы. Где в России наиболее вероятны землетрясения? Как вероятность землетрясений учитывается в жизни и хозяйственной деятельности населения этих районов? Каковы меры защиты от землетрясений?

3) Составьте по картам и статистическим материалам сравнительную характеристику двух районов добычи нефти, газа или угля (по выбору учителя)

1) Чёрная металлургия России: хозяйственное значение, основные районы развития, проблемы охраны окружающей среды.

2) Вам необходимо разработать маршрут путешествия по России с целью увидеть наиболее полный набор природных зон равнин. По какой равнине и в каком направлении следует путешествовать? Используя различные источники географической информации. Обоснуйте свой выбор.

3) Оцените по картам и статистическим материалам природные условия и ресурсы одного из географических районов России (по выбору учителя)

1) Городское и сельское население России. Крупнейшие города и агломерации. Роль крупнейших городов в жизни страны.

2) Люди всегда стремились предсказывать погоду. Раньше для этого использовал народные приметы, сейчас используют научные достижения и сложные технологии. Почему знание погодных условий имеет большое значение для хозяйства и для каждого человека? Как изучают элементы погоды? Какие типы погоды характерны для вашей местности?

3) Определите по статистическим материалам основные статьи экспорта и импорта России

1) Высотная поясность: Характеристика природы одного из горных районов страны(по выбору учителя)

2) Почти 90% продукции машиностроения выпускается в европейской части России. Какими факторами это обусловлено? Сравните факторы размещения разных отраслей машиностроительного комплекса и приведите примеры центром машиностроения России, на размещение которых оказали влияние эти факторы.

3) Оцените по картам агроклиматические ресурсы своей местности.

1) Многообразие стран современного мира, их основные типы.

2) Восточная Сибирь и Дальний Восток богаты разнообразными природными ресурсами, но используются они ещё в незначительной степени. Какие природные, экономические и социальные факторы затрудняют освоение ресурсов этих территорий?

3) Определите по карте бассейны и водоразделы рек (по выбору учителя).

1) Комплексная географическая характеристика своей местности.

2) Евразия – самый большой по площади материк Земли. Используя карты атласа, докажите, что в расположении природных комплексов Евразии проявляется закон широтной зональности.

3) Определите по статистическим материалам основных внешнеэкономических партнёров России

1) Комплексная географическая характеристика США по картам атласа.

2) Россия – страна с отрицательным естественным приростом населения. С какими проблемами столкнётся страна в ближайшее время в связи с этим? Каковы пути решения этих проблем?

3) Определите тип климата по климатограмме.

1) Комплексная географическая характеристика одной из стран Европы по картам атласа (по выбору учителя).

2) В последнее десятилетие в России наблюдается миграционный прирост населения. Какие регионы России особенно привлекательны для иммигрантов и почему? Каковы направления внутренних миграций в России, их причины и влияние на изменения характеристик населения отдельны регионов?

3) Сравните по картам режим двух рек (по выбору учителя) и объясните причины различий.

1) Международные экономические связи России, её место в международном географическом разделении труда.

2) Природа оказывает влияние на хозяйственную деятельность человека. Докажите это, сравнив виды хозяйственной деятельности в разных природных зонах. Для каких видов хозяйственной деятельности особенно велико значение природных условий?

3) Выясните зависимость между тектоническим строением, рельефом и размещением основных групп полезных ископаемых региона России или материка (по выбору учителя)

1) Основные тенденции изменения природы под влиянием производственной деятельности людей на территории России.

2) Численность населения Земли за прошедший век значительно увеличилась и продолжает расти. Что влияет на плотность населения? Приведите примеры влияния факторов размещения населений на его плотность в странах мира и в России.

3) Составьте характеристику климата страны (региона России) по климатической карте (по выбору учителя).

1) Отраслевая и территориальная структура хозяйства России, её изменения в последние десятилетия.

2) По различным источникам географической информации определите экологические проблемы своей местности. Предположите возможные пути их решения. Какой вклад может внести каждый человек в решение этих проблем?

3) Составьте сравнительную характеристику экономико-географического положения двух районов России (по выбору учителя)

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 93; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!