Общая характеристика личностных опросников в сравнении с другими методами психологического исследования.

Требования к вопросам, составляющим анкету.

Виды тестов.

Метод тестов, виды тестов и их характеристика.

Тест – система заданий, позволяющих измерить уровень развития определенного психологического качества (свойства) личности.

Тестирование – метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений.

1. Стандартизированные тесты – прошедшие проверку на валидность и надежность. Стандартизированные тесты подразделяются на тесты – опросники (серия вопросов, на основании которой выносятся результирующие суждения о человеке) и тесты – задания (предназначены для определения степени развития характерологических черт).

2. Проективные тесты – совокупность методик целостного изучения личности, основанного на психологической интерпретации результатов проекции. Под проекцией понимается обусловленность процессов восприятия следами памяти всех прошлых восприятий. Субъект, оказавшийся в какой-либо ситуации, в своем восприятии преобразует ее сообразно своей индивидуальности.

3. Тесты интеллекта – методики психологической диагностики, предназначенные для выявления умственного потенциала индивида.

4. Тесты достижений – одна из методик психологической диагностики, выявляющая степень владения испытуемым конкретными знаниями, умениями, навыками.

5. Тесты креативности – совокупность методик для изучения и оценки творческих способностей личности.

6. Личностные тесты – методы психодиагностики, с помощью которых измеряются различные стороны личности индивида: установки, ценности, отношения, эмоциональные, мотивационные, межличностные свойства, типичные формы поведения.

1. Вопрос должен быть понятен;

2. Вопрос не должен содержать элементов социальной желательности – в вопросе не должно быть «подсказок» правильного ответа; вопрос не должен акцентировать положительность или отрицательность ответа; из вопроса не должно быть понятно, какой ответ хочет получить исследователь;

3. Вопрос не должен обижать человека или задевать его самолюбие – предпочтительнее анонимные вопросы;

4. Следует использовать вопросы шутливого характера для снижения эмоционального напряжения респондента;

5. В вопросах не должно быть терминов, которые могут быть непонятны респондентам или поняты ими неоднозначно;

6. Количество слов в вопросе не должно превышать объема кратковременной памяти;

Личностные опросники – совокупность методических средств для изучения и оценки отдельных свойств и проявлений личности. Каждая из методик представляет собой стандартизированную анкету, состоящую из набора предложений, с содержанием которых испытуемый может либо согласиться, либо не согласиться. Вопросы в анкете сформулированы таким образом, чтобы, отвечая на них, испытуемый сообщал экспериментатору о своем самочувствии, о типичных формах поведения в различных ситуациях, оценивал свою личность с различных точек зрения, освещал особенности своих взаимоотношений с окружающими и т.д.

Личностные опросники позволяют получать информация, характеризующую личность испытуемого в широком диапазоне – от особенностей его физического и психического состояния до его морально-этических и общественных взглядов.

Вопросы личностных опросников группируются таким образом, чтобы ответы на них позволяли оценить какое-либо свойство или состояние индивида. Эти сгруппированные вопросы, получившие название шкал, различаются между собой по наименованию изучаемого свойства личности (шкалы тревожности, лидерства, агрессивности). Полученные непосредственно после опроса данные переводятся с помощью специальных статистических процедур в стандартизированные баллы, изображаемые обычно в виде графика.

В настоящее время существует огромное число личностных опросников различных типов в зависимости от положенной в их основу той или иной теории личности.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 74; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!