Темы курсовых работ и требования к работе

Гламур.

Ванильки.

Субкультуры.

Григорьевой Владиславы

По обществознанию

Доклад

ученицы 10 класса

Субкультура - это группа людей с похожими взглядами на мир которые, отличаются от мировоззрения навязаного большинству! Все люди разные и найти двух людей с одинаковым мировоззрением(взглядом на жизнь) просто невозможно. Подвергаясь влиянию родителей, учителей, друзей, средств массовой информации, музыки, общественных явлений у каждого из нас сформировалось своё представление о мире. Почти всегда, оно очень отличается от того, что нам навязывают те кто у власти. Если у многих людей одновременно формируются похожие взгляды на жизнь и они собираются в группу которая разрастается до определённого размера то формируется субкультура. У которой свой мир, свои правила, собственной система ценностей, сленг, поведение, одежда и.т.д. Представителей разных субкультур можно отличить друг от друга в основном по внешнему виду и поведению. Именно внешним видом и поведением представители большинства субкультур демонстрируют своё отличие от всех остальных. Однако если субкультура становится очень популярной то её могут использовать для коммерческих целей - так было с панками. Также есть изначально коммерческие субкультуры например гламур.

Но не все существующие в наше время субкультуры отличаются считают внешний вид. На тех, что делают упор на мировоззренческих стандартах - просто так не заработаешь. Кроме того существуют контр культуры которые, представители которых настроены против главенствующей культуры и уж точно не продадутся ни за какие деньги.

Не так давно молодежные ряды субкультур пополнились новым культом, причем, только среди девочек. Они называются – "ванильки". Те, кто не знает о них, относятся к ним нейтрально, а их недоброжелатели в лучшем случае относятся пренебрежительно, в худшем - могут послать крепкое выражение в их адрес.Кто же такие "ванильки"? В общем – то, это милые девочки с романтическим настроением, которые считают мир жестоким и враждебным. Они любят поплакать и потосковать, хотя на публике стараются героически сдерживать свой трагизм. Как правило, эти девочки с хорошо обеспеченных семей. Из одежды предпочитают Street Style, носить футболки с надписями о любви к Нью-Йорку, Парижу, кофе) или британским флагом. На ногах носят угги (ни каких каблуков), на лице огромные очки Ray Ban для создания "умного" образа. Прическу укладывают небрежно в " пучек", причем, чем больше "петухов" на голове, тем более ванильный образ. Их стиль основан на романтике и нежности.

В кафе или метро можно встретить " ванильку" с псевдофилософской литературой, они гордятся своей начитанностью и при каждой возможности демонстрируют это. Как правило, это литература на романтическую тематику, причем желательно западных авторов. Так же отличительным признаком является наличие дорогой фотокамеры, с которой они проводят большую часть времени. А остальное время они с помощью фотографий общаются друг с другом в общественной сети, выражая ими свои эмоции и настроение.

Есть у этих девочек своя "фишка" - они пьют по утрам кофе с тонкими сигаретками (круче может быть только кофе с корицей и с ментоловыми слимс). В идеале этот момент должен происходить на подоконнике, смотря печально на дождь и думая о нем – прекрасном принце. Кстати о принце. Все романтические мысли только о нем. Он должен соответствовать ванильным мечтам – хорошо обеспечен, занимать определенное положение в обществе, быть начальником или владельцем фирмы. И обязательно уметь поддерживать разговор о Коэлью (бразильский писатель и поэт, которого любят цитировать "ванильки"), а также уметь хорошо фотографировать. "Ванилька" всегда находится в активном поиске юношей из небедных семей или взрослых финансово состоятельных мужчин, которые могут быть намного старше их.
Из музыки они предпочитают тот стиль, который выражает их эмоциональное состояние, это что ни будь нежное, слащавое (типа инди) и западный рок. А также являются большими фанатками Бибера.

Если говорить о психологических особенностях, то "ванилька" очень восприимчива и ранима. И может обижаться многие месяцы, на тех, кто не разделяет её мнение и фантазии. Кроме того её наивность находится на уровне 12 летнего ребенка. Иными словами – это глупенькие, не от мира сего девушки, которые все время пребывают в розовых облаках и мечтах. Но, не смотря на внешний наивный и невинный вид, представительницы этой культуры часто находятся в депрессивном состоянии, что может привести к серьезным психическим проблемам – неврозам, кризису идентичности.

Гламур – пожалуй одна из самых новых и самых спорных субкультур. Эта субкультура оформилась совсем недавно, хотя присутствовало во всем, что связано с светской и клубной жизнью. Энциклопедии всё ещё не дают определения этому слову но про это течение все давно уже знают из средств массовой информации. Приставку «глэм» получили разные музыкальные направления: глэм-рок, глэм-гараж, глэм-готик и даже глэм-панк.

Само слово гламур произошло либо от английского слова glamour (переводится как очарование) или от французсково слова glamour («яркий, блестящий»). Но в русском языке гламурный описывает скорее всего целый список качеств и свойств личности или вещи, судя по которым можно отнести их именно к этой субкультуре. Гламурный человек - тот должен выглядеть красиво а ещё лучше шикарно. Все во что одевается гламурный человек – должно быть от фирменным, а ещё лучше от имени знаменитого кутюрье, но главное - эти вещи должны быть модными! Внешний вид представителя гламура предписывает дамам высокие каблуки, вечерние платья и обязательно сверкающий блестящий макияж. В гардеробе должны наличествовать меха, а в сумочке – мобильный телефон, покрытый кристаллами Swarowski или Tiffany. Образ мужчины – узкие, практически женоподобные брюки, обтягивающие рубашки или майки. Если для мужчин пиджак еще может быть допустим, то для женщины – нет.

Если описать идеологию и мировоззрение этой субкультуры, то она очень проста. В ней нету того чем отличаются все остальные субкультуры и она без этого прекрасно обходится! В этой субкультуре нету идей борьбы за мир, преобладания одной нации над другой, и противостояния власти. Гламур называют позитива потому что почти все его представители живут в искусственно мире, в котором все замечательно и шикарно, в котором сплошные вечеринки идут одна за одной и много друзей. А самая главная цель, представителей этого направления – следовать идеалам которые представлены на страницах глянцевых журналов. Одним из самых первых гламурных журналов стал «Cosmopolitan», следом за ним появился журнал «Vogue» и когда это направление оформилось появился журнал называющийся «Glamour». Очень часть неотъемлемой частью субкультуры гламура являются дорогие виллы, вечеринки в самых известных клубах мира, яхты, модные курорты, показы мод от известных модельеров, центры красоты и здоровья. Гламур вроде бы произвёл одноимённое направление в литературе, изобразительном искусстве и кино, в частности, в фотографии.

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

1. Финансовое прогнозирование и составление бюджета компании.

2. Анализ и совершенствование управления финансовой деятельностью компании.

3. Система аналитических показателей финансового состояния предприятия.

4. Система аналитических показателей результативности финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

5. Целевые установки краткосрочного и долгосрочного финансового менеджмента.

6. Управление внеоборотными активами предприятия (организации).

7. Операционный левередж (рычаг) и его связь с анализом безубыточности и запаса финансовой прочности.

8. Финансовый левередж (рычаг) и его влияние на финансовое состояние предприятия.

9. Финансирование компании путем выпуска обыкновенных акций. IPO и его основные процедуры.

10. Облигации как инструмент заемного финансирования.

11. Лизинговое финансирование. Сравнительный анализ лизинга и кредита.

12. Дисконтирование как инструмент долгосрочных финансовых решений и его применение.

13. Доход компании и финансовые риски.

14. Оценка акций и облигаций компании.

15. Оценка стоимости капитала компании.

16. Инвестиционная деятельность компании.

17. Использование компанией заемных средств (эффект финансового рычага).

18. Расчет эффекта операционного рычага компании и предпринимательский риск.

19. Управление оборотным капиталом компании.

20. Управление денежной наличностью и высоколиквидными ценными бумагами компании.

21. Управление товарно-материальными запасами компании.

22. Управление дебиторской задолженностью компании.

23. Управление денежными потоками.

24. Краткосрочное и среднесрочное финансирование компании.

25. Долгосрочное финансирование компании за счет заемных средств.

26. Долгосрочное финансирование компании за счет акционерного капитала.

27. Дивидендная политика компании.

28. Особенности финансового менеджмента организаций финансовой сферы.

29. Банкротство и реорганизация компании.

В качестве объекта исследования может быть выбрано любое предприятие, занимающееся коммерческой деятельностью не менее трех лет и имеющее финансовую отчетность за тот же период. Финансовая отчетность коммерческого предприятия может быть взята в официальных средствах массовой информации (Интернет) или на любом коммерческом предприятии города или региона. Выбор конкретного предприятия обосновывается необходимостью наличия данных баланса, отчета о финансовых результатах минимум за два года. Кроме того, должна быть представлена общая информация о предприятии: охарактеризована организационно-правовая форма, описаны виды деятельности и т.д..

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа должна включать следующие части:

1. Титульный лист;

2. Содержание (с указанием номеров страниц в автоматическом режиме);

3. Введение;

4. Глава 1. Теоретическая часть;

5. Глава 2. Практическая (расчетная) часть;

6. Глава 3. Заключительная часть (выводы, предложения, прогнозы);

7. Заключение;

8. Список использованной литературы;

9. Приложения.

Титульный лист содержит следующие сведения (см. образец правильного титульного листа на сайте ИЭП):

1. Наименование образовательного учреждения;

2. Наименование кафедры;

3. Вид работы (Курсовая работа);

4. Наименование дисциплины;

5. Название работы («Тема»);

6. Фамилия и инициалы студента;

7. Группа, в которой учится студент;

8. Место и год выполнения работы.

Текст курсовой работы должен быть логичным и связным, без грамматических, орфографических и стилистических ошибок. Основная часть работы включает главы и параграфы в соответствии с логической структурой изложения. Название главы не должно дублировать название темы, а название параграфов - названия глав. Формулировки должны быть лаконичны и отражать суть главы (параграфа).

Введение содержит актуальность выбранной темы, цели и задачи работы. Актуальность обосновывает необходимость проведения данного исследования исходя из условий современного развития общества, экономики и бизнеса. Цель должна быть созвучна с темой исследования. Объем введения не должен превышать 3 страниц машинописного текста.

Главы работы должны быть сбалансированы по объему в зависимости от тематики выбранного исследования. Нецелесообразно делать разделы излишне громоздкими или маленькими. Каждую главу начинают с нового листа, называют в соответствии с содержанием. Названия глав и их перечень в содержании должны соответствовать друг другу.

Основная часть курсовой работы должна содержать, как правило, три главы.

Первая глава содержит исторические, теоретические и методические аспекты исследуемой проблемы. В ней содержится обзор используемых источников информации по теме работы, описание объекта и предмета исследования, различные теоретические концепции, принятые понятия и их классификации, а также своя аргументированная позиция по данному вопросу.

В этой главе могут найти место статистические данные, построенные в научные таблицы и графики.

Вторая глава посвящена анализу практического материала. В ней содержится:

• анализ конкретного материала по избранной теме (на примере конкретной организации) желательно за период не менее двух лет;

• сравнительный анализ с действующей практикой (на примере ряда организаций, отрасли (отраслей), региона (регионов), страны;

• описание выявленных закономерностей, проблем и тенденций развития объекта и предмета исследования;

• оценка эффективности принятых решений (на примере конкретной организации, отрасли, региона, страны);

В ходе анализа используются аналитические таблицы, расчеты, формулы, схемы, диаграммы и графики.

В третьей главе рассматриваются и обосновываются направления решения выявленных проблем, предлагаются пути решения исследуемой (разрабатываемой) проблемы; конкретные практические рекомендации и предложения по совершенствованию исследуемых (разрабатываемых) явлений и процессов.

Завершающей частью курсовой работы является заключение, которое содержит выводы и предложения из всех трех глав работы с их кратким обоснованием в соответствии с поставленной целью и задачами, раскрывает значимость полученных результатов. При этом выводы не могут подменяться механическим повторением выводов по отдельным главам.

Список использованных источников должен содержать сведения об источниках, которые использовались при написании курсовой работы (не менее 25):

1) нормативные акты (в порядке убывания юридической силы с указанием официального издания в редакции последнего изменяющего акта);

2) монографии, учебники, учебные пособия (в алфавитном порядке); авторефераты диссертаций (в алфавитном порядке);

3) научные статьи (в алфавитном порядке) с указанием номеров периодических изданий и номеров страниц;

4) интернет-источники с расшифровкой и указанием режима доступа.

Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 62; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!